Bloc 4 Flashcards

1
Q

Quelle est la mission des services de garde?

A

Éducative
Conciliation travail-famille
mission sociale et communautaire
Valeurs: universalité, qualité, accessibilité
«s’épanouir, se développer, réussir son cheminement scolaire et participer un jour à la vie active»

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Q

4 types de services de garde :

A
  • CPE
  • Service de garde en milieu familal reconnu
  • Garderie privée subventionnée
  • Garderie privée non subventionnée
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3
Q

CPE, c’est quoi

A
  • organisme à but non lucratif
  • Permis donné par le ministère de la famille
  • Conseil d’administration (parents)

AVANTAGES:
- tarif à contribution réduite
- Offre plusieurs services et type d’Acceuil (plus de moyens et de flexibilité, plus facile de faire du partenariat avec les autres réseaux)

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4
Q

Service de garde en milieu reconnu c’est quoi?

A
  • Privée, but lucratif
  • Travailleuse autonome au domicile
  • Subventionné, tarif prix réduit
  • 6 enfants ou 9 si accompagnatrice
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5
Q

Garderie privés subventionnée, c’est quoi?

A
  • Entreprise privés, but lucratif
  • Permis du ministère de la famille
  • En installation
  • Subventionné, prix réduit
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6
Q

Garderie privée non subventionné, c’est quoi?

A
  • Entreprise privé, but lucratif
  • permis du ministère de la famille
  • PAS subventionné donc elle fixe elle-même son tarif quotidien.
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7
Q

Quelles types de services de garde retrouve-t-on en installation?

A
  • CPE
  • Garderie subventionné et non-subventionné
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8
Q

Combien d’enfants peuvent-être dans une installation?

A

80

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9
Q

Quels types de services de garde retrouven-t-on en milieu familial?

A
  • Service de garde en milieu familial reconnu (subventionné et non subventionné)
  • les services de garde non régis
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10
Q

C’est quoi le guichet unique?

A

Guichet d’accès aux places à contribution réduite: La place 0-5

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11
Q

Halte-garderie, c’est quoi?

A
  • Dans un organisme communautaire
  • service complémentaire (favorise et facilite la participation des parents)
  • occasionnelle, temps partiel ou temporaire
  • Programme éducatif et coût fixé par l’organisme
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12
Q

Quel est le but du grand chantier?

A
  • Développer plus de places et plus de milieux
  • Intégrer les personnes non reconnues dans le réseau des SGEE
  • Santé et sécurité des enfants
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13
Q

But du grand chantier pour la DI-TSA?

A
  • Mieux soutenir les EBP
  • Réviser la mesure exceptionnelle de soutien
  • Poursuivre le déploiement du dossier éducatif de l’enfant
  • Entente de collaboration avec le ministère de la santé et des services sociaux.
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14
Q

C’est quoi agir tôt?

A
  • Service intégré
  • Programme jeunesse et DI TSA
  • Pour répondre aux besoins des enfants avant l’entrée à l’école
  • favoriser l’accessibilité, la qualité et la continuité des services
  • équipe de travail mixte
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15
Q

Les 3 volets du programme Agir tôt sont:

A

1- Surveillance
2- Dépistage
3- Intervention

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16
Q

Quel est le but du programme Agir tôt?

A
  • Intervenir dès les premières années de vie (dès que les vulnérabilité sont observés)
  • 0-5 ans
  • À risque de présenter des difficultés ou qui présentent des difficultés-retard de développement- troubles neurodéveloppementaux
  • Favoriser le développement du plein potentiel
  • Prévenir les impacts à long terme
17
Q

Les principes directeurs d’Agir tôt sont:

A
  • Agir précocement
  • Vision globale du développement
  • Approche écosystémique
  • Hiérarchisation des services
  • Proximité
  • Adapté à la diversité culturelle
18
Q

Incontournable pour agir tôt :

A

Intervention en fonction des BESOINS
et non en fonction du diagnostic

le plus tôt possible, près du milieu de vie de l’enfant, en continuité, à des niveau d’intensité varié selon la complexité.