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EDFU3011-005 > Capitulo 2: Teoría e Investigación > Flashcards

Capitulo 2: Teoría e Investigación Flashcards

1
Q

define

Teoría

A

conjunto coherente de conceptos o enunciados relacionados lógicamente que buscan describir y explicar el desarrollo y predecir qué conducta puede ocurrir en ciertas condiciones

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2
Q

que pretenden hacer las teorías?

A

organizan explican datos generan hipótesis(son las explicaciones o predicciones que se ponen a prueba)

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3
Q

de que se compone la teoría mecanista?

A
  1. Piensan que el desarrollo es continuo (gradual, creciente)
    2. Ocurre en etapas que son incrementales
    3. Permite pronosticar cambios subsiguientes
    4. El cambio es cuantitativo(en número o cantidad, estatura, peso, etc.)
    5. Se mide el mismo aspecto a través del tiempo.
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4
Q

cuales son las 5 Perspectivas del estudio del desarrollo humano?

A

Psicoanalitica, de aprendizaje, cognoscitiva, contextual y el sociobiologico /evolutiva.

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5
Q

Modelo organista

A
  1. Piensan que el desarrollo es discontinuó
    2. Aparecen nuevos fenómenos que no se pueden anticipar con facilidad
    3. El desarrollo encada etapa es distinto
    4. El cambio es cualitativo
    5. Se observan etapas distinguibles en sucesión
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6
Q

Psicoanalitica

Desarrollo psicosexual

A

La conducta está controlada por poderosos impulsos inconscientes

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7
Q

psicoanalitica

La personalidad

A

Ello (Id, placer), Yo (Ego, razón) y Superyó (Superego, conciencia y valores)

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8
Q

psicoanalitica

Mecanismo de defensa

A
  • Los mecanismos de defensa según Freud son estrategias psicológicas inconscientes que utiliza el individuo para protegerse del dolor emocional o la ansiedad, reprimiendo pensamientos, emociones o impulsos conflictivos
  • los más comunes son la represión (involuntariamente olvidar) y la supresión (olvidar voluntariamente) y la proyección (materializar los deseos de uno a otro).
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9
Q

Etapas Psicosexual

A
  • Oral (del Nacimiento a 12 –18m., alimentación como fuente de placer)
  • Anal (De 12 –18 m. a 3 años, intestinos como fuente de placer)
  • Fálica(De 3 a 6 años, complejo de Edipo y de Electra)
  • Latencia (De 6 años a la pubertad, calma y exploración social)
  • Genital (De la pubertad a la adultez)
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10
Q

Que teorías se encuentran dentro del modelo de aprendizaje?

A

Desarrollo psicosocial Erick Erickson y el Conductismo.

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11
Q

cuales son las etapas de crisis de erickson?

A

1- Confianza básica Vs desconfianza
◊ V= Esperanza
2- Autonomía Vs vergüenza y duda
◊ V= Voluntad
3- Iniciativa Vs culpa
◊ V= Deliberación
4- Laboriosidad Vs inferioridad
◊ V= Habilidad
5- Identidad Vs confusión de identidad (rol)
◊ V= Fidelidad
6- Intimidad Vs aislamiento
◊ V= Amor
7- Integridad Vs desesperanza
◊ V= Sabiduría

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12
Q

Que es el conductivismo?

A

□ El desarrollo es resultado del aprendizaje basado en la experiencia o adaptación al ambiente
□ Centra en el aprendizaje asociativo
□ Enfocan en cambios en comportamiento observable
□ Consideran que el desarrollo es continuó
□ Someten a prueba sus teorías en el laboratorio

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13
Q

conductismo

cuales son los sucesos en el aprendizaje?

A

Condicionamiento Clásico, el Condicionamiento Operante y la Modificación conductual/ Terapia de la conducta

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14
Q

define

Condicionamiento Clásico

A

una respuesta a un estímulo se evoca luego de asociarse repetidamente con el estímulo que, de ordinario, excita la respuesta

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15
Q

Condicionamiento Operante

A

se aprenden las consecuencias de operar en el ambiente aquella que fue reforzada por las consecuencias deseables y suprimida por el castigo.

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16
Q

Modificación conductual/ Terapia de conducta

A

Utilizada para eliminar de manera gradual los comportamientos indeseables

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17
Q

Que es la teoria cognoscitiva?

A

Centra en los procesos del pensamientos

18
Q

cuales son las etapas cognoscitivas

A
  1. metodo cientifico- observación y preguntas flexibles,
  2. Organización-crea categorías y estructuras cognoscitivas complejas (esquemas)
  3. Adaptación(Manejarla información en base a lo que ya se sabe).
19
Q

cognoscitiva|

de que se compone la adaptación?

A
  • Asimilación: tomar información nueva e incorporarla
  • Acomodación: ajustar las estructuras cognoscitivas para aceptar la info nueva.
20
Q

cognoscitiva

Etapas de desarrollo de Piaget

A
  • Sensorio-motriz (Nacimiento a dos años): Actividades sensoriales y motoras en su mayoría
  • Preoperacional(De dos a siete años): Desarrolla Sistema representacional de símbolos, el lenguaje y el juego imaginativo, pero el pensamiento aún no es lógico.
  • Operaciones concretas(De siete a 11 años): Resuelve de manera concreta, concentra en el aquí y el ahora, no puede abstraer.
  • Operaciones formales(De 11 años a la adultez): Piensa de manera abstracta e hipotética.
21
Q

cognoscitiva

Teoría sociocultural de Lev Vygotsky:

A
  • Se centra en proceso sociales y culturales
  • Destaca la participación activa de la niñez en su entorno
  • Visualiza el crecimiento cognoscitivo como colaborativo
  • Decía que la personas aprenden en la interacción social
  • Insistía en que el lenguaje era un medio esencial para aprender y pensar en el mundo
22
Q

Zona de Desarrollo Próximo (ZDP Vygotsky)

A
  • Diferencia entre lo que el/la niña puede hacer solo/a y lo que puede hacer con ayuda.
  • Ofrecer guía adecuada es responsabilidad del/la maestro/a en el proceso de aprendizaje
  • Andamiaje (andamio) el apoyo temporal que le ofrecemos para que cumpla su tarea hasta que la pueda hacer solo/a
23
Q

define

Contextual:

A

el desarrollo se entiende en su contexto social

24
Q

de que teoria se compone la teoria contextual?

A

teoria bioecologica de Urie Bronfenbrenner

25
Q

Teoria bioecologica de Urie Bronfenbrenner

A

El desarrollo es parte inseparable del contexto social y se compone de:
1) Microsistema: entorno cotidiano del hogar, escuela, trabajo, vecindario
2) Mesosistema: interacciones entre los microsistemas
3) Exosistema: vínculos entre micro y sistemas o instituciones externas
4) Macrosistema: esquemas culturales generales
5) Cronosistema: agrega la dimensión temporal

26
Q

Que es la teoria Evolutiva/Sociobiológica?

A

combina de lo que se sabe con el ser humano y con los animales.

27
Q

De que se compone la teoria evolutiva?

A

§ Enfoca en las bases evolutivas y biológicas del
comportamiento.
§ Influida por la teoría de Darwin (supervivencia
del más apto/a y la selección natural)
§ Explica el valor de la adaptación o la Supervivencia que tiene la conducta
§ Características adaptativas que transmiten sus Rasgos a las generaciones futuras

28
Q

Cuales son los pasos del metodo cientifico?

A
  • Identificación del problema (partiendo de una teoría o investigación previa)
  • Planteamiento de una hipotesis- que sera puesta a prueba Recoleccion de datos
  • Analisis estadisticos de los datos
  • Planteamiento de las conclusiones tentativas
  • Divulgación de los hallazgos (para verificar, aprender, analizar, repetir, usar los resultados).
29
Q

Cuales son los dos metodos de investigación?

A

cuantitativo y cualitativo

30
Q

define

Cuantitativo

A
  • Trata con datas numéricos que se pueden medir de manera objetivas
  • Esta sujeta a análisis estadísticos
  • Se basa en el método científico
31
Q

define

cualitativa

A
  • Se enfoca en el como y el por qué de la conducta
  • Involucra descripciones no numéricas de las creencias, los sentimientos y los valores
  • Flexible e informal
32
Q

cuales son las formas de recolectar datos?

A
  • Informe personal
  • Observación naturalista
  • Observación de laboratorio
  • Medidas conductuales o de desempeño
  • Acerca del muestreo:
  • Muestra: grupo menor dentro de la población, asegurar la generalizabilidad
  • Selección aleatoria: incluye la probabilidad de ser escogido
33
Q

cuales son los diseños de investigación

A
  1. estudio de caso
  2. estudio etnografico
  3. estudio correlacional
  4. experimento
  5. obervación
  6. grupo de control
  7. grupo experimental
  8. variable independiente
  9. variable dependiente
  10. experimentos de laboratorio, de campo y naturales
  11. transversales
  12. longitudinales
  13. secuencias
34
Q

define

estudio de caso

A

se estudia una o pocas personas, tema, situació no caso particular

35
Q

define

estudio etnografico

A

describe el patrón de las relaciones, ideas, tradiciones que forman la vida de una sociedad

36
Q

define

Estudio correlacional

A

determina si existe relación estadística entre variables o fenómenos entre las personas

37
Q

define

experimento

A

procedimiento controlado en el que se manipulan las variables para ver de qué manera una afecta a la(s) otra(s).

38
Q

define

tipos de observación

A

participante y no participante

39
Q

define

transversales

A

semejanzas y diferencias entre grupos

40
Q

define

longitudinales

A

cambios a traves del tiempo

41
Q

que piensan los sociobiologos?

A

○ They argue that such varied cultural characteristics and behavioral traits such as religion, cooperation, comprehension, competition, slavery, etc., are rooted in the make-up of humans
○ Most of human social life is determined by biological factors

EDFU3011-005 (6 decks)

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