APSIC 1 - Choc hypovolémique Flashcards
Que comprend l’examen primaire en situation d’urgence?
L’ABCDE FG
Que signifie le A dans l’examen primaire?
Air ways
AVPU
Stabilisation de la colonne cervicale
Que signifie le B dans l’examen primaire?
Breathing
Que signifie le C dans l’examen primaire?
Circulation
Que signifie le D dans l’examen primaire?
Disability
Que signifie le E dans l’examen primaire?
Exposition
Que signifie le F dans l’examen primaire?
Family
SV
Que signifie le G dans l’examen primaire?
Get resuscitation adjuncts
Quand est-ce qu’arrive la phase de réanimation des fx vitales?
Après l’évaluation primaire
Quel type de choc accompagne le plus souvent un trauma?
Choc hypovolémique
Quel est l’objectif de la réanimation liquidienne (RL)?
Vise à assurer la perfusion adéquate des tissus afin d’y apporter l’o2 et les nutriments nécessaires à la fx cellulaire.
Le lactate ringer et le NaCL 0,9% sont-ils des critalloïdes?
oui, ils sont isotoniques
Est-ce que le PA, la FC et la diurèse sont des indicateurs valides de l’efficacité de la RL?
Non, car les SS d’un choc hypovolémique hémorragique peuvent apparaitre lorsque 30-40% du volume sanguin est perdu.
Quel est le danger d’une réplétion agressive de liquide IV?
Une dilution des facteurs de coagulation, une rupture d’un caillot sanguin ou une exacerbation de l’hémorragie.
En quoi consiste la stratégie du damage control pour stopper une hémorragie, prévenir la coagulopathie et l’acidose métabolique?
Consiste en une réanimation liquidienne avec une hypotension permissive, l’utilisation de produits sanguins au lieu de solution isotoniques et la correction rapide et précoce de la coagulopathie par l’Administration de produits sanguins hémostatiques.
BUT : maintenir une PA basse pour ne pas aggraver l’hémorragie, mais assez élevée pour maintenir la perfusion des organes vitaux.
ATTENTION contre indiqué chez TCC
À quel moment débute l’examen secondaire?
Débute quand la ventilation est assurée et que la réanimation est bien installée.
Que comprend l’examen secondaire?
H: History and focused assessment (anamnèse)
I : Inspection of posterior surfaces
Que signifie les lettres ISAER
Identification
Situation
Antécédents
Évaluation
Recommandations
Un enfant de 8 ans se trouve dans quel groupe d’âge?
Enfant d’âge scolaire
En quoi consiste l’approche centrée sur la famille?
Porte sur l’ensemble de la famille et non pas seulement sur le pt.
Est-ce que la présence de la famille auprès d’un enfant de 8 ans est essentiel?
Oui, c’est le principal réseau de soutien de l’enfant, cela aide à diminuer l’anxiété.
Les rx émotionnelles de l’enfant dépendent de 5 éléments ?
- type et de la qté de stress découlant de la maladie elle-même,
- de l’expérience d’hospitalisation
- de la manière dont il perçoit la situation.
- De son âge
- De son degré de développement
Quels sont les 3 éléments qui aident les enfants à bien s’adapter?
- Personnalité résiliente
- Soutien des proches
- Réseau de soutien extérieur (membre de l’équipe de soins, ++ inf, car c’est celle qui prodigue le plus de soins)
Comment est-ce qu’un enfant de 8 ans communique son inconfort et son stress?
période d’accomplissement et développement intellectuel ++.
Principale défi : atteinte d’un équilibre relatif à l’acquisition de nouvelles connaissances et de nouvelles habiletés MAIS possible sentiment d’infériorité si la tentative échoue fréquemment.
Période de pensée opérationnelle concrète, s’habitue à de brève période de séparation, MAIS présence parents et pairs rassure ++.
Dépend encore d’autres personnes pour son hygiène (respecter son intimité et sa pudeur et lui donner un rôle décisionnel concernant ses soins).
La rx des parents à une hospitalisation soudaines de leur enfant peut s’apparenter à quel type de processus?
Processus de deuil
Est-il important de préparer les parents avant de les faire voir leur enfant en situation d’hospitalisation?
Oui, car cela peut augmenter leur état de choc s’ils ne savent pas à quoi s’attendre
On peut également les rassurer sur le fait qu’ils peuvent parler et toucher leur enfant
Quels sont les éléments clés de communication auprès des familles en situation d’hospitalisation d’urgence?
communiquer fréquemment et clairement,
terminologie compréhensible et cohérente,
donner de l’espace pour pose des questions et d’exprimer des opinions.
En quoi consiste le triangle d’évaluation pédiatrique?
- Apparence générale
- État respiratoire
- État circulatoire
Que comprend l’apparence général du triangle d’évaluation pédiatrique?
Aspects généraux de la peau, des yeux, de l’état de conscience, la présence de pleurs, l’interaction de l’enfant avec les proches et les intervenant, la réponse aux stimuli, l’irritabilité ou le manque de tonus
Que comprend l’état respiratoire du triangle d’évaluation pédiatrique?
FR (rapide, normale ou lente), observation de l’effort respiratoire (tirage, ailes du nez, muscles accessoires), écoute des bruits respiratoires audible à l’oreille (grognement expiratoires, sifflements et stridor)
Que comprend l’état circulatoire du triangle d’évaluation pédiatrique?
Inspection de la peau (coloration, œdème, pétéchie, rougeurs, température)
Saignement incontrôlés, déshydratation (yeux cernés, sécheresse des muqueuses, fontanelle affaissée, perte de poids, présence de larmes), temps de remplissage des capillaires (N < 2sec)
Quels sont les effets que peuvent avoir une douleur non soulagée sur l’enfant?
- Hyperglycémie causée par une sécrétion réduite d’insuline avec dégradation des réserves de glucide et de lipides
- Acidose métabolique due à l’utilisation accrue de lipides
- Augmentation des corticostéroïdes, de l’hormone de croissance et des catécholamines
- Résistance vasculaire pulmonaire accrue
- Hypoxémie
Quelles échelles de mesures sont efficaces auprès d’enfant âgé de 8 ans?
- Autoévaluation de la douleur par les échelles:
o Échelle des visages
o Échelle visuelle analogique
Quelle échelle peut être utilisée peu importe l’âge quand l’autoévaluation n’est pas possible?
Échelle comportementale de la douleur
Quels sont les premiers signes de choc chez une clientèle pédiatrique?
Tachypnée, tachycardie et vasoconstriction périphérique
Quels sont les états qui peuvent provoquer un choc hypovolémique?
- Diarrhée
- Hémorragie
- Vomissement
- Ingestion insuffisante de liquide
- Diurèse osmotique
- Fuite de liquide dans l’espace interstitiel
- Brûlures
Quel est le tx d’un choc hypovolémique
Administration
Réanimation liquidienne : perfusion rapide-5-10min- de cristalloides isotoniques en bolus IV de 20mL/kg:
Ad 2-3 bolus peuvent être nécessaires PRN
OU
Produits sanguins = transfusion de produit globulaire de 10mL/kg
Quel est le rôle de l’inf. lors d’un choc hypovolémique?
Assurer une suivi étroit
réévaluation post bolus pour vérifier l’efficacité de la réanimation liquidienne sur l’irrigation des organes cibles.
surveillance fréquence et qualité des pouls centraux et périphérique, perfusion tissulaire (retour capillaire), l’état de conscience, les SV et le début urinaire
Est-ce que les tx pour les chocs sont les mêmes chez une clientèle pédiatrique que chez une clientèle adulte?
Oui