AQEPA Flashcards

1
Q

Qu’est-ce que l’AQEPA ?

A

Association du Québec pour Enfants avec Problèmes Auditifs

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2
Q

Quel est l’objectif de la AQEPA ?

A

Soutenir les enfants sourds ou malentendants ainsi que leurs familles.

1- Informer les parents, les jeunes et les professionnels sur la surdité et les options disponibles (technologies, communication, éducation).
2- Accompagner les familles dans leur parcours, notamment après le diagnostic, en les aidant à faire des choix éclairés.
3- Défendre les droits des enfants malentendants pour favoriser leur inclusion dans la société.
4- Favoriser l’autonomie des jeunes sourds ou malentendants en les aidant à s’épanouir pleinement dans leur vie personnelle, scolaire et professionnelle.
5- Sensibiliser le public à la réalité des personnes ayant une déficience auditive.

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3
Q

AQEPA régionale

A

Première ligne de soutien des familles
Services directes aux membres
Défenses des droits

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4
Q

AQEPA Provinciale

A

Mobilisation, Concertation, Sensibilisation
Documentation
Services aux professionnels
Représentation
Plaisir de lire

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5
Q

Quelles sont les deux composantes clés d’une annonce de diagnostic ?

A
  • Établir une relation de confiance avec les parents
  • Établir une communication efficace
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6
Q

Posture de collaboration

A
  • Transmet l’information des uns vers
    les autres (pôle de communication)
  • Travaille en équipe avec tous les
    intervenants
  • S’implique dans toutes les décisions,
    la planification…
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7
Q

Posture d’observance

A
  • Accepte de suivre les recommandations par
    obligation ou par confiance
  • N’est pas à l’aise de dire non
  • N’a pas de rôle décisionnel car tout “suit
    son cours”
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8
Q

Posture d’expert

A
  • Proactif, fonceur
  • Se documente beaucoup
  • Donne des conseils aux intervenants
  • Donne le rythme, mène le dossier…
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9
Q

Posture critique

A
  • Souvent en réaction face à une
    mauvaise expérience avec le milieu
    médical
  • Veut se battre contre un système
  • Agit face à l’inaction
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10
Q

Lors d’une annonce de diagnostic, attendez-vous à ….

A
  • faire face à différentes situations (personnes présentes, émotions, réactions)
  • découvrir différents vécus (parcours de vies variés, nouvelles cultures, nouvelles croyances)
  • le faire en présence d’interprètes (LSQ ou autres langues)
  • déconstruire la culpabilité du parent, et toutes sortes de fausses croyances
  • devoir vérifier la compréhension du ou des parents, expliquer tout en respectant l’expertise du parent
  • devoir convaincre le parent que les tests sont concluants
  • vous questionner (sur vos émotions, vos réactions, vos propres croyances, vos propres
    représentations)
  • vous tromper, accepter que vous êtes humain et vous reprendre…
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