aula 3- motivação como traço (TEORIA DA MOTIVAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO- Atkinson & McClelland) Flashcards
contexto temporal
anos 50
• EUA
• Desenvolvimento económico e competividade da sociedade
• Necessidade de realização
tópicos
• Menor dependência das necessidades fisiológicas
• Rutura do equilíbrio e procura de estimulação como
necessidades fundamentais
• Estreitamento do campo de estudo
• Perspetiva dinâmica “Motivo interno”
• Orientação para
objetivos
Necessidade de realização
Realizar tarefas difíceis,
rapidamente e bem
características dos sujeitos com motivação para o sucesso
• Gostam de realizar algo de difícil • Atingir altos níveis de excelência • Adquirir a mestria do que realizam com objetos, ideias, pessoas (compreender, manipular, organizar, dominar) • Trabalhar o mais rapidamente e independentemente possível • Superar obstáculos e dificuldades • Aumentam o conceito de si próprio • Altos padrões de excelência • Esforço e persistência • Objetivos a médio e longo prazo • Apreciação da competência • Competição
o que é a motivação?
tendência para agir
2 situações que levam à motivação
- Disposições internas/estáveis e inconscientes (motivos) - Aspetos situacionais
2 respostas à motivação
- Evitar tarefa
- Realizar tarefa
2 motivos
- motivo para evitar o fracasso (Medo o fracasso)
- motivo para alcançar o sucesso (desejo de sucesso)
motivos na motivação para a realização
Ms > Mef
caráter hedónico
afetos são os motores do K.
Motivação para aproximar sucesso
antecipação do orgulho -» PROATIVIDADE
Motivação para evitar fracasso
antecipação da vergonha -» HOMEOSTASIA
Como se faz a avaliação dos motivos?
Provas projetivas (TAT) + estimulação adequada – análise de conteúdo às histórias desenvolvidas (o que aconteceu antes; está a acontecer; vai acontecer) - imagens
Determinantes da Tendência para agir
Ta =
= Ts - Tf
Tendência de aproximação para alcançar o sucesso (Ts)
• Tendência de evitamento para escapar ao fracasso (Tf)
Tendência para agir relaciona-se com:
Teoria expectativa-valor
• Expetativa que o comportamento levará a determinada
consequência.
• O valor dessa consequência é importante para a pessoa
Tendência para a
aproximação - TaS
• Motivação p/ sucesso • Probabilidade de sucesso • Valor atrativo do sucesso (antecipação da satisfação) Ms X Ps X Vs
Tendência para o
evitamento - TeF
• Motivação p/ evitar fracasso • Probabilidade de fracasso • Valor repulsivo do fracasso (antecipação da vergonha) Mf X Pf X Vf
Ta=
= Ms x Ps x Vs – (Mf x Pf x Vf)
Que tarefas são motivadores fortes para Ts?
Tarefas de dificuldade moderada ( Ts = Ms x 0,5 x 0,5 )
em contrapartida com:
Tarefas mais difíceis ( Ts = Ms x 0,4 x 0,6 )
Tarefas mais fáceis ( Ts = Ms x 0,9 x 0,1 )
Que tarefas são mais repulsivas para Tf?
Tarefas d dificuldade moderada ( Tf = Mf x 0,5 x 0,5 )
em contrapartida com as menos ameaçadoras:
Tarefas mais difíceis ( Tf = Mf x 0,6 x 0,4 )
Tarefas mais fáceis ( Tf = Mf x 0,1 x 0,9 )
(exemplo escolha da faculdade)- dizer Ps e Vs
Universidade muito prestigiada; média elevada (taxa de
entrada baixa)
Ps baixa
Vs elevado
(escolha da faculdade) Universidade moderadamente prestigiada; média
moderada
Ps e Vs médio
(escolha da faculdade)
Universidade pouco prestigiada; média baixa (taxa de
entrada alta)
Ps elevada
Vs baixo
(universidade- decisão)
Experiências anteriores com consequências emocionais
negativas
M(f) > M(s)
