Chap 4 - Techniques, imagerie et méta-analyses Flashcards

1
Q

Qu’est ce que l’anisotropie ?

Qu’est ce qu’elle rend possible ?

A mené à quelle technique récente ?

A

le fait que les molécules d’eau diffusent plus facilement
le long des fibres myélinisées
qu’à travers elles
> càd dépendance directionnelle de diffusion

Rend possible d’estimer
l’orientation tridimensionnelle
des fibres de matière blanche dans le cerveau
de manière non invasive

> > a mené à technique récente de
tractographie en IRM
avec tenseur de diffusion
in vivo

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2
Q

Qu’avait montré Price 2000 avant Cohen et al. 2000 ?

A

que gyrus fusiforme (alias VWFA)
était systématiquement et massivement active
dans des tâches impliquant
la reconnaissance visuelle de mots et de lettres

sans pour autant pouvoir
lui attribuer un rôle spécifique

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3
Q

Apport global de Price 2000 ?

A

synthèse des connaissances en neuropsy des 19e et 20e siècles
étayées par l’apport crucial de l’imagerie cérébrale

permettant de 
représenter non seulement les structures
mais de "mapper" les fonctions associées 
propres aux traitements 
des mots entendus et des mots lus 
en vue d'une production orale
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4
Q

Quelle dichotomie propose le modèle de Price 2000 ?

A

dichotomie de l’input :
mots entendus (traitement auditif)
vs mots lus (traitement visuel)
> différentes activations cérébrales

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5
Q

Grâce à Price 2000 on sait que la planfication articulatoire est située non pas seulement dans l’aire de Broca mais aussi ?

A

au niveau de l’insula antérieur et de l’opercule frontal

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6
Q

Au delà de la dichotomie de l’input

Price intègre aussi le modèle dit de ?

A

modèle dit de la Double Voie

proposé par Max Coltheart (1978 ; 2001)

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7
Q

Quelles sont les deux voies du modèle de Coltheart ?

A

Lecture peut s’effectuer selon :

1/ voie directe ou par adressage
> mise en place avec expertise (tâches de lecture automatisées)
> permet d’accéder directement à la représentation lexicale stockée en MLT
> pour mots fréquents, irréguliers, courts…

2/ voie indirecte ou par assemblage
> 1ère à se développer avec apprentissage et perdure ensuite
> permet construction des représentations lexicales
en s’appuyant sur renforcement des représentations écrites avec représentations orales correspondantes (lettres, graphèmes&raquo_space; phonèmes)
> pour mots peu fréquents, longs ou pseudomots

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8
Q

Selon modèle Coltheart
Quelle que soit la modalité de l’input dont les traitements sont modalités-dépendants
les infos finissent par…

A

converger vers des modules
pouvant être communs
aux modalités auditive et visuelle
(accès aux représentations sémantiques,
accès aux représentations phonologiques…)

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9
Q

Dans le modèle de Coltheart
quelles étapes diffèrent
après récupération de mots
et avant planification articulatoire ?

A

Voie directe / adressage
= traitement sémantique
puis récup phono avec sémantique

Voie indirecte / assemblage
= récup phono non sémantique

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10
Q

Que montre Marinkovic 2003
concernant le décours temporel
(càd diffusion des activations cérébrales)
à l’écoute ou à la lecture d’un mot nouveau ?

A

propagation de l’activité
de manière antérieure pour modalité auditive
et postéro-antérieure en modalité visuelle

> quasi identique
sur une plage de 50 à 600 ms

(détailler + ?)

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11
Q

Que montre le modèle de la lecture de Dehaene 2007 ?

A

Modèle “universel” consituté de 3 régions spécifiques
formant des noeuds de communication et d’interaction
des infos
> décours temporel et spatial universel
> mais spécificités de la langue déterminent
degré d’activation
et localisation exacte
des différentes zones
(exp gyrus fusiforme droit
davantage activé dans langues à picto)

activation parfois bilatérale (prise de relais, soutien)

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12
Q

Avec Prince 2012 on note…

et on observe que Broca et Wernicke…

A
un morcellement ± étendu 
des régions connues jusque-là 
et pour lesquelles l’association 
« région précisément circonscrite 
– activité spécifique précisément identifiée » 
s’est accrue.

Broca et Wernicke fonctionnent toutes deux
en perception et compréhension

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13
Q

Selon Price 2010

  • processus de sélection des mots
    est pris en charge par ?
  • les gyri supramarginaux gauches sous tendent ?
    > zone qui correspondra ultérieurement à ?
A
  • sélection des mots
    » pars triangularis (partie d’AB45 - Broca)
  • gyri supramarginaux gauches
    » répétition subvocale
    » ultérieurement boucle phonologique
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14
Q

Selon Price 2010
les zones activées pour les tâches d’articulation
sont

A

le gyrus précentral
et le cortex moteur supplémentaire
(verte et rose)

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15
Q

Selon Vigneau et al 2006

les traitements syntaxiques et syntactiques
sont les plus nombreux au niveau du ?

A

STSp

= sillon temporal supérieur postérieur

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16
Q

Rappel déf boucle phonologique

A

Sous système de la MdT
ayant pour tâche le traitement de la parole
et des infos verbales grâce à
1/ stockage phono à court terme
2/ contrôle articulatoire de répétition subvocale

> notamment impliqué dans utilisation des règles de conversion graphème-phonème

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17
Q

Selon Vigneau et al. 2006
localisation
boucle phonologique ?

A

Circuit connectant

F3td dans le gyrus frontal inférieur
(pars triangularis)

et SMG dans le lobe pariétal
(gyrus supramarginal)

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18
Q

Selon Vigneau et al 2006

que faut il retenir concernant la mémoire de travail ?

A
dissociation des circuits empruntés par la MdT
en fonction de la nature de l'info :
> phonologie
> sémantique
> syntaxe et compréhension de texte
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19
Q

Selon Vigneau et al 2006
Les connexions impliquées dans la MdT
sont majoritairement …?

A

Connexions majoritairement antéro-postérieures
avec liaison évidente
entre gyri supramarginale et angulaire

et régions dispersées
du gyrus frontal inférieur (F3/Broca)

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20
Q

Que retenir de Vigneau et al 2006

concernant les zones activées selon les types de traitement ?

A

On distingue les traitements

  • phonologiques
  • syntaxiques et syntactiques et de compréhension de textes
  • sémantiques

On retiendra :
- Des zones partielles voire totales
de RECOUVREMENT des différents types de traitements ;

  • Des zones largement distribuées
    dans les régions INFERIEURES,
    ANTERIEURES
    et POSTERIEURES du cerveau ;
- Des zones INTERCONNECTEES 
qui fonctionnent sur le principe 
des « BOUCLES » d’échange des informations
auditives, visuelles et motrices 
selon les axes phonologiques, 
sémantiques et syntaxiques.
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21
Q

Selon van Atteveld et al 2004
quels sont les caractéristiques
du planum temporale ?

situé où ?

A

1/ Multimodalité
(impliqué dans ttts auditifs ET visuels)

2/ Sensibilité aux variations de nature du signal
(i.e., plus d’amplitude d’activation
pour une stimulation visuelle + auditive compatible
que pour une stimulation visuelle seule) ;

3/ Intégrité dans les règles de correspondances lettre-son.
(= implication dans les processus de conversion graphème-phonème ?)

situé au niveau de la jonction temporo-pariétale

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22
Q

Selon Dehaene et al 2010
le degré d’activation du planum temporale
est corrélé à ?

A

au nb de mots lus par minute

> càd au niveau d’expertise du lecteur

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23
Q

Pourquoi l’apprentissage de la lecture

requiert la création d’un réseau spécifique ?

A

Car lecture n’est pas une activité naturelle,
déterminée génétiquement

>> lecture va devoir s'appuyer sur 
des habiletés propres à la vision
en impliquant en particulier 
le gyrus fusiforme/VWFA
qui va se spécialiser dans la reconnaissance 
des lettres et mots
24
Q

Quelle est l’hypothèse de Dehaene 2011
concernant l’apprentissage de la lecture ?

Pourquoi est ce plausible ?

A

Hypothèse du recyclage neuronal :

Selon lui, apprendre à lire consiste à
recycler une partie de la VWFA
qui sert à reconnaître visages, formes etc.
pour réorienter ses préférences
vers la forme des lettres et des mots.

Cela est plausible car,
avec l’apprentissage de la lecture,
la VWFA voit son activité
augmenter avec la présentation de lettres ou de mots
et diminuer avec la présentation de visages, de maisons etc.

25
Q

2nde étape réseau lecture
(après spécialisation VWFA
dans la reconnaissance des lettres et mots) ?

(Dehaene 2011)

A

Connectivité oral-écrit
grâce au planum temporale :

Création de connexions entre
> le réseau de traitement des stimuli auditifs
> et le réseau nouvellement créé
de reconnaissance visuelle des lettres et mots

26
Q

En quoi le réseau de la lecture pose pb

selon l’hypothèse de Dehaene ?

A

VWFA doit se déspécialiser au traitement de la symétrie
pour pouvoir distinguer des lettres en miroir
telles que d et b ou p et q

> confusions fréquentes
chez enfants pré-lecteurs et lecteurs débutants,
qui persistent chez dyslexiques

27
Q

Qu’ont mis en évidence les travaux de Dehaene

sur le degré d’activation de la VWFA ?

A

Degré d’activation dépend du niveau de lecture :
> activation proportionnelle au niveau de lecture
(nb de mots lus / minute)

> chez les lettrés, activation plus élevée
pour stimuli écrits
que visages maisons objets etc.

> activation faible voire quasi inexistante
pour personnes illettrées face à stimuli écrits
mais forte pour visages maisons objets etc
= zone restée spécialisée dans
la reconnaissance des formes

28
Q

Qu’on montré les travaux de Dehaene sur la connectivité de la VWFA ?

A

En fonction du niveau de lecture
connectivité augmente
entre VWFA et
partie postérieure du faisceau arqué gauche

= meilleure circulation des infos
» lecture plus automatique, rapide et efficace

29
Q

Qu’a révélé Catani et al 2005

concernant l’anatomie du faisceau arqué ?

A
  • segment long
    connectant directement Broca et Wernicke
    (déjà connu)
- révélation d'une connexion indirecte,
parallèle et latérale
via "territoire de Geschwind" 
càd lobe pariétal inférieur
et composée d'un segment antérieur 
et d'un segment postérieur
30
Q

Catani et al 2005

Que relie le segment antérieur du faisceau arqué ?

A

aire de Broca

|&raquo_space; lobe pariétal inférieur (Geschwind)

31
Q

Catani et al 2005

Que relie le segment postérieur du faisceau arqué ?

A

Lobe pariétal inférieur (Geschwind)

|&raquo_space; aire de Wernicke

32
Q

Les résultats de Catani et al 2005 corroborent ?

A

Ces résultats corroborent
le « modèle de la petite maison »
de Lichtheim (1885),

supportant l’idée de deux voies,
directe et indirecte,
entre les aires de Broca et Wernicke.

33
Q

Avec quoi les résultats de Catani et al sont ils incompatibles ?

A

avec une idée de centre de traitements localisés
» proposent plutôt une conception
en territoires du langage, relativement étendus

= connexions multiples et parallèles
entre certaines régions linguistiques spécialisées
des territoires de Broca, Wernicke et Geschwind
via des sous régions des faisceaux

34
Q

Avec quelles symptomatologies

les résultats de Catani et al sont ils en accord ?

A

Aphasies de conduction
= rupture du segment long

Aphasies motrices transcorticales
= rupture du segment antérieur

Aphasies sensorielles transcorticales
= rupture du segment postérieur

35
Q

Quelle technique ont utilisé Catani et al 2005 ?

A

tractographie par
IRM de diffusion
ou DT-IRM

36
Q

Catani et al 2005

que mettent en évidence les comparaisons de plusieurs individus ?

A

3 segments du faisceau arqué sont bien présents
et localisé aux mêmes endroits
chez tous les individus
mais très forte variabilité inter-individuelle
dans leur déploiement
(longueur, épaisseur, largeur)

37
Q

Qu’ont montré Vernooij et al. 2007

concernant la latéralisation du faisceau arqué ?

A

le faisceau arqué est
massivement latéralisé à gauche
chez les droitiers
> résultats homogènes dans la population

alors qu’il est réparti
de manière quasi équivalente bilatéralement
pour les gauchers
> résultats plus hétérogènes dans la population
à gauche comme à droite

38
Q

Quelles sont les voies identifiées par Axer et al. 2012

et connectant les différentes zones dédiées au langage ?

A

Voie dorsale
= en partie correspondantes
au faisceau arqué

Voie ventrale
= en partie correspondantes
au faisceau occipito-frontal inférieur

39
Q

Points communs entre les voies dorsale et ventrale

identifiées par Axer et al 2012 ?

A
  • Diffusent dans le lobe frontal
- Transitent par la capsule extrême
= réseau de fibres de la matière blanche 
qui assure un échange bidirectionnel 
entre l’insula ou le gyrus frontal inférieur 
(aire de Broca) 
et la partie moyenne et postérieure 
du gyrus temporal supérieur 
(aire de Wernicke).
40
Q

La voie dorsale du langage est composée de…

quelle variabilité inter-indiv ?

A

faisceau fronto-occipital supérieur
+ faisceau arqué

66% sont communs chez tous les individus
= variabilité interindiv

41
Q

La voie ventrale du langage est composée de…

quelle variabilité inter-indiv ?

A

faisceau fronto-occipital inférieur
composé de ses parties occipitale et pariétale

90% sont communs chez tous les individus
= pas vraiment de variabilité inter-indiv

42
Q

Comment se répartissent
les faisceaux de matière blanche
en cas d’amputation partielle du corps calleux ?

Que peut on en déduire
d’un point de vue anatomo-fonctionnel ?

A

On observe

> une domination
du faisceau occipito-frontal supérieur
aux endroits où il y a amputation
du corps calleux

> réseau projectif de fibres de matière blanche
plus dense et étendu quand corps calleux intègre

> indépendance de réseau entre
faisceau arqué, cingulum, iFOF et sFOF

43
Q

En résumé, comment présenter l’hémisphère gauche en tant que support principal des fonctions langagières ?

1/ régions principales d’intérêt

A
  • le gyrus frontal inférieur ;
  • le gyrus temporal supérieur ;
  • le gyrus temporal moyen.
44
Q

En résumé, comment présenter l’hémisphère gauche en tant que support principal des fonctions langagières ?

2a/ deux réseaux

A

Réseaux d’échanges principaux bidirectionnels

Voie dorsale
qui opère des échanges

entre
> gyri temporaux sup et moyen
> et cortex prémoteur

mais aussi entre
> gyrus frontal inférieur
> et gyrus temporal supérieur

45
Q

En résumé, comment présenter l’hémisphère gauche en tant que support principal des fonctions langagières ?

2b/ deux réseaux

A

Réseaux d’échanges principaux bidirectionnels

Voie ventrale
qui réalise des échanges

entre
> cortices occipital, temporal et pariétal
> et cortex frontal

46
Q

Que suggèrent les théories modernes sur l’organisation du cerveau humain ?

A

Que les fonctions cognitives telles que le langage
seraient organisées en un large réseau fonctionnel
ou CONNECTOME
constitué d’aires corticales spécialisées
connectées entre elles
par l’intermédiaire de faisceaux de substance blanche

47
Q

Que désigne le terme de connectome du langage ?

A

un modèle délocalisé
de réseau

de régions cortico-sous-corticales
spatialement distribuées
et interconnectées

48
Q

Modèle connectomique du langage
de Hickok et Poeppel
(2004)

> point de départ

A

Gyrus temporal supérieur
qui intègre les processus
de perception
et de reconnaissance du langage parlé

49
Q

Modèle connectomique du langage
de Hickok et Poeppel
(2004)

> A partir du gyrus temporal supérieur,
le système…

A

… divergerait en 2 voies distinctes :

> voie dorsale

> voie ventrale

50
Q

Modèle connectomique du langage
de Hickok et Poeppel
(2007)

> voie dorsale
se projette ?

A

Part du gyrus temporal supérieur

Se projette vers :
> gyrus supramarginale (AB40)
> cortex prémoteur (AB6)
> gyrus frontal inférieur (AB44/45 - Broca)

51
Q

Modèle connectomique du langage
de Hickok et Poeppel
(2007)

> voie dorsale
impliquée dans ?

A

Voie dorsale
serait impliquée dans

mécanismes d’encodage
phonologique
et articulatoire

52
Q

Modèle connectomique du langage
de Hickok et Poeppel
(2007)

> voie ventrale
se projette ?

A

Part du gyrus temporal supérieur

Se projette vers :
> gyri temporaux moyen/inférieur (AB21/37)
> gyrus angulaire (AB39)
> cortex préfrontal inférieur (AB47)

53
Q

Modèle connectomique du langage
de Hickok et Poeppel
(2007)

> voie ventrale
impliquée dans ?

A

Voie ventrale
serait impliquée dans

les processus
d’encodage lexico-sémantique,
d’encodage syntaxique
et de compréhension du langage

càd globalement les traitements sémantiques

54
Q

Notions in memento

1/ Le faisceau arqué comme…

2/ Un décours temporel principalement entre…

3/ Distribution des activations cérébrales massivement organisée autour de la région…

4/ Une voie … et une voie … de la … de l’activation cérébrale liée au langage

5/ Combien de réseaux langagiers identifiables sur la base de quels traitements ?

A

1/ réseau projectif multidirectionnel de fibre myélinisées

2/ entre 100 et 500 ms

3/ région périsylvienne gauche

4/ voie ventrale et dorsale de la propagation de l’activation cérébrale

5/ 3 réseaux langagiers identifiables sur la base des traitements phonologiques, sémantiques et synatxiques

55
Q

Vrai ou faux

1/ Le planum temprale réagit plus particulièrement au traitement des lettres isolées

2/ Régions cérébrales assurant traitements sémantiques font partie d’un vaste réseau largement distribué

A

1/ Faux
Activations plus massives pour
les sons et les associations lettres + son

2/ Vrai
On a UN réseau principal d’échanges et ttts des infos sémantiques mais des régions réparties aussi bien
> au niveau antérieur (lobe frontal)
> qu’au niveau postérieur (lobes temporal et pariétal)

56
Q

Vrai ou faux

1/ la MdT phonologique (ou boucle phonologique) relie une portion du gyrus frontal
et le gyrus supramarginale

2/ Le faisceau arqué peut être présent bilatéralement et diffuse uni-directionnellement

A

1/ Vrai
cf Vigneau et al. 2006

2/ Faux
Il peut être présent bilatéralement (gauchers)
mais diffuse via plusieurs segments dans plusieurs directions :
> postéro-antérieur
> mais aussi de manière latérale et parallèle
cf Catani et al. 2005