C4 - Modèles classificatoires/classification d’H ATS / AIS Flashcards
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS ;
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
CLASSIFS AIS/ATS des F
Classif AIS/ATS des F / violeurs;
#reuses classifs pr expliquer diversité d’AS commises contre F
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
2 Sous-classifications
GROTH vs. KNIGHT & PRENTKY
Distinguer violeurs = rech pouvoir, rage, sadisme vs. motivation violeur = colère-rage indifférenciée/ enragé, sexualité-motiv sex, antisocialité-opportuniste; extra = motivation vindictive;
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
classif groth
- Viol pseudo-sex vs. ≠ acte sexuel → autres enjeux/besoins que gratification sex;
- Rechs cliniq = viol répond à besoins non sexuels, ex. contrôle;
- Viol = expression sex de pouvoir & colère; Viol → agression et sexualité
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
classif knight & prentky
- distinct typologies antérieures =
- Recours à critères relatifs au modus operandi & facteurs précrimes (FDS);
- Usage nv critère relatif à agresseur (compétence sociale) ds processus d’assignation de violeur à type;
- Méthodes quantitatives multivariées = modèle basé sur analyse de regroupements (cluster analysis)
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
COMPÉTENCES SOCIALES ÉLEVÉES vs. Faibles
classif knight & prentky
Ind occupé emploi pdt +/- 3 ans;
Relation intime avec adulte (mariage/cohabitation) pdt +/- 1an;
Répondu à responsabilités parentales (adéquat) pdt +/- 3 ans;
Membre actif ds gr. social w/ autres adultes (excluant fréquenter église);
Relation amicale w/ adulte pdt +/- 1 an, impliquant contacts rég vs.
Possède min. 1 crit (CSÉ).
1er = +/- 2 critères sur 5 sont satisfaits
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
Opportuniste/antisocialité
motivation primaire (4 cat)
Mode de vie centré sur criminalité
AS = acte prédation impulsif & caractérisé par impulsivité
Violence instrumentale (force pr);
Motivation = gratification sexuelle
AIS indifférent à victime & conséq de ses actes;
2e = Facteurs situationnels & contextuels plutôt que FSD / colère envers F;
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
2 sous-cat opportuniste-antisocialité
Opportuniste à forte compétence sociale
vs. faible
CSF = encourager à se séparer de groupe ayant influence négative, à bâtir son estime de lui & p-ê fonctionnera, pas récidive potentielle;
CSÉ = simulerait de se conformer, suivre thérapie & faire temps → recommencera comme avant après sortie de prison.
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
Rage indifférenciée / enragé (colère)
Motivation = colère généralisée et indifférenciée;
Présentent habituellement faible capacité à tolérer frustration & caractéristique d’impulsivité dès enfance/adolescence;
Hx cpts antisociaux agressifs polymorphes;
Mode de vie délinquant & viol = seulement une des formes de délinquance.
Violence expressive = Assaut (fortuit & violent, malgré non-résistance)
AS = blessures graves, p-ê mort;
rage pas sexualisée & FDS
1er = rage manif par cpts coercitifs envers ind des 2 sexes;
2e = délit non prémédité & gestion émotions ++difficile;
3e = viol (ex), possible voies de fait, vols, etc + mode vie délinquant & viol = slmt 1 forme des délinquances;
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
Motivation sexuelle (sexualité)
But d’assaut → sexuel;
Présence de FDS persistantes;
Préméditation & anticipation délit
2e = Lors récits sur fantasmes = plutôt nature d’action
2e = Raison que relations ne fonctionnent pas, car leur seul plaisir = décharge
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
caractéristique centrale délit
motiv sex - sexualité
Préméditation & anticipation du délit
forme de préoccupation sex persistante déformée par agressivité;
besoin dominance / coercition; sentiment d’inadaptation
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers F ADULTES
2 sous-cat de motiv sex - sexualité
SADIQUE = MSS manifeste - Type 4 vs. MSS différée à forte compétence sociale - type 5)
vs. non = MSN-S à forte CS - type 6 vs. MSN-S à faible CS - type 7
Les 2 = besoin de dominance
1a) violence manifeste ds AS;
1b) violence exprimée symboliquement / demeure ds fantasmes - non agie & +compétence sociale
2a) même ce type peut ne pas être capable d’avoir de relations saines (la barre est pas très haute au niveau des critères pour dire si compétences sociales faibles ou élevées;
Motivation vindicative (colère)
- Motivation = colère;
- Violence expressive & orientée exclusivement vers F;
- Non préméditée & orientée exclusivement;
- Absence d’histoire d’agressions indifférenciées, polymorphes & mode vie -impulsif
1er = distinction avec rage indifférenciée = violence exclusivement envers F vs. rage pourrait être des voies de fait contre H;
3e = Assaut est brutal, il vise à humilier, à dégrader victime en tant que représentante de son genre
2 sous-cat motivation vindicative (colère)
Type 8 - MV à faible compétence sociale vs. Type 9 - MV à forte CS
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers enfants
2 sous-cat de CLASSIF GROTH
Attentat à pudeur;
Viol
fixation vs. régression
vs. colère, puissance, fusion
Absence de convergence ds éléments de classification proposés vs. classifications d’AIS envers F adultes (selon gestes posés)
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers enfants
Attentat à la pudeur
classif groth
Séduction & persuasion = semble inoffensif pr extérieur & enfant impression d’avoir bonne relation avec l’agresseur;
Pseudo-relation = relation à victime +investie (pr commettre gestes d’agression contre enfant);
Sentiment de valorisation pr agresseur (impression d’être utile, ! pr qqn, aimé)
Pseudo-réciprocité = désir qu’enfant apprécie contacts & y participe ds échange affectif que sexuel;
manipulation
2e = certains enfants +vulnérables qu’autres vs. fille dont voisin l’invite prendre un popsicle et essaie de commettre des gestes & lui dit « c’est pas poli » = -vulnérable car capable de dire qu’elle ne veut pas
3e = +satisfaction d’avoir un enfant qui l’adore.;
4e = si l’enfant apprécie les contacts = apprécie l’abuseur + peut dire qu’enfant l’aimait, qu’il était bon pour l’enfant, car parents s’en occupent pas, et si présence de contacts sexuels vs. rien à comparer du mal/vécu que parents ont fait vivre
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers enfants
Caractéristiques d’AS fixé
classif groth
attentat à pudeur - fixation
- Attirance sex prim/princip = enfant
- Problématique sex (long-terme)
- Contacts avec adultes limités
- Prémédité & planifié
- Absence de facteurs déclencheurs
1er = si exp sex w/ pairs / pers. + âgées → « situationnel » jamais remplacé intérêt primaire pr enfants);
3e = peut trouver que relations entre adultes consentants trop bestial, pas assez doux/de magie vs. avec enfant = +de séduction, moins génitalisé, etc.
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers enfants
Caractéristiques d’ASIS régressifs
classif groth
attentat à pudeur - régression
- Aucune attirance sex prédom envers pers ++jeunes pdt dév sex;
- Pas répétition = situationnel.
- Initialement dév « attirance sexuelle » adulte vs. intérêt pr enfants +apparu à l’âge adulte
- Mode de vie = traditionnel vs. pas investi monde d’enfants
Délits = présence de déclencheurs & svt désinhibiteurs
1er = si contact avec +jeunes pdt adolescence = nature situationnelle / expérimentale
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers enfants
Caractéristiques de viol
classif groth
- Usage de menaces, intimidation &/ force physique
- Enfant = réceptacle d’agressivité & désir de domination
- Investissement négatif d’enfant (déshumanisation, ridiculisation de sa vulnérabilité, humiliation)
- Relation est rarement maintenue, sauf dans des cas de liens de parenté / d’autorité;
- AIS se sent plus fort et puissant avec des victimes enfants
3e = Pas intérêt au plaisir qu’enfant peut retirer des contacts sex
3e = Quand on se sent honteux, faible, négatif, on peut chercher à amener l’autre à se sentir honteux et faible, pour se décharger de ces émotions. On veut que l’autre soit atteint, on est pas dans la séduction.
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers enfants
3 sous-cat du viol
classif groth
Colère, puissance, fusion
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers enfants
sous-cat = colère
classif groth
viol - colère
AS est liée à vengeance
Violence expressive
Colère est exprimée p/r à des blessures subies par voie d’humiliations, d’obscénités, injure
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers enfants
sous-cat puissance
classif groth
viol - puissance
Violence instrumentale (victime = objet & sert pr asseoir puissance);
Désir +être maître de situation de soumettre la victime;
2e = Donne des ordres et contrôle la situation, il dirige l’échange verbal, c.-à-d. qu’il interroge la victime p/r à sa vie personnelle, sa réaction au délit, sa satisfaction sexuelle
CLASSIFICATIONS DES H AIS/ATS - envers enfants
sous-cat fussion
classif groth
viol - fussion
- Fusion entre sexe et agression = Érotisation de la haine
- Plaisir provient du fait de faire mal à l’enfant
- Érotisation de la colère : victime est torturée et l’abus est ritualisé
- Délit prémédité : Victime est enlevée et agressée selon rituel précis et élaboré
3e = Excitation sexuelle → liée à la terreur de la victime
