Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

PX1100 Socialpsykologi Grundkurs > Attityder > Flashcards

Attityder Flashcards

1
Q

Vad är en attityd? (kort)

A

Min attityd är min reaktion.

Tex:
Attitydobjekt = En hund kommer nära
Reaktion = Jag får panik, skriker och springer därifrån (negativ reaktion)

Reaktionen består av:
(A) Affekt = jag blir rädd
(B) Beteende = Skriker och springer ifrån hunden
(C) Kognition = Tänker: Hundar är farliga (tidigare negativ upplevelse av hundar)

Attityd = ogillar/rädd för hundar, vill inte vara nära.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Vad är en attityd? Längre förklaring

A

Vår attityd mot någon/något visas av hur vi känner för, tänker om, och tenderar att bete oss mot detta attitydobjekt.

En attityd kan var både positiv eller negativ.

Attityder kan vara både medvetna eller omedvetna.

Attityder är oftast relativt bestående.

Vi har oftast attityder mot socialt signifikanta objekt, grupper, event eller symboler.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Nämn 5 saker hur attityder varierar:

A

Riktning: Positiv / Negativ

Styrka: Stark / Svag

Medvetenhet: Implicit / Explicit
- tex social önskvärdhet (social desirability)

Affekt/kognitionsbaserad

Tillgänglighet (Accessibility)

- omedelbarhet; framplockning  från minnet
- affektbaserade attityder = mer omedelbara
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Nämn fyra olika typer av attityder när det kommer till positiv/negativ reaktion:

A 
Positive attitude = High positive reaction + low negative reaction
Dual attitudes (ambivalence) = High positive reaction + High negative reaction
Indifference = Low positive reaction + Low negative reaction
Negative attitude = Low positive reaction + High negative reaction
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Hur påverkas kognitionsbaserade attityder bäst?

A

Av logiska argument

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Hur påverkas affektbaserade attityder bäst?

A

Mer effektivt via känslor

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Vad har attityder för syfte? Vad hjälper attityder oss med?

A

Attityder hjälper oss att spara tid och ansträngning.
Prioritera och nå våra mål.
Uttrycka vem vi är.
Orientera oss i sociala sammanhang.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nämn 4 attitydfunktioner:

A

Utilitariska/instrumentella
Värdeexpressiva
Social anpassning
“Ego-defensive”

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Förklara vad attitydfunktionen “utilitaristisk/instrumentell” innebär:
3 punkter

A
  • Kunskapsbärande; sparar tid och ansträngning
  • Guidar beteende
  • Hjälper oss att uppnå våra mål (vi utvecklar positiv attityd till sådant som gynnar oss)
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Förklara vad attitydfunktionen “värdeexpressiv” innebär:

A

Sätt att uttrycka vem vi är

Förstärker självbild/grupptillhörighet

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Förklara vad attitydfunktionen “social anpassning” innebär:

A

Hjälper oss att identifiera oss med personer vi gillar (och ta avstånd från personer vi ogillar)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Förklara vad attitydfunktionen “Ego-defensive” innebär:

A

Kan skydda från obekväma självinsikter (försvarsmekanism)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Vad är ABC? (kort svar)

A

Affective (- känner för)
Behavioural (- beter oss mot)
Cognitive (- tänker om)

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Hur utvecklas attityder? (kort)

A
  • Evolution / Biologi

- Erfarenhet / Miljö

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q

Utveckling av attityder: Ge ett exempel som kan förklara evolution / biologi:

A

Studier har gjorts där attityder inför olika saker har jämförts mellan identiska enäggstvillingar och tvåäggstvillingar.
Resultatet visade en övervägande korrelation mellan enäggstvillingar jämfört med tvåäggstvillingar.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q

Utveckling av attityder: Förklara mere exposure effect:

A

Att börja gilla ett objekt endast på grund av att man blivit exponerad för det många gånger.

17
Q

Utveckling av attityder: Förklara Betingning:

A

objekt associeras med positiva eller negativa stimuli

18
Q

Utveckling av attityder: Förklara modellinlärning:

A

Att lära sig av att imitera och observera andra när dem blir “belönade” eller “bestraffade” för deras beteende.

19
Q

Utveckling av attityder: Observation av eget beteende: Förklara Self perception theory:

A

Teorin antar att när ens inre känslor är tvetydiga, kan folk tolka hur dem känner inför något genom att se tillbaka på sitt eget beteende.

Exempel:
Vad tycker du om att äta kött?
Först tvetydiga känslor, men sen kommer man ihåg att man åt kött dagen innan.
Så då är det inte så illa.

20
Q

Utveckling av attityder: Observation av eget beteende: Förklara Cognitive dissonance theory:

A

Cognitive dissonance theory antar att när människor känner stark olust på grund av dissonans mellan attityd och beteende, motiveras individerna att förminska denna skillnad genom att byta övertygelser, attityder eller beteende.

21
Q

Mätning av attityder:

Förklara korrespondensprincipen:

A

Attitydmått och predicerat beteende måste ha samma grad av specificitet.

Tex om man vill undersöka människors attityd inför något måste man fråga efter exakt det man vill få fram svar kring.

I en studie där man mätte attityd-beteende korrelation så var korrelationen för “attitude toward birth control” 0.08.
Men korrelationen av attityd-beteende var 0.57 för “attitude toward using birth control pills during the next two years.

22
Q

Mätning av attityder:

Förklara Aggregeringsprincipen:

A

Sambandet attityd-beteende ökar när aggregering sker över flera beteenden inom samma område.

(Samband mellan en allmän attityd och specifikt beteende ökar när man slår ihop flera specifika beteenden inom samma område.)

Weigel & Newman mätte sambandet mellan:

  • Miljömedvetenhet
  • Skriva under protestlistor / plocka upp skräp / källsortera

Dem specifika beeteendena hade en 0.39-0.50 korrelation.
När man slog ihop alla specifika beteenden blev korrelationen 0.62.

23
Q

Förklara Theory of reasoned action: (Fishbein & Ajzen)

A

Negativa eller positiva attityder mot ett beteende
&
Gillande eller ogillande av en subjektiv norm

Påverkar varandra och påverkar i sin tur intentionen som kan vara stark eller svag.

Intentionen som påverkats av attityd och norm skapar sedan beteendet.

24
Q

Nämn 4 faktorer som påverkar sambandet mellan attityd och beteende:

A

Intention
Subjektiv norm
(upplevd) kontroll
Externa hinder; vanor

25
Q

Förklara Theory of planned behaviour: (Ajzen)

A

Attityden mot beteendet, subjektiva normen och också upplevd kontroll av beteende påverkar varandra.

Dessa tre påverkar intentionen som sedan skapar det “planerade” beteendet.
Skillnaden på upplevd kontroll av beteende och utfört beteende utgör den faktiska kontrollen av beteende.

26
Q

Kan en attityd kan var både positiv eller negativ?

A

Ja

27
Q

Kan attityder vara både medvetna eller omedvetna?

A

Ja

28
Q

Är attityder oftast relativt bestående?

A

Ja

29
Q

Vad har vi ofta attityder emot?

A

Mot socialt signifikanta objekt, grupper, event eller symboler.

30
Q

Nämn 2 olika tillvägagångssätt för att mäta attityder:

A
  • Korrespondensprincipen

- Aggregeringsprincipen

31
Q

Nämn 5 punkter som har med utveckling av attityder att göra som går under erfarenhet/miljö:

A
  • Mere exposure (familiaritetsprincipen)
  • Betingning (objekt associeras med positiva eller negativa stimuli)
  • Modellinlärning

(Observation av eget tidigare beteende:)

  • Self perception theory (Bem)
  • Cognitive dissonance theory (Festinger)
32
Q

attitydfunktioner=

A

Dem psykologiska behoven uppfyllda av en attityd

33
Q

Nämn 4 attitydfunktioner:

A

Utilitariska/instrumentella
Värdeexpressiva
Social anpassning
“Ego-defensive”

34
Q

Vad är sambandet mellan attityder och beteende?

A

Forskningen visar på ett svagt samband mellan attityder och beteende.

35
Q

Vad kan förklara det svaga sambandet mellan attityder och beteende?

A

delvis förklaras av svårigheter att mäta sambandet på ett korrekt sätt i studier.

Tex “Social önskvärdhet”, studiedeltagarna svarar så som dem tror dem “borde”/”är bra”

Normer och situationella faktorer har stor betydelse!

Normer/situationella faktorer exempel:
Malin kan ha en attityd att det är dåligt att äta kött. Malin tycker det är synd om djuren och så är det ju dåligt för miljön också.
Men på helgen blir Malin bjuden på en grillfest som hon tackar ja till, en kille hon är intresserad utav är där och han äter ett grillspett.
Han frågar om hon vill ha ett och hon tar emot och äter.
“Lite grann skadar ju inte, hon äter ju ändå OFTAST vegetariskt” tänker hon.

36
Q

Predicerar starkare attityder beteende bättre?

Varför?

A

Ja

  • Tillgänglighet: direkt erfarenhet; konsekvenser för mig själv eller mina nära
  • Koppling till mina värderingar/värden

PX1100 Socialpsykologi Grundkurs (6 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions