Cc- chapitre 3

Question 1

Un modèle traditionnel de la perception

Answer 1

Sélection, organisation, interprétation, perception

Question 2

Sélection?

Answer 2

5 sens

Vue
Ouïe 
Goût 
Odorat 
Toucher

Question 3

Les seuils sensoriels

3 seuils

Answer 3

1. Seuil absolu inférieur
   Niveau minimal d’intensité pour qu’une personne puisse détecter un stimulus. Pas de perception!

2.Seuil absolu supérieur
Niveau auquel une augmentation d’intensité ne provoque plus de sensation supplémentaire.

3. Seuil différentiel
   Variation minimale d’intensité d’un stimulus qu’un individu peut percevoir.

Question 4

Loi de weber ?

Answer 4

Loi qui affirme que le degré de changement requis pour qu’une personne remarque un changement est lié à l’intensité du stimulus initial.

Question 5

La sélection et l’attention

Facteurs structurels

Answer 5

• taille et intensité
• couleur
• position
• contraste

Question 6

La sélection et l’attention

Des facteurs motivationnels

Answer 6

Les besoins
Les préférences
L’état affectif
L’accessibilité cognitive

Question 7

Organisation perceptuelle

Deux courant de recherche ?

Answer 7

École de la gestalt
Signifie configuration
La perception est globale

Catégorisation
Chaque élément de notre environnement n’est pas perdu comme unique
Regroupe naturellement les choses qui se ressemblent

Question 8

École de gestalt

Answer 8

1) figure et le fond
2) la proximité et la similarité
3) la fermeture
4) Contexte

Question 9

Catégorisation

Utilité

Answer 9

• être plus efficace
• processus d’assimilation
• processus de contraste
  Facilité le processus d’inférence

Question 10

Trois théorie de la catégorisation

Answer 10

1- classique
Se fait sur la base des caractéristiques des objets

2- probabiliste
Pas de caractéristiques suffisantes pour catégoriser les objets

3-exemplaires
Comparé un objet avec les meilleurs exemples de la catégorie

Question 11

Catégorisation

Différents niveaux

Answer 11

Niveau de base
+ efficace point vue cognitif

Niveau supérieur
Concepts sont très distincts mais pas très bien définis

Niveau subordonnée
Concept sont très bien définis mais pas très distincts

Question 12

Les cartes perceptuelles

Étapes ?

Answer 12

1- études préliminaire
2- élaboration et test du questionnaire
3- collecte de données
4- analyse

Question 13

Schémas

Définition

Answer 13

Une structure mentale qui regroupe les connaissances, les croyances et les sentiments d’une personne à propos d’une objet

Question 14

Avantages des schémas

Answer 14

Orientent la sélection des informations

Favorisent certaines inférences

Déterminent la nature de l’information dont on se souvient

Question 15

Les schémas d’événements (scripts)

Answer 15

Représentation mentale de séquences organisées d’événements

Sécurisants et utiles pour planifier des actions et savoir quoi faire à tout moment

Question 16

Le cycle perceptuel

Answer 16

Un cercle

Information disponible modifie le schéma dirige l’exploration sélection l’information disponible

Question 17

Qu’est qu’un inférences ?

Answer 17

Les inférences se produisent quand des informations plus ou moins complètes, plus ou moins disponibles ou accessibles parviennent à nos sens.

Construction de sens au delà de l’information disponible

Question 18

Types d’ingérences

Answer 18

1- perception de causes
Chercher les causes des événements extérieurs

2-perception du risque
5 risques
-performance
-financier 
-sécurité 
-social 
-psychologique 

3- les inférences relatives aux prix

4-perception de la qualité

5-inférences pragmatiques
Inférences erronées produites à partir d’informations littéralement exactes

Question 19

La perception des causes

Théorie de l’attribution de Kelley

Answer 19

Porter à chercher les causes des événements extérieurs.

3 composantes de base
Personne
Objet
Effet

Trois types d’information pour faire une attribution
Le caractère distinctif
La cohérence
Le consensus

Question 20

La perception de la qualité

Un modèle

Answer 20

Niveau concret (attributs intrinsèques et extrinsèques)

Niveau d’abstraction intermédiaire
(Dimensions abstraites/ performance, fiabilité,durabilité)

Niveau d’abstraction supérieur
(Qualité perçue)

Question 21

Inférences pragmatiques

3 types

Answer 21

Comparaison manquante

Affirmation de la conséquence

Informations fragmentées