Attityder Flashcards
Vad är en attityd? (kort)
Min attityd är min reaktion.
Tex:
Attitydobjekt = En hund kommer nära
Reaktion = Jag får panik, skriker och springer därifrån (negativ reaktion)
Reaktionen består av:
(A) Affekt = jag blir rädd
(B) Beteende = Skriker och springer ifrån hunden
(C) Kognition = Tänker: Hundar är farliga (tidigare negativ upplevelse av hundar)
Attityd = ogillar/rädd för hundar, vill inte vara nära.
Vad är en attityd? Längre förklaring
Vår attityd mot någon/något visas av hur vi känner för, tänker om, och tenderar att bete oss mot detta attitydobjekt.
En attityd kan var både positiv eller negativ.
Attityder kan vara både medvetna eller omedvetna.
Attityder är oftast relativt bestående.
Vi har oftast attityder mot socialt signifikanta objekt, grupper, event eller symboler.
Nämn 5 saker hur attityder varierar:
Riktning: Positiv / Negativ
Styrka: Stark / Svag
Medvetenhet: Implicit / Explicit
- tex social önskvärdhet (social desirability)
Affekt/kognitionsbaserad
Tillgänglighet (Accessibility)
- omedelbarhet; framplockning från minnet - affektbaserade attityder = mer omedelbara
Nämn fyra olika typer av attityder när det kommer till positiv/negativ reaktion:
Positive attitude = High positive reaction + low negative reaction Dual attitudes (ambivalence) = High positive reaction + High negative reaction Indifference = Low positive reaction + Low negative reaction Negative attitude = Low positive reaction + High negative reaction
Hur påverkas kognitionsbaserade attityder bäst?
Av logiska argument
Hur påverkas affektbaserade attityder bäst?
Mer effektivt via känslor
Vad har attityder för syfte? Vad hjälper attityder oss med?
Attityder hjälper oss att spara tid och ansträngning.
Prioritera och nå våra mål.
Uttrycka vem vi är.
Orientera oss i sociala sammanhang.
Nämn 4 attitydfunktioner:
Utilitariska/instrumentella
Värdeexpressiva
Social anpassning
“Ego-defensive”
Förklara vad attitydfunktionen “utilitaristisk/instrumentell” innebär:
3 punkter
- Kunskapsbärande; sparar tid och ansträngning
- Guidar beteende
- Hjälper oss att uppnå våra mål (vi utvecklar positiv attityd till sådant som gynnar oss)
Förklara vad attitydfunktionen “värdeexpressiv” innebär:
Sätt att uttrycka vem vi är
Förstärker självbild/grupptillhörighet
Förklara vad attitydfunktionen “social anpassning” innebär:
Hjälper oss att identifiera oss med personer vi gillar (och ta avstånd från personer vi ogillar)
Förklara vad attitydfunktionen “Ego-defensive” innebär:
Kan skydda från obekväma självinsikter (försvarsmekanism)
Vad är ABC? (kort svar)
Affective (- känner för)
Behavioural (- beter oss mot)
Cognitive (- tänker om)
Hur utvecklas attityder? (kort)
- Evolution / Biologi
- Erfarenhet / Miljö
Utveckling av attityder: Ge ett exempel som kan förklara evolution / biologi:
Studier har gjorts där attityder inför olika saker har jämförts mellan identiska enäggstvillingar och tvåäggstvillingar.
Resultatet visade en övervägande korrelation mellan enäggstvillingar jämfört med tvåäggstvillingar.
Utveckling av attityder: Förklara mere exposure effect:
Att börja gilla ett objekt endast på grund av att man blivit exponerad för det många gånger.
Utveckling av attityder: Förklara Betingning:
objekt associeras med positiva eller negativa stimuli
Utveckling av attityder: Förklara modellinlärning:
Att lära sig av att imitera och observera andra när dem blir “belönade” eller “bestraffade” för deras beteende.
Utveckling av attityder: Observation av eget beteende: Förklara Self perception theory:
Teorin antar att när ens inre känslor är tvetydiga, kan folk tolka hur dem känner inför något genom att se tillbaka på sitt eget beteende.
Exempel:
Vad tycker du om att äta kött?
Först tvetydiga känslor, men sen kommer man ihåg att man åt kött dagen innan.
Så då är det inte så illa.
Utveckling av attityder: Observation av eget beteende: Förklara Cognitive dissonance theory:
Cognitive dissonance theory antar att när människor känner stark olust på grund av dissonans mellan attityd och beteende, motiveras individerna att förminska denna skillnad genom att byta övertygelser, attityder eller beteende.
Mätning av attityder:
Förklara korrespondensprincipen:
Attitydmått och predicerat beteende måste ha samma grad av specificitet.
Tex om man vill undersöka människors attityd inför något måste man fråga efter exakt det man vill få fram svar kring.
I en studie där man mätte attityd-beteende korrelation så var korrelationen för “attitude toward birth control” 0.08.
Men korrelationen av attityd-beteende var 0.57 för “attitude toward using birth control pills during the next two years.
Mätning av attityder:
Förklara Aggregeringsprincipen:
Sambandet attityd-beteende ökar när aggregering sker över flera beteenden inom samma område.
(Samband mellan en allmän attityd och specifikt beteende ökar när man slår ihop flera specifika beteenden inom samma område.)
Weigel & Newman mätte sambandet mellan:
- Miljömedvetenhet
- Skriva under protestlistor / plocka upp skräp / källsortera
Dem specifika beeteendena hade en 0.39-0.50 korrelation.
När man slog ihop alla specifika beteenden blev korrelationen 0.62.
Förklara Theory of reasoned action: (Fishbein & Ajzen)
Negativa eller positiva attityder mot ett beteende
&
Gillande eller ogillande av en subjektiv norm
Påverkar varandra och påverkar i sin tur intentionen som kan vara stark eller svag.
Intentionen som påverkats av attityd och norm skapar sedan beteendet.
Nämn 4 faktorer som påverkar sambandet mellan attityd och beteende:
Intention
Subjektiv norm
(upplevd) kontroll
Externa hinder; vanor
Förklara Theory of planned behaviour: (Ajzen)
Attityden mot beteendet, subjektiva normen och också upplevd kontroll av beteende påverkar varandra.
Dessa tre påverkar intentionen som sedan skapar det “planerade” beteendet.
Skillnaden på upplevd kontroll av beteende och utfört beteende utgör den faktiska kontrollen av beteende.
Kan en attityd kan var både positiv eller negativ?
Ja
Kan attityder vara både medvetna eller omedvetna?
Ja
Är attityder oftast relativt bestående?
Ja
Vad har vi ofta attityder emot?
Mot socialt signifikanta objekt, grupper, event eller symboler.
Nämn 2 olika tillvägagångssätt för att mäta attityder:
- Korrespondensprincipen
- Aggregeringsprincipen
Nämn 5 punkter som har med utveckling av attityder att göra som går under erfarenhet/miljö:
- Mere exposure (familiaritetsprincipen)
- Betingning (objekt associeras med positiva eller negativa stimuli)
- Modellinlärning
(Observation av eget tidigare beteende:)
- Self perception theory (Bem)
- Cognitive dissonance theory (Festinger)
attitydfunktioner=
Dem psykologiska behoven uppfyllda av en attityd
Nämn 4 attitydfunktioner:
Utilitariska/instrumentella
Värdeexpressiva
Social anpassning
“Ego-defensive”
Vad är sambandet mellan attityder och beteende?
Forskningen visar på ett svagt samband mellan attityder och beteende.
Vad kan förklara det svaga sambandet mellan attityder och beteende?
delvis förklaras av svårigheter att mäta sambandet på ett korrekt sätt i studier.
Tex “Social önskvärdhet”, studiedeltagarna svarar så som dem tror dem “borde”/”är bra”
Normer och situationella faktorer har stor betydelse!
Normer/situationella faktorer exempel:
Malin kan ha en attityd att det är dåligt att äta kött. Malin tycker det är synd om djuren och så är det ju dåligt för miljön också.
Men på helgen blir Malin bjuden på en grillfest som hon tackar ja till, en kille hon är intresserad utav är där och han äter ett grillspett.
Han frågar om hon vill ha ett och hon tar emot och äter.
“Lite grann skadar ju inte, hon äter ju ändå OFTAST vegetariskt” tänker hon.
Predicerar starkare attityder beteende bättre?
Varför?
Ja
- Tillgänglighet: direkt erfarenhet; konsekvenser för mig själv eller mina nära
- Koppling till mina värderingar/värden
