Bakteriologi - Tenta frågor Flashcards

1
Q

Beskriv de fem generella mekanismerna för hur bakterier blir resistenta mot antibiotika, ange tydligt varför bakterien blir mer motståndskraftig mot antibiotikan för varje mekanism.

A
  1. Enzymer: Enzymer som sitter både på utsidan och insidan av bakterier och som kan modifiera eller t.o.m förstöra antibiotika innan den har utfört sin uppgift. Antibiotikan blir inaktiv och detta är ett sätt för bakterien att vara motståndskraftig.
  2. Minskad införsel: Genom att ändra cellpermiliteten. Det finns poriner på cellmembranet och det tätt-reglerar.
  3. Ökad utförsel: Efflux pump.
  4. Ändra mål: Eftersom bakterier har som mål att binda till enzymer och förstöra de så kan enzymerna ändra på sin rymdstruktur så att antibiotika inte kommer att passa in i enzymet och därmed kvarstår den inaktiv men enzymerna förlorar inte sin funktion utan fortsätter att arbeta
  5. Skapa liknade enzym: Det finns en alternativ väg om antibiotikan lyckas att binda till enzymerna så kan bakterien skapa andra biokemiska vägar som t.ex andra alternativa enzymer som har samma funktion som ordinarie enzymen och därmed behöver de inte längre de ordinarie enzymerna och allt går som det ska.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Ange cellulära processer som skiljer sig mellan svampar och människor vilka används för att behandla svampinfektioner

A
  • Cellväggen och ergosterol i cellmembranet skiljer sig åt.
  • Cellvägg har inte vi utan endast svampar vilket underlättar behandlingen och.
  • I cellmembranet har de ergesterol som liknar kolestrol hos våra celler.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Redovisa i detalj och i rätt ordning alla cellstrukturer som en antibiotika kommer att gå igenom från utsidan av en gramnegativ bakteriecell fram till sitt mål.

A
  • Yttre cellmembran: Innehåller bland annat LPS (endotoxin) samt puriner som ämnen kan transporteras genom. Antibiotika kommer alltså att transporteras genom puriner genom yttre cellmembranet.
  • Periplasmatiskt utrymme
  • Cellvägg: Ganska tunn. Består av peptidoglukan (NAM och NAG samt)
  • Periplasmatiskt utrymme
  • Inre cellmembran
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Stafylokocker

A
  • Grampositiva och har därför en ganska tjock cellvägg som innehåller techoinsyra.
  • Staphylococcus aureus: Ger flera olika infektioner i kroppen. Ger framförallt sårinfektioner.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Beskriv fem olika processer i bakteriecellen som är mål för antibiotika, hur de inhiberas, hur inhiberingen skadar bakterien och ge ett exempel för varje mål på en antibiotikagrupp som inhiberar det målet.

A
  1. Proteinsyntes: Ett exempel på detta är Aminoglykosider som binder till irreversibelt till 30s.
  2. RNA syntes: Riboflavin inhiberar RNA syntesen genom att bind till RNA polymeraset. Om RNA syntesen inhiberas så kommer bakterien inte längre kunna transkribera sitt genom vilket i sin tur leder till att inga proteiner kommer kunna bildas.
  3. Cellmembranet: Lipopeptider förstöra cellemembranet genom osomotiskt tryck.
  4. Cellväggsyntes: Beta- laktamer binder till PBP så att de inte kan bilda korbindningarna i cellväggen. Om det inte kan bildas kostbindningar kommer cellväggen att bli instabil och cellväggen kommer gå sönder och bakterien dör.
  5. Folsyrasyntes: Bakterier behöver folsyra för att överleva, men eftersom våra celler inte har de producerar det de själva. Utan folsyra kommer bakterierna att dö. Ett exempel på en folysrainhibitor är trimetoprim som hämmar ett enzym som är viktigt i flera steg av folsyrasynten.
  6. DNA syntes: Flera antibiotika hämmar DNA syntesen. Detta kommer göra att inget DNA kommer kunna kopieras och cellerna kommer inte att kunna dela sig- eftersom att de inte kan replikera sitt genom. T.ex fluorokinoloner.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Namnge två olika klasser av antimykotika och vad de angriper hos svampen

A

Azoler: Angriper ergsterol.
- Ergosterol är en viktig del av cellmembranet
- Om mängden ergosterol minskar går cellmembranet sönder vilket gör att svampen dör.

Echinocandin:
- Angriper cellväggen. Detta kommer att göra att svampen dör.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

LPS

A

LPS är en polysackarid

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Redogör vilken del av LPS är mest variabel mellan E. coli stammar, och varför?

A
  • O- antigenet är den mest variabla delen som består av repetitiva polysackaridkedjor.
  • Den sitter längst ut och är den del som utsätts mest för omgivningen och då exempelvis immunförsvaret.
  • Antigenet måste ha stor variation som gör att antikroppar får det svårare att binda.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Hur är LPS farlig?

A
  • Binder till Toll- like receptorer och inducerar en mycket kraftig frisättning av cytokiner.
  • Klassas som ett endotoxin.
  • Toxinet har ett pyrogen effekt och ger septisk chock.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Förklara hur olika medium (t.ex. MacConkey agar) kan båda vara selektiva och differentierande.

A
  • Först och främst måste vi ha ett selektivt medium/agar för att vi undvika tillväxt av andra organismer.
  • Samtidigt måste detta medium vara differentierande för att det ska urskilja bakterier som ska odlas.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Förklara varför det ofta är väldigt svårt att odla intracellulära bakterier på labbet

A
  • Intracellulära bakterier kan inte klara sig så bra utanför sin naturliga värdcell.
  • Därför är dem svårare att odla på lab.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Skillnaden mellanen IS och en sammansatt transposon (Tn)

A

Insertion sequence (IS)
- Innehåller en gen som behövs för förflyttning av invert repeats (IR).

Sammansatta transposoner (TS)
- Uppbyggda av två IS-element
- Innehåller andra gener förutom de som behövs för förflyttning.
- Hela transpersoner flyttas.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Kombination av två antibiotika

A
  • Vid kombinationen kan man vara säker att det inte uppstår antibiotikaresistens och att man ska få effekt mot resistenta bakterierna.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Mjölk sterilisering

A

Bra metoder
Värme
autoklavering

Dåliga metoder
Etylenoxid: Brandfarlig och giftig
UV-ljus: Skadande

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Beskriv en bakterie som skulle kunna finnas kvar i mjölken om man skulle koka mjölken (95 grader, 5 minuter), och hur bakterien skulle kunna överleva

A
  • Bacillus-arter
  • Är sporbildande.
  • Sporen kommer fungera som ett skydd mot et höga värmen.
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Ange en bakterieart som inte färgas alls vid Gramfärgning, och redovisa varför den inte färgas.

A
  • Mycoplasma eftersom dessa saknar cellvägg
17
Q

Redovisa ett exempel på ett toxin som utsöndras av en gramnegativ bakterie och som verkar inne i värdcellen.

A
  • Koleratoxin som utsöndras av bakterien choleraoe
  • cAMP producerar toxinet
  • Toxinet är AB-toxin
    A: aktiva delen
    B: bindningsdelen
  • När B delen binder så aktiverar leder det till ökat upptag av joner och det resulterar i vatten går ut ur cellen och det blir en uttorkning
18
Q

Redovisa varför cellväggen är ett vanligt mål för antibiotika

A
  • Ett selektiv toxicitet
  • Det påverkar inte oss då vi inte har cellvägg i våra celler.
19
Q

Ge exempel på en bakterie som kan överleva inom makrofager

A

Klebsiella

20
Q

Beskriv tre fördelar med kombinationsbehandling med antibiotika jämfört med behandling med bara preparat.

A
  • Ger ökad behandlingsspektrum
  • Högre effekt vid synergism
  • Minskar risken för mutationer och resistens