Capítulo 9 Flashcards

1
Q

A premissa é que é a ______________ de fatos, percepções, comportamentos ou fenômenos, e não os aspectos individuais de que são compostos, que os define e lhes dá um significado específico e particular

A

organização

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2
Q

Mostraram que o homem não percebe as coisas isoladas e sem relação mas as organiza no processo perceptivo como um ________ significativo.

A

todo

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3
Q

Um elemento selecionado entre os muitos presentes, sobressai, enquanto outros ficam em segundo plano.

A escolha de qual elemento se distinguirá é o resultado de muitos fatores, e todos eles podem, juntos, ser englobados no termo interesse.

Enquanto há interesse a cena total parecerá organizada de modo significativo.

Apenas quando há completa ________ de interesse, a percepção é atomizada e o lugar é visto como uma confusão de objetos sem relação entre si.

A

falta

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4
Q

Gestalt é uma palavra alemã para a qual não há ___________ equivalente em outra língua.

A

tradução

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5
Q

A premissa básica da psicologia da é que a natureza humana é organizada em _________ ou todos.

A

partes

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6
Q

Nossa premissa seguinte é que todos os comportamentos são governados pelo processo que os cientistas chamam de _________ e que os leigos chamam de adaptação.

A

homeostase

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7
Q

O processo homeostático é aquele pelo qual o organismo mantém seu __________ e, consequentemente, sua saúde sob condições diversas.

A

equilíbrio

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8
Q

A homeostase é, portanto, o processo através do que o organismo __________ suas necessidades.

A

satisfaz

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9
Q

Uma vez que suas necessidades, são e cada necessidade perturba o ________, o processo homeostático perdura o tempo todo.

A

equilíbrio

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10
Q

Toda vida é caracterizada pelo jogo contínuo de estabilidade e _______________ no organismo no organismo.

A

desequilíbrio

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11
Q

Quando falha o processo homeostático o organismo _______.

A

morre

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12
Q

Assim, no caso de comer o processo homeostático demanda um estado de ________ e alguma ação deliberada por parte do organismo.

A

consciência

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13
Q

Desta forma, poderíamos chamar o processo homeostático de processo de __________, o processo pelo qual o organismo interage com seu meio.

A

autorregulação

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14
Q

O organismo tem tanta necessidade psicológica como ___________ de contato; ela é sentida cada vez que o equilíbrio psicológico é perturbado assim como as necessidades fisiológicas são sentidas, sempre que o equilíbrio fisiológico é alterado.

A

fisiológica

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15
Q

Quero tornar bem claro que este processo _________ não pode ser divorciado do fisiológico; que cada um contém elementos do outro.

A

psíquico

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16
Q

Toda teoria dos instintos tende a confundir as necessidades com seus sintomas ou com os meios que usamos para adquiri-los. E desta confusão é que surgiu o conceito de __________ dos instintos.

A

repressão

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17
Q

Os _________ (se existem) não podem ser reprimidos. Estão fora do alcance da nossa capacidade de percepção é portanto fora do alcance de nossa ação deliberada.

A

instintos

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18
Q

Mas o que acontece se várias __________ (ou instrumentos, se preferirem) se originam simultaneamente?

A

necessidades

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19
Q

Desde que seja incapaz de fazer adequadamente, mais de uma coisa de cada vez, se encarrega da necessidade de ___________ dominante antes de cuidar de qualquer das outras.

A

sobrevivência

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20
Q

A necessidade dominante do organismo, em qualquer momento se torna a figura de _________ plano e as outras necessidades recuam, pelo menos temporariamente para o segundo plano.

O primeiro plano é aquela necessidade que exige mais agudamente ser satisfeita, que seja, como em nosso exemplo, a necessidade de preservar a vida.

A

primeiro

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21
Q

Para que o indivíduo __________ suas necessidades, feche a Gestalt, passe para outro assunto, deve ser capaz de manipular a si próprio e ao seu meio, pois mesmo as necessidades puramente fisiológicas só podem ser satisfeita mediante a interação do organismo com o meio.

A

satisfaça

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22
Q

É um organismo ________.

A

unificado

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23
Q

Velha cisão da mente/___.

A

corpo

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24
Q

E não obstante essa persistência do __________ psicofísico, este avanço no conhecimento não progrediu tanto quando deveria. Continua preso aos conceitos de causalidade, tratando a doença funcional como um distúrbio físico causado por um fato psíquico.

A

paralelismo

25
Q

O homem é capaz de funcionar em ______ níveis qualitativamente, diferentes; o nível do pensar e o nível do agir. Ficamos chocados com a diferença entre ambos e pela aparente independência que um tem em relação ao outro. E assim estabelecemos que são tipos diferentes de assunto.

A

dois

26
Q

A mente descrita como a ______ da atividade mental.

A

sede

27
Q

O homem não é uma criatura puramente _________.

A

racional

28
Q

Também sabemos bastante sobre o _______ e seu modo de funcionar e estamos aprendendo mais todos os dias.

Mas até que tenhamos ampliado mais este estudo, ainda teremos uma compreensão limitada de outras das capacidades internas, básicas do homem: a habilidade de aprender e manipular símbolos e abstrações.

A

cérebro

29
Q

Mesmo o que consideramos um baixo estado de atividade mental requer, muita habilidade para lidar com símbolos e combinar abstrações. Comparativamente, mesmo o que consideramos um estado interior de atividade física - o _______ por exemplo - requer um uso considerável de capacidades fisiológicas internas.

A

sono

30
Q

É claro que o _________ não é a única atividade mental que nos ocupa.

A

pensamento

31
Q

Há a função de ______.

A

atenção

32
Q

Também falamos da capacidade de __________ que poderia ser descrita como gêmeo idêntico da atenção.

A

conscientização

33
Q

A atividade ___________, no sentido amplo em que uso o termo, é aquela em que o ser humano, através da adoção de símbolos, tende a reproduzir a realidade numa escala reduzida.

A

fantástica

34
Q

A mesma coisa é verdadeira para a atividade fantástica, que é o uso interno da atividade de ____________.

Nela, a reprodução da realidade pode se distanciar muito de suas origens, da realidade com a qual era conectada originariamente.

Mas é, de algum modo, sempre relacionada com a realidade, que tem uma existência significativa para a pessoa, em cuja realidade fantástica entra.

A

simbolização.

35
Q

Energia disponível internamente, a fim de produzir um montante maior de energia corporal ou externa, distribuída de modo eficiente.

Pensamos nos problemas, em imaginação para sermos capazes de resolvê-los na ___________.

A

realidade.

36
Q

Agora estamos prontos para formular uma definição das funções da mente e uma definição de atividade mental como parte do organismo global a que chamamos ser humano.

A atividade mental parece ser a atividade que a pessoa total exerce num nível energético _________ ao das atividades que denominamos físicas.

A

inferior

37
Q

A atividade corporal oculta se transforma na atividade _______, particular, que chamamos de mental, devido a uma diminuição de intensidade.

O organismo age e reage a seu meio ou menor intensamente: à medida que diminui a intensidade, o comportamento físico se transforma em comportamento mental.

Quando a intensidade aumenta, o comportamento mental, torna- se comportamento físico.

A

latente

38
Q

Nossa capacidade para agir num nível de intensidade __________ — adotar uma conduta mental - é uma tremenda vantagem.

A

diminuída

39
Q

Na psicologia um conceito _________ — o conceito de campo unificado— que os cientistas têm sempre desejado achar e em cuja ‘direção têm tateado os psicossomatas contemporâneos.

A

holístico

40
Q

Pois como agora é mais ampla a superfície que podemos observar se as atividades _______ e mental são da mesma ordem, podemos observar a ambas como manifestação da mesma coisa: o ser do homem.

Nem o paciente nem o terapeuta estão limitados pelo que o paciente diz e pensa: ambos podem agora levar em consideração o que ele faz.

O que ele faz fornece indícios para o que pensa, assim como o que pensa, assim como o que pensa fornece indícios para o que faz ou gostaria de fazer.

Entre os níveis do pensar e do fazer há um estágio intermediário de fazer de conta na terapia e, se observamos acuradamente, notamos que o paciente faz de conta uma porção de coisas.

A

física

41
Q

Através da própria experiência nos três níveis de imaginar, representar e fazer, se tornará um entendedor de _______ mesmo.

A

si

42
Q

O ____________, obviamente não se sente como uma pessoa total.

Sente-se como se seus conflitos e vivências inacabadas o estivessem rasgando em pedaços.

Mas com o reconhecimento de que é, sendo humano, um todo, vem a Capacidade de adquirir aquele sentido de totalidade que é seu direito natural.

A

neurótico

43
Q

O meio não cria o indivíduo, nem este cria o meio. Cada um é o que é, com suas características ____________, devido a seu relacionamento com outro e o todo.

A

individuais

44
Q

O estudo do modo que o ser humano funciona no seu __________ é o estudo do que ocorre na fronteira de contato entre o indivíduo e seu meio.

É neste limite de contato que ocorrem eventos psicológicos.

Nossos pensamentos, ações, comportamentos e nossas emoções, são nossa maneira de vivenciar e encontrar esses fatos limítrofes.

A

meio

45
Q

O sistema de orientação realize sua tarefa o organismo tem que _________ o objeto de que necessita, de modo a que o equilíbrio orgânico seja reinstaurado e a Gestalt se complete.

A

manipular

46
Q

Se há duas situações inconsistentes requerendo nossa atenção, dizemos que há conflito.

Se este é permanente, e aparentemente _________, nós o encaramos como conflito neurótico.

A

insolúvel

47
Q

O neurótico perdeu a ____________ (ou talvez nunca a tenha desenvolvido) “de “organizar seu comportamento de acordo com uma hierarquia indispensável de necessidades.

Literalmente, não pode se concentrar.

Na terapia, ele tem que aprender como distinguir, entre miríades de necessidades, uma da outra e como dedicar-se a uma de cada vez.

A

habilidade

48
Q

O homem está __________ entre a impaciência e o pavor.

A

pendente

49
Q

A impaciência é a base da catexis positiva.

Por outro lado, o pavor é a base de todas as catexis _________; é a experiência de anti-sobrevivência.

A

negativas

50
Q

Portanto, nem todo contato é saudável, nem toda fuga é ___________.

Uma das características do neurótico é não poder fazer bom contato, nem organizar sua fuga.

A

doentia

51
Q

A _________, uma queixa frequente dos neuróticos, é um exemplo da incapacidade de fugir.

O fenômeno do tédio é outra.

O tédio ocorre quando tentamos ficar em contato com algo que não fixa nosso interesse.

Rapidamente exaurimos qualquer excitação; nos tornamos cansados e desinteressados.

A

insônia

52
Q

Quando o objeto catexial, seja sua catexis positiva ou negativa, foi apropriado ou destruído, contatado ou dele se fugiu, ou relacionado de algum modo satisfatório com o indivíduo, tanto ele quanto a necessidade a que está associado desaparecem do meio; a Gestalt está __________.

A

fechada.

53
Q

A soma, se ela existisse, da necessidade e do objeto catexial é _________.

A

zero.

54
Q

Contatar o meio é, num certo sentido, formar uma _________.

A

Gestalt.

55
Q

Contato e fuga, num padrão ________, são nossos meios de satisfazer nossa necessidade de continuar os progressivos processos da vida.

A

rítmico

56
Q

Temos agora a hierarquia das ___________, o equipamento — sensorial e motor — com que satisfazê-las, as catexis positivas e negativas do campo, contato e fuga, impaciência e pavor.

A

necessidades

57
Q

Pois as emoções são a própria linguagem do organismo; modificam a excitação básica de acordo com a situação que é encontrada.

A ___________ é transformada em emoções específicas elas emoções são transformadas em ações sensoriais e motoras.

A

excitação

58
Q

Eis, novamente, algumas indicações para a psicoterapia.

Outrora, descrevíamos a ____________ como a doença que surge quando o indivíduo, de alguma forma, interrompe os processos contínuos da vida e se sobrecarrega com tantas situações incompletas que não pode prosseguir satisfatoriamente com o processo de viver.

As interrupções que descrevemos como psicológicas ou neuróticas eram, quando contrastadas com as que chamamos de fisiológicas, do tipo que ocorre num nível da conscientização ou num nível que pode chegar a sê-lo.

Agora vemos algo mais sobre o neurótico.

O ritmo do seu contato-afastamento está fora de forma.

Não pode decidir por si mesmo quando participar e quando fugir porque todas as vivências inacabadas de sua vida, todas as, interrupções do processo contínuo, perturbaram seu sentido de orientação e ele não é mais capaz de distinguir entre os objetos ou pessoas do meio que têm uma catexis positiva e os que têm uma catexis negativa; não sabe como ou do que fugir.

Perdeu a liberdade de escolha, não pode selecionar meios apropriados para seus objetivos finais porque não tem a capacidade de ver as opções que lhe estão abertas.

A

neurose