C2- Chercheurs et expériences

Question 1

Sperling

Answer 1

MSV
-Tâche des matrices 3x4 (1. Lettres 2. Lettres et chiffres)
-Capacité de la mémoire sensorielle visuelle : 9 (Rapport partiel)
-Rappel possible de 4,5 (Rapport complet)
-Information brute, non-catégorisée, conservée pendant 300 ms

Question 2

Darwin, Turvey & Crowder

Answer 2

MSA
-Tâche des 3 oreilles (G, G/D, D)
-Capacité de 5 items
-Conservation de l’information plus longue que pour MSV :
-Dégradation commence après 1 s
-Information disponible jusqu’à 4s après

Question 3

Massaro

Answer 3

MSA : Tâche de masquage
-Plus le délai entre le son test et le masque est court, pire sera la performance
-Information pleinement intégrée après 250 ms (après ça, perfo reste stable)

Question 4

Philipps

Answer 4

Théorie des gabarits (Reconnaissance de formes - théorie 1)
-Présentation de stimuli identique/différent de manière superposée/décalée
-TDG applicable si stimuli au même endroit et délai entre présentation des 2 <= 300 ms

Question 5

Gibson, Shapiro et Yonas

Answer 5

Théorie des traits (Reconnaissance des formes - Théorie 2)
+ Traits distinctifs (Critères établis par Gibson)
-Présentation de 2 lettres : dire si elles sont identiques/différentes
-Temps de réaction plus long lorsque les lettres partagent bcp de traits similaires

Question 6

Egeland

Answer 6

Théorie des traits (Reconnaissance de formes - Théorie 2)
-Apprentissage des lettres à des enfants : 1) Traits distinctifs en rouge 2) Normal
-Enfants dans condition 1) ont mieux performé + meilleur apprentissage même 1 semaine plus tard

Question 7

Neisser

Answer 7

Théorie des traits (Reconnaissance de formes - Théorie 2)
-Trouver une lettre cible dans une liste 1) avec lettres semblables 2) avec lettres différentes
-Lettre cible trouvée bcp plus rapidement dans condition 2 (traits distinctifs)

Question 8

Biederman

Answer 8

Théories structurelles (Reconnaissance de formes - Théorie 3)
Géons (35) : figures tridimensionnelles qui lorsqu’assemblées, peuvent former tous les objets 3D
-Expérience avec images dégradées où 1) Retrait du milieu des segments (coins visibles) 2) Retrait coins
-Identification 1) 70% > 2) 50%
-Importance des relations entre formes et de la segmentation dans la reconnaissance de formes

Question 9

Anderson

Answer 9

Effet de supériorité du mot
-Traitement plus efficace d’une lettre lorsqu’elle fait partie d’un mot (effet de contexte)

Question 10

Cattell

Answer 10

Effet de supériorité du mot : Tâche d’identification
-Présentation brève + rapport complet 1) Condition lettres mélangées 2) Condition mots
-1) 4-5 lettres rappelées vs 2) 3-4 mots rappelés
-Mot facilite la reconnaissance des lettres

Question 11

Reicher

Answer 11

Effet de supériorité du mot
-Présentation de lettre(s) brève + masque + choix entre 2 lettres (laquelle était à cette position)
-Conditions A) mot (ex. WOR-K/D) B) lettre (ex. K/D) C) non-mot (ORW-K/D)
-Performance A) > B) > C), exemple de traitement top-down

Question 12

McLelland & Rumelhart

Answer 12

Modèle d’activation interactive
-Traitement parallèle de l’info sur 3 niveaux : Mot - Lettre - Trait (top-down et bottom-up)
-Indices visuels donnent lieu à 2 types de connexions : inhibitrice (CI) et excitatrice (CE)

Question 13

Weisstein & Harris

Answer 13

Effet de supériorité de l’objet
-Barre diagonale (A) fait-elle partie de l’objet B (intégrée) et de l’objet C (non-liée)
-Reconnaissance plus facile dans B que dans C, car B est un objet fermé (+contexte)