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famille > ch 9 > Flashcards

ch 9 Flashcards

1
Q

l’adolescence c’est quoi ?

A

une période transitionnelle entre l’enfance et l’adulte

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2
Q

qu’elle maturation est rapide chez l’ado ?

A

physique et sexuelle de l’individu

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3
Q

précoce ?

A

filles 7-8ans

garcon 9ans

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4
Q

tardivement ?

A

changements psychosociaux majeurs

recherche d’indépendance accrue

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5
Q

trois éléments cruciaux de l’adolescence

A

1-changement physique et psychologique

2-émancipation individuelle

  • atteinte d’indépendance de maturité
  • assumer la pleine responsabilité

3-expérimentation , idéalisme et incertitude

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6
Q

les ado sont connus pour quoi ?

A
  • l’auto-exploration
  • l’expression de soi
  • tendance à expérimenter
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7
Q

quelles sont les caractéristique développementales ?

A
  • établir un sens identitaire

- lutte pour l’autonomie

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8
Q

établir un sens identitaire ?

A

1-Identité vs Confusion de rôles (Erickson)
Être soi-même, être avec les autres, individuation, autonomie et relations entre pairs

2-Accepter les changements corporels

3-Accepter sa sexualité

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9
Q

lutte pour l’autonomie ?

A

1-Définition des frontières personnelles

2-Continuer le processus d’individuation

3-Établir des relations plus matures avec les pairs

4-Initier son indépendance financière et sa carrière

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10
Q

modèle de Marcia quelle sont les 4 identité ?

A

1-identité diffuse
2-identité moratoire
3-foreclosure
4-atteinte identitaire

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11
Q

cette période de recherche d’identité implique quoi ?

A
  • une exploration des alternatives

- une période d’investissement (engagement) dans les sphère choisies

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12
Q

explique l’identité diffuse ?

A

Lutte d’identité marquée par :

  • Aucun progrès réel dans la décision d’une occupation, d’idéologie;
  • Aucun engagement ou capacité à développer son sens de soi.
  • Une personne peut avoir eu une crise d’identité, mais n’est pas résolue
  • Adolescents qui ont peu réfléchi à leur futur et ne semblent pas trop s’en préoccuper.
  • Ils ne sentent pas le besoin d’explorer différentes alternatives.
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13
Q

explique identité foreclosure ?

A

pseudo-identité ( trop rigide pour faire face aux crise futures de la vie

  • Engagement ferme ds une identité, sans avoir exploré d’alternatives.
  • On suit les attentes qui nous sont imposées (implicitement ou de façon ouverte) par nos parents ou notre environnement familial.
  • On se «coupe» des autres possibilités
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14
Q

moratoire ?

A

Marque peu d’engagements réels envers une idéologie, une occupation,
Mais ! est aussi un état d’expérimentation.
Il marque également une crise d’identité permanente et l’examen de choix de vie alternatifs
En période exploratoire, sans s’être engagé vraiment dans une voie particulière.

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15
Q

atteinte identitaire ?

A

État de clarté et de développement de son identité.
Il marque un engagement à une idéologie ou plus de direction en termes d’objectifs professionnels. Ces décisions ont été prises et développées de manière autonome par une identité formée du moi («ego identity»).
Exploration faite et choix de s’engager dans l’une des voies explorées.

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16
Q

marcia croie que le processus identitaire commence et se termine à l’adolescence ? vrai ou faux

A

faux

17
Q

influence des pairs jouent maintenant quel role ?

A

une nouvelle source pour redéfinir leur identité personnelle

les pairs = une extension de leur image personnelle

18
Q

les frontière sont comment entre les ados et les pairs et les parents ?

A 
pairs = floue 
parents = + en + distinctes

l’allégeance antérieur des parents se déplace vers les pairs

19
Q

acceptation et la validation des pairs augemente quoi ? et le rejet provoque quoi

A

la confiance en soi et le sentiment d’aliénation

20
Q

quoi faire comme parents si on n’aime pas les pairs ?

A

différents ok exploration
activité dangereuse = contrôler l’environnement

PAS LIMITER

21
Q

changement cognitifs ?

A

la compréhension de personne événements et circonstances deviennent plus flexibles et le raisonnement abstrait est possible

plus sur les percpetions

22
Q

quel stade de Piaget on acquiert a l’adolescence ?

A

La pensée opératoire formelle ( 12+)

  • pensée abstraite
  • opératoire raisonnement et capacité sciences et mathématique
23
Q

comment se situe la prise de décision chez l’ado ?

A

impulsive , gratification de besoins immédiat

24
Q

est ce que l’égocentrisme diminue à l’ado ?

A

oui continue a diminuer mais encore en partie la se qui amene des distortions cognitive et entre la pensé mature

25
Q

nommez 4 distortions ?

A
  • pseudo-stupidité= faire une montagne a rien , basé sur perceptions
  • audience imaginaire= tout le monde va remarquer mon bouton
  • hypocrisie apparente= pas conscienceux de comment il traite les autres, etre cool , incongruence avec se qu’il dit fais , croit
  • invincibilité = cerveau pas mature , cpts irresponsable et comportement de consommations
26
Q

les parties du cerveau responsable de la recherche de sensation sont devenue comment ?

A

hautement active avec l’émergence de la puberté et ceux qui exerce le jugement sont en développement donc écart entre les deux

27
Q

la prise de décision des ados vs adulte ?

A
  • impulsive , immédiat ne tiens pas compte des résultats à long terme
  • manque de jugement anticipatoire
28
Q

l’orientation sexuelle ?

A

est la fondation pour l’identité sexuelle , quand n’arrive pas a intégrer son orientation sexuelle dans sont identité sa deviens de la confusion de role

29
Q

ados et consommation ?

A

risque de consommation abusive car cerveau en développement ( alternance entre calage et abstinence )

30
Q

est ce qu’une grande discussion est efficace ? sinon quoi faire

A

non ,

  • petites discussions
  • demander son opinion
  • écoute emphatique
31
Q

problèmes survenant à l’adolescence ?

A

1- troubles alimentaires

2-décrochage scolaire

3-violence délinquance

4-abus et substances

5- problèmes de santé mentale

6-accidents automobiles

7-médias électronique

32
Q

quel style démocratique est associé a une ado positive ?

A

style démocratique ( chaleureux mais ferme )

limite sur des trucs vrm essentielle

33
Q

est ce que l’adolescence est toujours caractérisée par une période intense de conflit avec les parents ?

A

faux !! fréquence + au début de l’ado mais diminue après

34
Q

les conflits avec les parents est ce un problème ?

A

non quand dans une relation chaleureuse

font partie du processus d’individuation et développement de l’identité

famille (8 decks)

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