bio pogledi Flashcards
bio teorije
Iščejo vzročne dejavnike v telesu posameznika, torej v biološki danosti, temeljijo pa na domnevi, da telesna zgradba določa posameznikovo vedenje.
Sociobiologija
ukvarja z raziskovanjem zveze med biološkimi dejavniki in socialnim delovanjem posameznika.
Delitev bio teorij
teorije, ki poudarjajo primanjkljaje
teorije, ki poudarjajo pomen telesne zgradbe
teorije, ki poudarjajo drugačnost, motenost
teorije, ki poudarjajo vlogo in pomen prehrane na vedenje ljudi.
Študije družin
Raziskovalci so si prizadevali ugotoviti vpliv družine na kasnejše prestopništvo – longitudinalno raziskovanje je teklo v dve smeri:
raziskovanje vpliva kriminalnih staršev na razvoj otrok,
iskanje dejavnikov, ki vplivajo na razvoj prestopništva pri otrocih v običajnih, neprestopniških družinah.
Študije dvojčkov
Da bi ugotovili, ali je kriminalnost genetsko določena, so raziskovalci primerjali enojajčne in dvojajčne dvojčke Pri enojajčnih dvojčkih bolj pogosto prestopnika oba dvojčka kot pri dvojajčnih dvojčkih.
Prestopništvo ni nujno samo posledica genetske strukture posameznika, ampak lahko pomeni le predispozicijo, ki se v določenem okolju tudi razvije.
Študije posvojenih otrok
Kako dednost kljub spremembi okolja vpliva na osebnostni razvoj in na razvoj protidružbenega vedenja, kriminaliteta bioloških staršev vpliva na prestopništvo njihovih otrok kljub ugodnim razmeram v družinah posvojiteljev,
kljub temu, da posvojeni otroci nikoli niso videli svojega prestopniškega očeta, so kasneje v visokem deležu postali prestopniki,
če so bili posvojitelji kriminalni, to ni značilno vplivalo na kriminaliteto posvojencev.
Sindrom hiperaktivnosti s pomanjkljivo pozornostjo
vsebuje vedenjske vzorce, kot so impulzivnost, hiperaktivnost, agresivnost z močnimi izbruhi jeze ter številni drugi spremljajoči znaki. → Vsi ti znaki se vežejo z višjo stopnjo udejstvovanja takšnih oseb v prestopništvu predvsem zaradi impulzivnosti – nepremišljenosti.
normalno inteligentni otroci,
znamenja hiperaktivnosti s pomankljivo pozornostjo pri šolskem otroku
Vedenjske in odzivne posebnosti
Nesposobnost dolgotrajne koncentracije
Razdražljovost, impulzivnost
Psihološke posebnosti
Normalna splošna inteligentost
zaznavno motorične motnje
Specifične učne težave in druge storilnostne motnje
Legastenija (Bralno-zapisovalna motnja)
Diskalkulija (motnje pri računanju)
Nevrološke posebnosti
motnje motoričnega usklajevanja, splošna motorična okorelost
Pogosta spremljajoča znamenja
Nočno močenje, motnje v spanju
Glavoboli in tiki
