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- Énoncés de faits - Texte Lapassade - Article PIDA - Texte Portelance - Équations
Que signifie l’acronyme OOP ?
Observation Objective Précise
Quelle est la différence entre les trois concepts suivants ?
a) Énoncé de fait
b) Jugement de fait
c) Jugement de valeur
a) Description de la réalité par l’éducateur (OOP)
b) Information (peut être une observation) qui provient d’une autre source que l’éducateur
c) Évaluation qualitative de la valeur (esthétique ou morale) de qqch / En observation : Valeur d’une information à la lumière d’une théorie ou d’une hypothèse
Quelles sont les 2 principales formes d’inférence ?
La déduction et l’induction.
Complétez ces énoncés relatifs à la première phase de l’observation participante, soit « l’entrée » :
« Les chercheurs s’efforcent d’établir avec les gens des liens de _____________. En principe, ils se présentent comme ‘‘__________’’; on suppose qu’ils n’ont aucune relation _______________ avec quiconque sur les lieux. Ils s’efforcent de faire partie du _________. »
confiance
neutres
privilégiée
décor
Pour bien « participer » en tant qu’observateur, il faut s’intégrer au groupe en atteignant un juste milieu entre…
a) s’efforcer le plus possible de ________
b) sans donner l’impression de ________
a) vivre/agir/se comporter comme les gens du milieu
b) les imiter/devenir un des leurs/se dénaturer
Tels que repris par Adler et Adler (1987), quels sont les trois types d’implication possibles pour l’observateur participant ?
- L’observation participante périphérique (OPP)
- L’observation participante active (OPA)
- La participation complète
Vrai ou faux :
Peu importe le type d’implication (OPP, OPA ou PC), il est indispensable pour l’observateur participant d’être au MINIMUM considéré comme un « membre » du groupe.
Vrai.
(Sert à comprendre la situation vécue de l’intérieur, de percevoir le monde comme les sujets)
Quels sont les deux sous-divisions de la participation complète ?
- PC fondée sur appartenance préalable
- PC par conversion
Dans le scénario suivant, serait-il plus judicieux de choisir l’OPP, l’OPA ou la PC ? (Justifiez votre choix)
« On souhaite suivre les interactions des membres d’un groupe déviant durant 6 mois, dans leur milieu naturel et sans structurer leurs activités. »
OPP
–> Intégrer un groupe marginal sur une longue période de temps = risque de tentatives de « recrutement » + ça impliquerait potentiellement de participer à des activités à risque
Dans le scénario suivant, serait-il plus judicieux de choisir l’OPP, l’OPA ou la PC ? (Justifiez votre choix)
« On s’intéresse au potentiel anti-dépressogène de l’activité ‘‘Rire pour ne pas mouRire’’ sur un groupe d’adultes à risque de dépression. »
PC
–> Facile d’accéder à un statut de membre complet + ne représente aucun risque, donc opportunité d’aller chercher une compréhension privilégiée
Dans le scénario suivant, serait-il plus judicieux de choisir l’OPP, l’OPA ou la PC ? (Justifiez votre choix)
« On souhaite observer les habiletés de résolution de problèmes chez des enfants en CPE. »
OPP
–> L’âge est trop grand pour une intégration complète et participation active interférerait avec la centration (les enfants ne tenteront pas de s’auto-gérer si l’adulte est impliqué)
Dans le scénario suivant, serait-il plus judicieux de choisir l’OPP, l’OPA ou la PC ? (Justifiez votre choix)
« Vous avez reçu l’autorisation pour réaliser une activité d’observation (du cours PSE 1207) dans une unité de vie du CRJDA où vous êtes actuellement éducateurs à temps partiel. »
OPA
–> Il n’est pas risqué de prendre une part active avec les sujets dans ce contexte + pas possible d’être en PC car les caractéristiques entre observateur et sujets sont trop distantes.
Nommez un avantage et un désavantage pour les deux types d’observation suivants :
- Déclarée
- Non-déclarée
- Avantages : Transparence = confiance, aisance dans son rôle, toute l’énergie est sur l’observation, peut orienter l’environnement à sa guise
Désavantages : Peut créer une méfiance chez les sujets en raison d’un rapport de forces inégales, risque d’altérer les comportements (conscience d’être observé = moins naturel)
2.
Avantages : Peut s’immiscer dans le groupe, incognito, conserve l’état naturel de l’observation, permet la récolte de données privilégiées
Désavantages : Demande de jouer un rôle en présence des sujets, ne peut pas réaliser tâches liées à l’observation devant eux, risque de bris de confiance (si identité découverte), ambiguïté éthique d’observer sans consentement.
Vrai ou faux :
Il n’est pas réellement possible d’être un observateur participant interne au sens ethnographique.
Faux.
Mais un seul type de chercheur peut y arriver : celui qui est en PC fondée sur appartenance préalable.
Sur le plan théorique, la notion d’adaptation en psychoéducation renvoie à la biologie évolutionniste. Cette définition de l’individu adapté est d’ailleurs celle qui utilisée pour définir notre profession dans le PL 21.
Quelle est cette définition ?
« Un animal ou une plante (individu) est dit adapté à son environnement que lorsqu’il y a équilibre entre l’organisme vivant (sujet) et son milieu.»
