Ch 4 Structures Flashcards
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’a pas ___ amie.
d’
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Elle ne port pas ___ casquette.
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ voitures dans la rue.
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ livre sur la table.
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ fleurs sur la table.
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ bureau dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ cahier dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ chaise dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ crayon dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ écran dans cette salle de classe!
d’
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ étudiant dans cette salle de classe!
d’
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ étudiante dans cette salle de classe!
d’
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ fenêtre dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ ordinateur dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ portable dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ smartphone dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ stylo dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ table dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ tablette dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ télévision dans cette salle de classe!
de
After negation, de/d’ is used in place of indefinite articles.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un livre?
–Non, ce n’est pas ___ livre.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un béret?
–Non, ce n’est pas ___ béret.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un blouson?
–Non, ce n’est pas ___ blouson.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est des bottes?
–Non, ce n’est pas ___ bottes.
des
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est une casquette?
–Non, ce n’est pas ___ casquette.
une
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un chapeau?
–Non, ce n’est pas ___ chapeau.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est des chausettes?
–Non, ce n’est pas ___ chausettes.
des
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est des chaussures?
–Non, ce n’est pas ___ chaussures.
des
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est une chemise?
–Non, ce n’est pas ___ chemise.
une
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un chemisier?
–Non, ce n’est pas ___ chemisier.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un costume?
–Non, ce n’est pas ___ costume.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est une cravate?
–Non, ce n’est pas ___ cravate.
une
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un imperméable?
–Non, ce n’est pas ___ imperméable.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un jean?
–Non, ce n’est pas ___ jean.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est une jupe?
–Non, ce n’est pas ___ jupe.
une
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un maillot de bain?
–Non, ce n’est pas ___ maillot de bain.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un manteau?
–Non, ce n’est pas ___ manteau.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un pantalon?
–Non, ce n’est pas ___ pantalon.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un pull-over?
–Non, ce n’est pas ___ pull-over.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est une robe?
–Non, ce n’est pas ___ robe.
une
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un sac à dos?
–Non, ce n’est pas ___ sac à dos.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un sac à main?
–Non, ce n’est pas ___ sac à main.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est des sandales?
–Non, ce n’est pas ___ sandales.
des
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un short?
–Non, ce n’est pas ___ short.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un tailleur?
–Non, ce n’est pas ___ tailleur.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un tee-shirt?
–Non, ce n’est pas ___ tee-shirt.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est des tennis?
–Non, ce n’est pas ___ tennis.
des
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est une veste?
–Non, ce n’est pas ___ veste.
une
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–C’est un veston?
–Non, ce n’est pas ___ veston.
un
In negative sentences with être, the indefinite article does not change.
Complete the sentence with the appropriate article.
–Elle a la voiture aujourd’hui?
–Non, elle n’a pas ___ voiture.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ allemand.
l’ (m.)
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ anglais.
l’ (m.)
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ biologie.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ chimie.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ chinois.
le
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ commerce.
le
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ droit.
le
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ économie.
l’ (f.)
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ espagnol.
l’ (m.)
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ génie.
le
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ géologie.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ histoire.
l’ (f.)
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ informatique.
l’ (f.)
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ italien.
l’ (m.)
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ japonais.
le
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ langues étrangères.
les
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ linguistique.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ littérature.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ mathématiques.
les
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ philosophie.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ physique.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ psychologie.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ sciences naturelles.
les
The definite article does not change in a negative sentence.
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’étudie pas ___ sociologie.
la
The definite article does not change in a negative sentence.
Make the following sentence negative.
Alexis a une télévision dans sa chambre.
Alexis n’a pas de télévision dans sa chambre.
Make the following sentence negative.
Mamadou écoute la radio.
Mamadou n’écoute pas la radio.
Make the following sentence negative.
Dans la cuisine de Poema, il y a des livres.
Dans la cuisine de Poema, il n’y a pas de livres.
Make the following sentence negative.
Charlotte a l’ordinateur sur son bureau.
Charlotte n’a pas l’ordinateur sur son bureau.
Make the following sentence negative.
Alexis et Trésor ont une bicyclette.
Alexis et Trésor n’ont pas de bicyclette.
Complete the sentence with the appropriate article.
Paris n’est pas ___ petite ville.
une
Complete the sentence with the appropriate article.
Je n’ai pas ___ ordinateur de Marie.
l’
Complete the sentence with the appropriate article.
Je ne suis pas ___ professeur de ce cours.
le
Complete the sentence with the appropriate article.
On n’a pas besoin ___ ordinateur.
d’
Complete the sentence with the appropriate article.
Il n’y a pas ___ examen aujourd’hui?
d’
Complete the sentence with the appropriate article.
Ce n’est pas ___ bonne idée!
une
Complete the sentence with the appropriate article.
Robert n’a pas ___ chien.
de
- -___ est-ce que Manon cherche un logement?
- -Manon cherche un logement à Paris.
Où
- -___ est-ce que Jade cherche un logement?
- -Jade cherche un logement à Marseille.
Où
- -___ est-ce que Louise cherche un logement?
- -Louise cherche un logement à Lyon.
Où
- -___ est-ce que Alice cherche un logement?
- -Alice cherche un logement à Toulouse.
Où
- -___ est-ce que Camille cherche un logement?
- -Camille cherche un logement à Nice.
Où
- -___ est-ce que Chloé cherche un logement?
- -Chloé cherche un logement à Nantes.
Où
- -___ est-ce que Léa cherche un logement?
- -Léa cherche un logement à Strasbourg.
Où
- -___ est-ce que Lou cherche un logement?
- -Lou cherche un logement à Montpellier.
Où
- -___ est-ce que Emma cherche un logement?
- -Emma cherche un logement à Bordeaux.
Où
- -___ est-ce que Charlotte cherche un logement?
- -Charlotte cherche un logement à Lille.
Où
- -___ est-ce qu’Arnaud habite?
- -Arnaud habite dans une résidence universitaire.
Où
- -___ Manon cherche-t-elle un logement?
- -Manon cherche un logement à Paris.
Où
- -___ Jade cherche-t-elle un logement?
- -Jade cherche un logement à Marseille.
Où
- -___ Louise cherche-t-elle un logement?
- -Louise cherche un logement à Lyon.
Où
- -___ Alice cherche-t-elle un logement?
- -Alice cherche un logement à Toulouse.
Où
- -___ Camille cherche-t-elle un logement?
- -Camille cherche un logement à Nice.
Où
- -___ Chloé cherche-t-elle un logement?
- -Chloé cherche un logement à Nantes.
Où
- -___ Léa cherche-t-elle un logement?
- -Léa cherche un logement à Strasbourg.
Où
- -___ Lou cherche-t-elle un logement?
- -Lou cherche un logement à Montpellier.
Où
- -___ Emma cherche-t-elle un logement?
- -Emma cherche un logement à Bordeaux.
Où
- -___ Charlotte cherche-t-elle un logement?
- -Charlotte cherche un logement à Lille.
Où
- -___ Manon cherche un logement?
- -Manon cherche un logement à Paris.
Où
- -___ Jade cherche un logement?
- -Jade cherche un logement à Marseille.
Où
- -___ Louise cherche un logement?
- -Louise cherche un logement à Lyon.
Où
- -___ Alice cherche un logement?
- -Alice cherche un logement à Toulouse.
Où
- -___ Camille cherche un logement?
- -Camille cherche un logement à Nice.
Où
- -___ Chloé cherche un logement?
- -Chloé cherche un logement à Nantes.
Où
- -___ Léa cherche un logement?
- -Léa cherche un logement à Strasbourg.
Où
- -___ Lou cherche un logement?
- -Lou cherche un logement à Montpellier.
Où
- -___ Emma cherche un logement?
- -Emma cherche un logement à Bordeaux.
Où
- -___ Charlotte cherche un logement?
- -Charlotte cherche un logement à Lille.
Où
- -___ est-ce que tu fais du jogging?
- -Je fais du jogging le matin.
Quand
- -___ est-ce que tu fais du jogging?
- -Je fais du jogging l’après-midi.
Quand
- -___ est-ce que tu fais du jogging?
- -Je fais du jogging le soir.
Quand
- -___ est-ce que tu fais du jogging?
- -Je fais du jogging la nuit.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent la semaine prochain.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent le mois prochain.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent l’année prochain.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent lundi prochain.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent mardi prochain.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent mercredi prochain.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent jeudi prochain.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent vendredi prochain.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent samedi prochain.
Quand
- -___ est-ce qu’elles arrivent?
- -Elles arrivent dimanche prochain.
Quand
- -___ allez-vous?
- -Je vais très bien, merci!
Comment
- -___ est-ce que Michel joue de la guitare?
- -Il joue très bien de la guitare.
Comment
- -___ est-ce que Wynton Marsalis joue de la trompette?
- -Il joue très bien de la trompette.
Comment
- -___ est-ce que Yo-Yo Ma joue du violoncelle?
- -Il joue très bien de la violoncelle.
Comment
- -___ est-ce que Sergei Rachmaninov joue du piano?
- -Il joue très bien de la piano.
Comment
- -___ Michel joue-t-il de la guitare?
- -Il joue très bien de la guitare.
Comment
- -___ Wynton Marsalis joue-t-il de la trompette?
- -Il joue très bien de la trompette.
Comment
- -___ Yo-Yo Ma joue-t-il du violoncelle?
- -Il joue très bien de la violoncelle.
Comment
- -___ Sergei Rachmaninov joue-t-il du piano?
- -Il joue très bien de la piano.
Comment
- -___ est-ce que vous portez un manteau?
- -Je porte un manteau parce que j’ai froid.
Pourquoi
- -___ est-ce qu’ils vont au gymnase?
- -Ils vont au gymnase pour jouer au basket.
Pourquoi
- -___ est-ce que la librairie est fermée?
- -Elle est fermée parce que c’est dimanche.
Pourquoi
- -___ d’ordinateurs y a-t-il dans le labo?
- -Il y a environ vingt ordinateurs.
Combien
- -___ de films regardes-tu par semaine?
- -Je regarde deux ou trois films par semaine.
Combien
- -___ vous écoutez?
- -J’écoute un chanteur (singer) québécois.
Qui est-ce que
Qui est-ce que is used to ask “Who …?” as the direct object of the verb. À qui means “To whom …?”
- -___ regarde la télé dans le salon?
- -Nathalie et Pierre
Qui
- -___ vous cherchez à la gare?
- -Ma cousine Laure.
Qui est-ce que
Qui est-ce que is used to ask “Who …?” as the direct object of the verb. À qui means “To whom …?”
- -___ tu parlais au téléphone?
- -Je parlais à ma meilleure amie.
À qui est-ce que
Qui est-ce que is used to ask “Who …?” as the direct object of the verb. À qui means “To whom …?”
–___ est la chambre?
–La chambre est très agréable.
Comment
–___ est la chambre?
–La chambre est sur la rue Napoléon.
Où
–___ emménages-tu?
–J’emménage jeudi.
Quand
–___ est la chambre?
–La chambre est petite mais confortable.
Comment
–___ êtes-vous?
–Je suis de Megève, une petite ville dans les Alpes.
D’où
–___ habitez-vous maintenant?
–Maintenant j’habite avec ma cousine Catherine.
Avec qui
–___ vous étudiez?
–J’étudie les maths et la physique.
Qu’est-ce que
–___ étudiez-vous les maths?
–Parce que j’aime ça! Et pour trouver un bon job après.
Pourquoi
–___ cours de maths avez-vous cette année?
–J’ai quatre cours de maths.
Combien de
–___ sont les cours?
–Ils sont en général excellents.
Comment
J’___ toujours avec logique.
agis
Nous ___ des affiches.
choisissons
Elles ___ questions de Paul.
réfléchissent aux
The verb réfléchir requires the preposition à before a noun when it is used in the sense of “to consider, to think about, or to reflect upon something”.
Je ___ souvent à trouver les réponses.
réussis
The verb réussir requires the preposition à before an infinitive.
En général, je ___ étudier à 8 h 30.
finis d’
The verb finir requires the preposition de before an infinitive.
On ___ souvent par regarder la télé.
finit
When finir is followed by par [inf.], it means to end up (doing).
agir / choisir / finir / réfléchir
J’ai des amis qui ___ avant d’agir. Moi, par contre, je suis un impulsif: j’___ souvent sans réfléchir.
réfléchissent; agis
agir / choisir / finir / réfléchir
Et je ___ quelquefois le mauvais chemin (wrong path). Mais je ___ en général par être content de mon choix.
choisis; finis
choisir / finir / réfléchir / réussir
Mes amis et moi, nous sommes passionnés de cinéma. Le vendredi, nous regardons les critiques de films récents et nous ___.
réfléchissons
choisir / finir / réfléchir / réussir
Nous ___ quatre ou cinq films intéressants et nous votons: nous ___ à sélectionner un film pour vendredi soir.
choisissons; réussissons
choisir / finir / réfléchir / réussir
Après le film, nous ___ souvent par discuter de nos réactions au café.
finissons
Avant de raccrocher (hanging up) le téléphone, je finis ___ parler.
de
The verb finir requires the preposition de before an infinitive.
Je ne sais pas quoi porter, mais je finis ___ choisir un jean et une chemise rose.
par
When finir is followed by par [inf], it means to end up (doing).
Je réfléchis souvent ___ mon existence. Et toi?
à
The verb réfléchir requires the preposition à before a noun when it is used in the sense of “to consider, to think about, or to reflect upon something”.
Quand je réussis ___ trouver un job, je télephone ___ ma famille.
à; à
The verb réussir requires the preposition à before an infinitive.
Complete the sentence with the appropriate article.
J’ai ___ livres de français.
des
Complete the sentence with the appropriate article.
J’ai ___ nouveaux livres de français.
de
When an adjective precedes a noun in the plural form, the plural indefinite article des generally becomes de.
Complete the sentence with the appropriate article.
Il y a ___ films à la télé.
des
Complete the sentence with the appropriate article.
Il y a ___ vieux films à la télé.
de
When an adjective precedes a noun in the plural form, the plural indefinite article des generally becomes de.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Marie porte une jupe. (long, bleu)
Marie porte une longue jupe bleue.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Robert achète une voiture. (rouge, nouveau)
Robert achète une nouvelle voiture rouge.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est une étagère. (blanc, vieux)
C’est une vieille étagère blanche.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Quelle maison! (beau, ancien)
Quelle belle maison ancienne!
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Voici des fleurs. (joli, jaune)
Voici de jolies fleurs jaunes.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Ce sont des accusations. (autre, faux)
Ce sont d’autres fausses accusations.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est une dame. (grand, généreux)
Cést une grande dame généreuse.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
(chaque, gros) voiture est chère.
Chaque grosse voiture est chère.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est un appartement (beau / ancien) avec trois chambres (petit / ensoleillé).
C’est un bel appartement ancien avec trois petites chambres ensoleillées.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Dans le salon, il y a un canapé (bleu / beau) et des chaises (vieux) en bois (wooden).
Dans le salon, il y a un beau canapé bleu et de vieilles chaises en bois.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Je partage la cuisine (grand) avec deux étudients (étranger / jeune).
Je partage la grande cuisine avec deux jeunes étudiants étrangers.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Dans le quartier, il est facile de rencontrer des personnes (nouveau / sympathique).
Dans le quartier, il est facile de rencontrer de nouvelles personnes sympathiques.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Marise habite une chambre en cité-U. (petit)
Marise habite une petite chambre en cité-U
Marise lives in a small room at the university dormitory.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Les étudiants aiment bien le cinéma. (jeune)
Les jeunes étudiants aiment bien le cinéma.
Young students like to go to the movies.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est une idée! (bon)
C’est une bonne idée!
It’s a good idea!
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Il a des chaises. (ancien)
Il a des chaises anciennes.
He has antique chairs.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
M. Sellier est le propriétaire. (ancien)
M. Sellier est l’ancien propriétaire.
Mr. Sellier is the former landlord.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est un lecteur de DVD. (très cher)
C’est un lecteur de DVD très cher.
That’s a very expensive DVD player.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
Ma amie … (cher)
Ma chère amie …
My dear friend …
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est un homme. (très grand)
He’s a very tall man.
C’est un homme très grand.
The adjective grand(e) is placed after the noun to mean big l only in descriptions of people. In descriptions of things and places, grand(e) is placed before the noun to mean big, large, or tall.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est un homme. (très grand)
He’s a great man.
C’est un très grand homme.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est des fenêtres. (grand)
C’est des grandes fenêtres.
The adjective grand(e) is placed after the noun to mean big l only in descriptions of people. In descriptions of things and places, grand(e) is placed before the noun to mean big, large, or tall.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est un appartement. (grand)
C’est un grand appartement.
The adjective grand(e) is placed after the noun to mean big l only in descriptions of people. In descriptions of things and places, grand(e) is placed before the noun to mean big, large, or tall.
Insert the adjectives in parentheses into the sentence.
C’est une table. (grand)
C’est une grande table.
The adjective grand(e) is placed after the noun to mean big l only in descriptions of people. In descriptions of things and places, grand(e) is placed before the noun to mean big, large, or tall.
