Asthma Bronchiale Flashcards

1
Q

Asthma bronchiale

A

anfallsweise auftretende Atemnot infolge einer chronischen
Entzündung und Hyperreagibilität (= Überempfindlichkeit) der Atemwege

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2
Q

Astha Obstruktion wird ausgelöst durch:

A

 Bronchialwandödem
 Bronchospasmus
 Dys-/ Hyperkrinie
( SCHWELLUNG – SPASMUS – SCHLEIM )

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3
Q

Asthmaanfall

A

 plötzlich auftretende Atemnot
 typ. exspiratorisches Giemen („pfeifen“)
 zu Beginn oft lediglich Hustenreiz
 Engegefühl in der Brust
 Pat. nimmt im Anfall automatisch eine atemerleichternde Position ein
 Tachycardie und Ängstlichkeit aufgrund der erhöhten Sympathikusaktivität
 Exspiration verlängert
 Sprechdsypnoe

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4
Q

Asthma Ätiologie

A

 exogen-allergisches Asthma
 nicht-allergisches Asthma
es gibt aber auch Mischformen und die Umwandlung vom
allergischen zum nicht allergisches Asthma ist möglich

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4
Q

Asthma Ätiologie

A

 exogen-allergisches Asthma
 nicht-allergisches Asthma
es gibt aber auch Mischformen und die Umwandlung vom
allergischen zum nicht allergisches Asthma ist möglich

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5
Q

EXOGEN-ALLERGISCHES ASTHMA = EXTRINSIC ASTHMA

A

Allergene: Hausstaubmilbe
Tierschuppen (Katze, Hund, Pferd etc.)
Schimmelpilze
Blütenpollen
berufsbedingte Noxen (z.B. Mehl → Bäcker)
 häufig zusammen mit Heuschnupfen oder anderen allergischen Erkrankungen
 genetische Disposition (leiden beide Eltern unter allergischen
Erkrankungen besteht beim Kind eine 40-50% Wahrscheinlichkeit für eine allergische Erkrankung)

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6
Q

NICHT-ALLERGISCHES ASTHMA = INTRINSIC ASTHMA

A

ausgelöst durch eine Vielzahl von Umweltnoxen
 Virusinfekte (Infektasthma)
 körperliche Anstrengung
 kalte Luft
 Stress, Emotionen (lachen, weinen)
 Inhalationsnoxen (Zigaretten, Ozon etc.)

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7
Q

Sonderform des Asthma

A

 Anstrengungsinduziertes Asthma (=exercise induced)
Typischerweise nach körperlicher Belastung auftretende Atemnot mit thorakalem Engegefühl und trockenem Reizhusten. Betroffen sind häufig Ausdauersportler

 Medikamentinduziertes Asthma
Analgetika
β-Blocker

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8
Q

Asthma Bronchiale
Therapie

A

 Medikamente
 Glucocorticoide (Cortison) → wirken auf die zugrunde liegende Entzündung
 Bronchiospasmolytika → wirken auf den Bronchospasmus
die Medikamente werden meist auf dem inhalativen Weg appliziert (geringere Dosis, weniger Nebenwirkungen gegenüber anderen Darreichungsformen)
 ausreichend Flüssigkeit
 Anfeuchtung der Atemluft (Vernebler)
 Schulung (Information)
 Prophylaxe
 Vermeidung von Auslösern

 Atemtherapie wichtige Behandlungsziele:
 Weithalten der Atemwege
 Ausgleichen des Atemrhythmus
 Verbesserung der Atembewegung
 Verbesserung der Entspannungsfähigkeit
 Detonisieren des hypertonen Gewebes und der hypertonen Muskeln
 Verbesserung der Ausdauer
 Verbesserung der Beweglichkeit
 Unterstützung der bronchialen Reinigung

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9
Q

Exspiratorische Atemhilfsmuskulatur

A

Musculus rectus abdominis
Musculus obliquus externus abdominis
Musculus obliquus internus abdominis
Musculus transversus abdominis

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10
Q

Maßnahmen zur Kräftigung der Ausatemmuskulatur

A

 Anspannen des Unterbauches
 Bauchmuskelaktivität im Sitz
 Kräftigung der geraden BM aus RL
 Taktiler Reiz am Oberbauch
 Kräftigung der schrägen BM aus RL

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11
Q

Maßnahmen zum Weithalten der Atemwege

A

a) Dosierte Lippenbremse
b) Gähnendes Einatmen

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12
Q

Maßnahmen zur Verbesserung der Ausdauer

A

Atemerleichternde Körperstellungen

  • Kutschersitz
  • Reitsitz
  • Sitz seitlich an der Bank
  • Sitz am Tisch, Schultergürtel abgelegt
  • Seitlage mit erhöhtem Oberkörper
  • Hocksitz, Kopf auf Knie (eher für Kinder)
  • Sitz, Arme hinten aufgestützt
  • Knie-Ellenbogenstütz (Vierfüßler)
  • Stand, Arme aufgestützt
  • Arme über dem Kopf angelehnt
    -Torwarthaltung
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13
Q

Übungen mit dem Pezziball in Anlehnung an FBL nach KLEIN –
VOGELBACH

Ziele

A

 Verbesserung der (Thorax)-Beweglichkeit
 Verbesserung der Belastbarkeit
 Verbesserung der Sekretmobilisation
 Kräftigung der Rumpfmuskulatur
 Verbesserung der Koordination

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14
Q

Übungen mit dem Pezziball in Anlehnung an FBL nach KLEIN –
VOGELBACH
Darauf achten

A

 Atemrhythmus
 laufender Atem
 Atemfrequenz
 subjektive Anstrengung
 Puls/Blutdruck
 korrekte Bewegung (richtige Achse/Ebene)

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15
Q

Übungen mit dem Pezziball in Anlehnung an FBL nach KLEIN –
VOGELBACH

A

Cowboy
Hula-Hula
Die Brunnenfigur (abgewandelt)
Die Galionsfigur
Eslein streck’ dich
Der Seeigel