Asynchrone cours 1 Flashcards

1
Q

Comment produit on de l’ATP avec une enzyme ?

A

Avec une enzyme transmettant un groupement phosphate sur de l’ADP. Ex : phosphoglycérate kinase avec la 1,3 bis phosphoglycérate. Ex : La pyruvate kinase avec le phosphoénolpyruvate.

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Q

Comment produit on de l’ATP avec un gradient ionique ?

A

La chaîne respiratoire va produire un gradient de protons entre deux compartiments mitochondriaux et ainsi faire tourner l’ATP synthase.

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3
Q

Quel type d’énergie est utilisée dans la phosphorylation au niveau du substrat et dans la chimiosmose ?

A

Énergie chimique d’une réaction couplée contre un gradient de concentration transformé en énergie mécanique

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4
Q

Où trouve-t-on le groupement phosphate de la phosphorylation au niveau du substrat et de la chimiosmose ?

A

D’un métabolite contre un phosphate inorganique.

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5
Q

Quels sont les besoins en oxygènes de la phosphorylation au niveau du substrat et de la chimiosmose ?

A

Pas besion d’oxygène contre besoin d’oxygène

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6
Q

Quels sont les besoins en NADH ou FADH2 de la phosphorylation au niveau du substrat contre la chimiosmose ?

A

Pas besoin de NADH ou FADH2 contre besoin de NADH ou FADH2

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7
Q

Quels sont les pourcentages d’énergie du corps donné par la phosphorylation au niveau du substrat contre la chimiosmose ?

A

10% contre 90 %

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8
Q

Comment se fait le retour des protons dans la matrice après avoir été pompés ?

A

À travers l’ATP synthase. Elle fonctionne seulement s’il y a assez d’ADP, son substrat.

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9
Q

Qu’est-ce que l’utilisation d’ATP stimule ?

A

La formation de plus d’ATP. La formation d’ADP permet son utilisation par l’ATP synthase stimulant ainsi la CTE.

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10
Q

Pourquoi veut on stimuler le transport des électrons lorsque l’on utilise l’ATP synthase ?

A

Pour maintenir le gradient de protons

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11
Q

Qu’est-ce que l’on stimule lorsque l’on consomme de l’ATP ?

A

On produit de l’ADP, substrat de l’ATP synthase et donc on produit plus d’ATP.

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12
Q

L’ATP est un inhibiteur allostérique négatif de quels enzymes ?

A

PFK, PDH, IDH et cétoglutarate déshydrogénase

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13
Q

Quel est l’intérêt de l’ATP d’inhiber des enzymes ?

A

Arrêter la production d’ATP lorsque l’on a déjà plein d’énergie

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14
Q

Qu’arrive-t-il lorsque la concentration d’ATP diminue ?

A

La disponibilité de NADH et QH2 pour la perspiration augmente.

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15
Q

En hypoxie, qu’arrive-t-il au NADH et FADH2 ?

A

Ils s’accumulent

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16
Q

En hypoxie, les complexes 1 et 3 vont former… d

A

es espèces réactives de l’oxygène qui sont dommageables pour les macromolécules à l’intérieur des cellules

17
Q

Quel est l’effet de l’oxyde nitrique du complexe 4 ?

A

Il sensibilise les cellules à l’hypoxie.

18
Q

Quels sont les inhibiteurs de chaque complexe de la respiration ?

A

Respectivement : roténone, mlonate, antimycine A, cyanure et oligomycine

19
Q

Qu’est-ce qu’un agent découplant ?

A

Il permet au protons de revenir dans la matrice sans passer dans la turbine CTE pour faire de la chaleur à la plasse.

20
Q

Quel tissu permet l’action des agents découplants ?

A

Le tissu adipeux brun

21
Q

Nommez un agent découplant artificiel ?

A

FCCP

22
Q

À quoi sert l’appareil seahorse ?

A

Il permet de mesurer le taux consommation d’oxygène du complexe 4. On peut ajouter différents inhibiteurs pour observer le comportement de la cellule.

23
Q

Que mesure-t-on avec l’ajout d’un découplant avec le SeaHorse ?

A

La capacité respiratoire maximale des cellules

24
Q

Qu’est-ce que la capacité de réserve ?

A

La différence entre la respiration basale et la respiration maximale des mithocondries.