Attitudes et schèmes relationnels

Question 1

Considération

Answer 1

(pré-requis)

• Estime de soi
• Estime des autres
• Respect inconditionnel ( accepte comme il est)
• Considération pour son environnement éducatif et les acteurs du milieu d’interv ( mission, valeurs, organisation, rôle et responsabilités)

Question 2

Sécurité

Answer 2

(intermédiaires)

• identifier ces que les diff des autres remuent en nous
• prendre conscience de ses propres vulnérabilités
• affronter une sit sans se sentir paralysé par ses sentiments intérieurs (peur, angoisse)
• être ouvert aux critiques de ses interv

Question 3

Confiance

Answer 3

(intermédiaire)

• sentiment d’assurance, confiance en ses moyens, ceux des autres et ceux de l’env
• se fier à kkun ( rôle-conseil), à quelque chose et à mes propres capacités, compétences et habileté

Question 4

Disponibilité

Answer 4

(intermédiaire)

• vécu partagé, être dans le ici et maintenant
• dépassement de son bien-être immédiat pour répondre d’abord aux besoins de l’autre

Question 5

Congruence

Answer 5

(Schème intermédiaire)

• être vrai, authentique et honnête
• accord entre ce que je dis, fais, ressens, éprouve, témoigne

Question 6

Empathie

Answer 6

(Schème résultant)

• Comprendre son propre état d’esprit dans vécu éducatif partagé et celle de l’autre
• se mettre à la place de l’autre, saisir son état affectif, ressentir ses sentiments et faire des hypothèses sur ses pensées et besoins