c6 Invatarea Flashcards
Invatarea
o schumbare relativ permanenta a comportamentului, in urma experientei acumulate
Conditionare clasica
un tip de invatare in care un stimul capata puterea de a creea un raspuns
Componentele conditionarii clasice
stimul neconditionat (UCS), raspuns neconditionat (UCR), stimul conditionat (CS), raspuns conditionat (RC)
Procese clasice de conditionare (3)
achizitia (CS+UCS), extinctia/stingerea (CS), recuperarea spontana (pauza+CS)
Generalizarea
procesul prin care un organism produce acelasi raspuns la doi stimuli similari (ex.: micul Albert soareci-iepuri)
Discriminarea
procesul prin care un organism produce raspunsuri diferite la doi stimuli similari
Conditionarea operanta
un tip de invatare in care frecventa unui comportament depinde de consecintele acelui comportament (Edward Thorndike, B.F. Skinner)
Componentele conditionarii operante
intarire (consecinta care creste probabilitatea a unui comportament) si pedeapsa (orice consecinta care scade probabilitatea a unui comportament)
Intarire
pozitiva (urmat de eveniment dezirabil) si negativa (eliminarea unei eveniment nedorit); primara (intarire naturala) si secundara (intarire invatata)
Pedeapsa
pozitiva (urmat de eveniment nedorit) si negativa (incheierea unui eveniment dezirabil)
Proceduri de invatare
modelarea (CO, intarirea comportamentelor care seamana cu cel dorit), discriminarea (abilitatea de a distinge intre doi stimuli similari, extinctia/stingerea (CO, pierderea unui raspuns cand nu urmaza o consecinta)
Intervale de intarire
intarire continua, intarire partiala (interval de intarire in care niste raspunsuri corecte sunt recompensate); interval fix/variabil, raport fix, variabil
Interval
fix (recompensarea primului raspuns corect dupa un timp definit), variabil (recompensarea primului raspuns corect dupa un timp aleatoriu)
Raport
fix (recompensarea unui raspuns dupa un numar definit de raspunsuri corecte), variabil (recompensarea unui raspuns dupa un numar aleatoriu de raspunsuri corecte)
Invatarea latenta
invatarea care are loc dar nu este evidenta pana cand elevul se intalneste cu un stimul care sa o demonstreze
Efectul de suprajustificare
a promite o recompensa cuiva pentru a face ceea ce deja ii place sa faca; poate diminua si inlocui motivatia naturala