C10 - Perception du temps et temps psychologique Flashcards
Comment étudie-t-on le temps psychologique?
Deux avenues importantes (deux VD)
- Durée perçue: estimations moyennes
- Sensibilité: minimiser la variabilité d’un essai à l’autre
Définition de la sensibilité
- S’exprime quand on fait de la discrimination d’intervalles
- se présente sous l’indice d’ (d prime) ou le seuil différentiel (ou la fraction de weber ou le coefficient de variation) selon la méthode/théorie utilisée
Définition du jugement (chronométrage) rétrospectif
- Se faire demander d’estimer la durée d’une activité sans avoir été averti de devoir porter une attention particulière au temps
Pour l’exprimer, nous allons utiliser : - estimation verbale (unité chronométrique)
- reproduction d’intervalles
Définition du chronométrage prospectif
- Se faire demander d’estimer le temps quand on savait qu’il fallait porter attention au temps.
Pour l’exprimer, nous allons utiliser: - Estimation verbale (unité chronométrique)
- Reproduction d’intervalles
- Production d’intervalles (ex: produit quelques choses qui dure 5 sec à l’aide de deux frappes, etc.)
- Comparaison d’intervalles
- Choix forcé (Intervalles uniques ou Séquences d’intervalles): on peut avoir un intervalle de référence et plusieurs intervalles de comparaison.
- Un seul intervalle : présente un seul intervalle à la fois (Bissection temporelle et Généralisation temporelle)
Définition de la bissection temporelle
- On a une distribution d’intervalles, on le présente plusieurs fois, on prend le plus long et on le présente plusieurs fois. Ensuite, on prend des intervalles qui vont du plus court au plus long et on demande à la personne est-ce qu’il s’agit d’un intervalle plus près du court ou plus près du long.
Définition de la généralisation temporelle
- On prend le point milieu d’une distribution, et après on a une série d’intervalles, on demande est-ce que c’est pareil ou différent au standard présenté.
Le temps psychologiques est-il ponctué de durées critiques?
- Manière d’aller voir est de regarder quels sont les échelles du temps chronométriques.
- Le temps est important à l’échelle de microseconde pour la localisation sonore
- Le temps est important à l’échelle des 100-200 milliseconde pour la capacité de langage et la reconnaissance de langage.
- Perception du temps : quelques secondes
- Rythme circadien
La loi de weber s’applique-t-elle à la perception du temps?
- la fraction de weber n’est pas constante pour le temps, c’est un problème qui va au-delà de la forme généralisée de la loi de weber.
- dans le cas du temps psychologique, augmentation de la fraction pour des valeurs de temps très petites et des valeurs très grandes.
- fraction de weber est plus élevée si on a un seul intervalles, donc efficacité apparait quand il y a plusieurs intervalles (3 ou 5 dans l’exemple)
Quelle est la valeur du seuil différentiel si on compte ou on ne compte pas lors d’une tâche de discrimination?
- Quand on compte explicitement en haut de 1,3 secondes, il y a un avantage à commencer à compter afin de mieux réussir la tâche.
- autre étude de Grondin, Laflamme et Mioni prouve que quand on travaille avec des intervalles plus longs à l’intérieur du traitement de l’info temporel, on a bcp d’efficacité, comme s’il y avait une limite à l’intérieur de la mémoire de travail.
Y a-t-il une horloge interne?
- La vraie question: probablement bcp plus qu’une, il y en a probablement plusieurs
- Les rythmes circadiens: rythme qui dure 24h et nos paramètres biologiques changent au cours de la journée (hormones, mouvements intestinaux, force physique, température corporelle, vigilance, etc.)
- Surtout associé au NOYAU SUPRACHIASMATIQUE
- Notre environnement est constitué d’une multitude de cycles.
Hypothèse de l’horloge interne
Il en existe une de type pacemaker- counter
- Plus il y a de pulsions d’accumuler, plus l’intervalle va avoir l’air long.
Comme s’il y avait un pacemaker sensible à des variations biologiques
Pourquoi commet-on des erreurs au moment d’estimer le temps?
- Pacemaker?
- Mode de distribution des pulses peut être déterministe (très régulier) ou stochastique (aléatoire)
- Fréquence sur une longue période; fixe ou variable (on peut penser que ça va être variable en fonction des conditions dans lesquelles se trouvent le corps) - Accumulateur: +/- grande efficacité de l’accumulateur (selon les études, l’erreur ne se trouve pas là)
- Interrupteur: du moment où on commence à compter, accumuler des pulsations.
Quel rôle joue l’attention dans le traitement de l’information temporelle?
- Stratégie classique: double tâche sera utilisée
(Ex: Brown 1997)
- Utilisation d’une double tâche, tâche de production temporelle de 2sec ou de 5 sec.
- Tâche secondaire accompagnait la production temporelle (3 types)
1. Poursuite rotative lente ou rapide
2. Recherche visuelle de distracteurs circulaires ou angulaires.
3. Tâche mathématique facile ou difficile
Conclusion: dans les 3 cas, ce qu’on peut voir c’est que dans la condition contrôle (pas de tâche secondaire) le coefficient de variation est bcp plus bas.
Le fait que la tâche secondaire soit difficile ou facile ne change pas grand chose, le simple fait de porter l’attention sur autre chose joue un rôle dans la perte de la capacité de calculer le temps.
DONC IMPORTANCE DE L’ATTENTION
Version information-processing de l’horloge interne
Pacemaker, accumulateur et l’interrupteur
Pour un intervalle donné, on va avoir une valeur qu’on va transférer en mémoire de travail, processus de comparaison
Erreur: en raison des caractéristiques de l’horloge interne ou en raison des processus de mémoires ou décisionnels.
Attentional Gate Model
En plus du processus pacemaker, accumulateur, on va avoir un processus interrupteur qui décide quand on commence à chronométrer et quand on arrête de chronométrer.
détermine la proportion d’attention envoyé à l’information temporel et non-temporel (double tâche).
Fait une place à l’éveil physiologique: pour expliquer pourquoi il peut y avoir des variations dans le rythme d’émissions des pulsations.
