Approches fondées sur l'apprentissage Flashcards
1
Q
est-ce qu’on peut dire que le conditionnement classique et opérant sont opposés?
A
non, ils se complètent
2
Q
Définition béhaviorisme
A
Approche de la psychologie élaborée par John B. Watson dans laquelle on se contente d’étudier le comportement manifeste, observable
3
Q
Béhaviorisme : Approche de la psychologie élaborée par John B. Watson dans laquelle on se contente d’étudier le ___________ ___________, ______________
A
comportement manifeste
observable
4
Q
Au milieu du ______ siècle, le béhaviorisme fut le courant dominant de la psychologie scientifique
A
20e
5
Q
Au milieu du XXe siècle, le ___________ fut le courant dominant de la psychologie scientifique
A
béhaviorisme
6
Q
Au milieu du XXe siècle, le béhaviorisme fut le _________ __________ de la psychologie scientifique
A
courant dominant
7
Q
Au milieu du XXe siècle, le béhaviorisme fut le courant dominant de la _____________ ____________
A
psychologie scientifique
8
Q
Après avoir été le courant dominant de la psy scientifique, le béhaviorisme a connu un __________ __________
A
déclin rapide
9
Q
Malgré le déclin rapide du béhaviorisme, l’étude du conditionnement classique et opérant…
A
continue d’intéresser certains chercheurs
10
Q
L’étude du béhaviorisme est importante pour 3 raisons :
A
- L’aspect de la construction théorique : Élaborer une théorie scientifique globale de la personnalité est une tâche colossale et riche d’enseignements pour celui qui étudie les qualités et limites des courants et approches élaborées au fil des années
- Considérer les applications auxquelles ont donné lieu les théories :Malgré ses limites, le béhaviorisme a permis l’établissement de méthodes thérapeutiques d’une valeur indiscutable
*Le béhaviorisme est à l’origine de certaines tendances actuelles de la psychologie, puisque certains chercheurs contemporains, même si on ne peut les considérer comme des béhavioristes, explorent des thèmes caractéristiques de ce mouvement. Ex. certains psychosociologues étudient aujourd’hui comment les stimuli de notre environnement déterminent nos actions et comment notre conviction d’avoir une emprise cs sur nos comportements peut n’être qu’une illusion
11
Q
première raison pk le béhaviorisme est important
A
- L’aspect de la construction théorique
- Élaborer une théorie scientifique globale de la personnalité est une tâche colossale et riche d’enseignements pour celui qui étudie les qualités et limites des courants et approches élaborées au fil des années
12
Q
Deuxième raison pk le béhaviorisme est important
A
- Considérer les applications auxquelles ont donné lieu les théories
- Malgré ses limites, le béhaviorisme a permis l’établissement de méthodes thérapeutiques d’une valeur indiscutable
13
Q
troisième raison pk le béhaviorisme est important
A
- Le béhaviorisme est à l’origine de certaines tendances actuelles de la psychologie, puisque certains chercheurs contemporains, même si on ne peut les considérer comme des béhavioristes, explorent des thèmes caractéristiques de ce mouvement
- Ex. certains psychosociologues étudient aujourd’hui comment les stimuli de notre environnement déterminent nos actions et comment notre conviction d’avoir une emprise cs sur nos comportements peut n’être qu’une illusion
14
Q
Sur quoi le béhaviorisme s’appuie originellement
A
des recherches menées en laboratoire sur des animaux
15
Q
Bien que le béhaviorisme s’appuie sur des recherches menées en laboratoire sur des animaux, cette approche a inauguré la tendance de la psychologie actuelle de s’intéresser : (3)
A
- aux qualités,
- au potentiel et
- aux caractéristiques psychologiques « positives » des individus
16
Q
La conception béhavioriste considère les humains comme des ___________
A
machines
17
Q
Comme toute machine complexe, le corps est formé d’une ________ ___ __________(cœur, poumons, glandes) ayant chacune leur fonction (respiration, régulation température du corps)
A
série de mécanismes
18
Q
Comme toute machine complexe, le corps est formé d’une série de mécanismes (________, _________, _________) ayant chacune leur fonction (respiration, régulation température du corps)
A
coeurs, poumons, glandes
19
Q
Comme toute machine complexe, le corps est formé d’une série de mécanismes (cœur, poumons, glandes) ayant chacune ________ __________(respiration, régulation température du corps)
A
leur fonction
20
Q
Comme toute machine complexe, le corps est formé d’une série de mécanismes (cœur, poumons, glandes) ayant chacune leur fonction (__________, ____________ ____________ du ___________)
A
respiration
régulation température du corps
21
Q
Comme toute machine complexe, le corps est formé :
A
d’une série de mécanismes (cœur, poumons, glandes) ayant chacune leur fonction (respiration, régulation température du corps)
22
Q
Skinner cherche à comprendre comment cette machine _________, modifie son fonctionnement en réaction aux stimuli de l’environnement
A
apprend
23
Q
Skinner cherche à découvrir comme cette machine apprend et ___________ son _____________ en _____________ aux ____________ de l’______________
A
modifie son fonctionnement en réaction aux stimuli de l’environnement
24
Q
Déterminisme définition
A
Croyance qu’un événement est provoqué par un événement dont la cause peut être expliquée par les principes de base de la science
25
le déterminisme s'oppose au
libre arbitre
26
en quoi le déterminisme des béhavioristes s'oppose au libre arbitre
* L’individu ne choisit pas d’agir d’une façon plutôt que d’une autre
* Il fait simplement partie d’un monde dans lequel les comportements des individus sont causalement déterminés
27
Les béhavioristes sont convaincus que le comportement humain _________ à des ____ ____________
obéis à des lois scientifiques
28
Postulat 1
Le déterminisme environnemental et le concept de personnalité
29
Postulat 2
L’expérimentation, les variables observables et les systèmes simples
30
Le fondement de la conception béhavioriste de la personnalité :
la science doit étudier comment les facteurs environnementaux déterminent les comportements humains
31
Le fondement de la conception béhavioriste de la personnalité : * la science doit étudier comment les __________ _____________déterminent les comportements humains
facteurs environnementaux
32
Le fondement de la conception béhavioriste de la personnalité : * la science doit étudier comment les facteurs environnementaux déterminent les ___________ _____________
comportements humains
33
Le fondement de la conception béhavioriste de la personnalité : * la ___________ doit étudier comment les facteurs environnementaux déterminent les comportements humains
science
34
Le fondement de la conception béhavioriste de la personnalité : * la science doit étudier comment les facteurs environnementaux ______________ les comportements humains
déterminent
35
Raisonnement derrière le déterminisme comme concept de la personnalité
* L’être humain = objet matériel qui évolue dans un univers matériel
* Soumis aux lois de la physique, qui ne peuvent être comprises que par l’analyse scientifique
* Ex. Lancer une pierre en l’air et observation de comment elle se comporte
* Le comportement de la pierre est déterminé uniquement par les lois de la physique (force, direction du lancer, gravité, pression de l’air)
36
Tout comme les _________ _____________ déterminent la trajectoire de la pierre, celles qui se succèdent dans nos vies déterminent nos trajectoires lorsque nous sommes mis en contact avec elles et influencés par elles
forces environnementales
37
Tout comme les forces environnementales déterminent la trajectoire de la pierre, _________ ____ ___ ____________ ________ ____ ________ déterminent nos trajectoires lorsque nous sommes mis en contact avec elles et influencés par elles
celles qui se succèdent dans nos vies
38
Tout comme les forces environnementales déterminent la trajectoire de la pierre, celles qui se succèdent dans nos vies déterminent nos ___________ lorsque nous sommes mis en contact avec elles et influencés par elles
trajectoires
39
Tout comme les forces environnementales déterminent la trajectoire de la pierre, celles qui se succèdent dans nos vies déterminent nos trajectoires lorsque nous sommes _______ _____ __________ avec elles et influencés par elles
mis en contact
40
Tout comme les forces environnementales déterminent la trajectoire de la pierre, celles qui se succèdent dans nos vies déterminent nos trajectoires lorsque nous sommes mis en contact avec elles et __________ par elles
influencés
41
Tout comme les forces environnementales déterminent la trajectoire de la pierre, celles qui se succèdent dans nos vies...
déterminent nos trajectoires lorsque nous sommes mis en contact avec elles et influencés par elles
42
Selon les béhavioristes, puisque tout s'explique par les forces de l'environnement, il n'est plus nécessaire d'expliquer le comportement d'une personne par ... (3)
- ses attitudes
- ses sentiments
- ses traits de personnalité
43
Les êtres humains ne se comportent pas comme ils le font parce qu’ils en ont décidé ainsi, mais parce que ...
des forces de l'environnement les y contraignent
44
Les béhavioristes reconnaissent bien sûr que les personnes _________ et ____________ des ________. Mais ceux-ci sont des comportements causés par des facteurs externes
pensent
éprouvent des sentiments
45
Les béhavioristes reconnaissent bien sûr que les personnes pensent et éprouvent des sentiments. Mais ces pensées et ces sentiments sont des comportements __________ par des _________ ___________-
causés par des facteurs externes
46
« Je me suis inscrit à ce cours de psychologie de la personnalité pcq j’ai pensé qu’il serait intéressant »
« J’ai quitté mon copain pcq j’avais le sentiment que ça ne pouvait pas fonctionner "
Pourquoi ces exemples vont à l'encontre de la pensée béhavioriste? (2)
Pour le béhavioriste, ce sont des facteurs externes, environnementaux, qui vous ont amené à vous inscrire au cours de la psychologie de la personnalité et même à croire que ce cours serait intéressant!
* Des facteurs externes vous ont également amené à éprouver le sentiment que votre relation avec votre copain n’allait nulle part et à y mettre fin
47
Pour les béhavioristes, dire que les individus décident d’agir d’une certaine façon parce « qu’ils en ont décidé ainsi » n’a pas plus de valeur sur le plan scientifique que de dire que
les primates ont évolué vers la position debout pcq’ils en ont décidé ainsi
48
Qu’est-ce que tout cela (théorie béhavioriste) a à voir avec l’étude de la personnalité ? (4)
* Supposons que les béhavioristes puissent effectivement expliquer tous les comportements humains par les lois générales de l’apprentissage
* Ils pourraient alors remettre en question la pertinence d’une théorie de la personnalité ou même d’une psychologie de la personnalité
* Les différentes variables de toutes les autres théories de la personnalité ne correspondraient à aucune réalité psychique chez les individus
* Ces éléments seraient tout au plus des schémas d’expériences psychologiques causés en fait par l’environnement
49
Selon les béhavioristes, la connaissance des _____ ____ ____________ permet de remplacer toutes les théories de la personnalité
lois de l'apprentissage
50
selon les béhavioristes, qu'est-ce qui peut remplacer les théories de la personnalité
la connaissance des lois de l'apprentissage
51
* Si ces lois permettent d’expliquer les comportements humains et si la « personnalité » n’est qu’une __________ pour décrire le type de comportement qu’un individu a appris
* Il est inutile d’élaborer des théories scientifiques de la personnalité qui sont distinctes de la théorie de l’apprentissage
étiquette
52
* Si ces lois permettent d’expliquer les comportements humains et si la « personnalité » n’est qu’une étiquette pour décrire le _______ de ______________ qu'un ___________ a _________
* Il est inutile d’élaborer des théories scientifiques de la personnalité qui sont distinctes de la théorie de l’apprentissage
type de comportement qu'un individu a appris
53
* Si ces lois permettent d’expliquer les comportements humains et si la « personnalité » n’est qu’une étiquette pour décrire le type de comportement qu’un individu a appris
* Il est _________ d’élaborer des théories scientifiques de la personnalité qui sont distinctes de la théorie de l’apprentissage
inutile
54
* Si ces lois permettent d’expliquer les comportements humains et si la « personnalité » n’est qu’une étiquette pour décrire le type de comportement qu’un individu a appris
* Il est inutile d’élaborer des ____________ ___________ de la _________ qui sont distinctes de la théorie de l’apprentissage
théories scientifiques de la personnalité
55
* Si ces lois permettent d’expliquer les comportements humains et si la « personnalité » n’est qu’une étiquette pour décrire le type de comportement qu’un individu a appris
* Il est inutile d’élaborer des théories scientifiques de la personnalité qui sont distinctes de la ______________ de l'______________
théorie de l'apprentissage
56
* Contrairement à la conception préconisée par les théoriciens des traits de personnalité :
qui insistent sur la ____________ du _______________ dans ___________ _____________
* Pour les béhavioristes, le comportement d’une personne variera considérablement,
* s’adaptant aux situations en fonction des récompenses ou des punitions associées à chaque comportement
constance du comportement dans diverses situations
57
* Contrairement à la conception préconisée par les théoriciens des traits de personnalité :
qui insistent sur la constance du comportement dans diverses situations
* Pour les béhavioristes, le comportement d’une personne __________ ___________,
* s’adaptant aux situations en fonction des récompenses ou des punitions associées à chaque comportement
variera considérablement
58
* Contrairement à la conception préconisée par les théoriciens des traits de personnalité :
qui insistent sur la constance du comportement dans diverses situations
* Pour les béhavioristes, le comportement d’une personne variera considérablement,
* ______________ ____ ___________ en fonction des récompenses ou des punitions associées à chaque comportement
s'adaptant aux situations
59
* Contrairement à la conception préconisée par les théoriciens des traits de personnalité :
qui insistent sur la constance du comportement dans diverses situations
* Pour les béhavioristes, le comportement d’une personne variera considérablement,
* s’adaptant aux situations en fonction des ___________ ou des ___________ associées à chaque ___________
récompenses
punitions
comportements
60
Qu'est-ce que la psychopathologie selon un béhavioriste
Le comportement « anormal » ou mésadapté s’explique par un environnement mésadapté auquel l’individu a été exposé
61
Quel est le traitement pour la psychopathologie selon les béhavioristes
* Ne consiste pas à révéler les conflits sous-jacents ou à réorganiser la personnalité de l’individu
* L’objectif du traitement:
est de changer l’environnement du client afin de lui offrir de nouvelles expériences d’apprentissage
* Ce nouvel environnement devrait permettre à l’individu d’apprendre de nouveaux comportements mieux adaptés
62
* Si le comportement de l’individu est déterminé par son environnement, dès lors, la recherche doit ___________ à ______________ les ___________ de cet ___________ pour découvrir comment ces variables influent sur le comportement
* Les béhavioristes basent entièrement leur étude de la nature humaine sur l’expérimentation soigneusement contrôlée en laboratoire
chercher
modifier
les variables
de cet environnement
63
* Si le comportement de l’individu est déterminé par son environnement, dès lors, la recherche doit chercher à modifier les variables de cet environnement pour découvrir comment ____ ___________ ____________ sur le comportement
* Les béhavioristes basent entièrement leur étude de la nature humaine sur l’expérimentation soigneusement contrôlée en laboratoire
ces variables influent
64
* Si le comportement de l’individu est déterminé par son environnement, dès lors, la recherche doit chercher à modifier les variables de cet environnement pour découvrir comment ces variables influent sur le comportement
* Les béhavioristes basent entièrement leur étude de la nature humaine sur l’______________ _______________ ____________ en _____________
expérimentation soigneusement contrôlée en laboratoire
65
Dans leurs recherches, les béhavioristes mettent l’accent sur l’étude des ____________ ____________
phénomènes observables
66
Le chercheur doit être capable d________ les variables environnementales et comportementales afin d’en mesurer exactement les effets et de les relier systématiquement les unes aux autres
isoler
67
Le chercheur doit être capable d’isoler les variables ____________ et ____________ afin d’en mesurer exactement les effets et de les relier systématiquement les unes aux autres
environnementales
comportementales
68
Le chercheur doit être capable d’isoler les variables environnementales et comportementales afin d’en __________ exactement les _________ et de les _________ _____________ ___ ___ _____ ___________
mesurer exactement les effets et de les relier systématiquement les unes aux autres
69
Quelle est une des choses que le béhaviorisme fait systématiquement que les autres théories ne font pas nécessairement
observation systématique des variables psychologiques comme élément essentiel de la construction théorique
70
Les béhavioristes soutiennent que les autres théories sont trop ... et pas assez ...
spéculatives
scientifiques
71
Ils sont extrêmement __________ à l’égard de toutes les autres théories en psychologie
critiques
72
L’étude de la personnalité par le recours aux méthodes expérimentales pose d’énormes ______
défis
73
L’étude de la personnalité par le recours aux méthodes expérimentales pose d’énormes défis. pourquoi? (2)
* Il peut être impossible, et contraire à l’éthique, de modifier des variables environnementales susceptibles d’influer sur les comportements quotidiens d’une personne
* De plus, les conduites humaines peuvent subir l’influence d’un si grand nombre de variables liées par un réseau de liens complexe qu’il est difficile d’établir une relation scientifiquement valide entre certains facteurs environnementaux et un comportement
74
Il peut être ___________, et ___________ à l'____________, de modifier des variables environnementales susceptibles d’influer sur les comportements quotidiens d’une personne.
De plus, les conduites humaines peuvent subir l’influence d’un si grand nombre de variables liées par un réseau de liens complexe qu’il est difficile d’établir une relation scientifiquement valide entre certains facteurs environnementaux et un comportement
impossible
contraire à l'éthique
75
Il peut être impossible, et contraire à l’éthique, de _____________ des __________ ____________ susceptibles d’influer sur les comportements quotidiens d’une personne.
De plus, les conduites humaines peuvent subir l’influence d’un si grand nombre de variables liées par un réseau de liens complexe qu’il est difficile d’établir une relation scientifiquement valide entre certains facteurs environnementaux et un comportement
modifier des variables environnementales
76
Il peut être impossible, et contraire à l’éthique, de modifier des variables environnementales susceptibles d’____________ sur les _________ __________ d'une personne.
De plus, les conduites humaines peuvent subir l’influence d’un si grand nombre de variables liées par un réseau de liens complexe qu’il est difficile d’établir une relation scientifiquement valide entre certains facteurs environnementaux et un comportement
influer sur les comportements quotidiens
77
Il peut être impossible, et contraire à l’éthique, de modifier des variables environnementales susceptibles d’influer sur les comportements quotidiens d’une personne.
De plus, les conduites humaines peuvent subir l’influence d’un si grand nombre de variables liées par un réseau de liens complexe qu’il est difficile d’établir une ...
relation scientifiquement valide entre certains facteurs environnementaux et un comportement
78
Il peut être impossible, et contraire à l’éthique, de modifier des variables environnementales susceptibles d’influer sur les comportements quotidiens d’une personne.
De plus, les conduites humaines peuvent subir l’influence d’un si grand nombre de variables liées par un __________ de _______ _______ qu’il est difficile d’établir une relation scientifiquement valide entre certains facteurs environnementaux et un comportement
réseau de liens complexes
79
Les béhavioristes ont adopté une stratégie de recherche qui consiste à étudier les réponses __________ des organismes plutôt que les ___________ ___________ __________
réponses simples
comportements sociaux complexes
80
Et plutôt que d’étudier des êtres _________ __________, ils s’intéressent à des organismes _________ comme le _____ et le _________
humains complexes
simples
rat
pigeon
81
Qui est à la base du béhaviorisme
Watson
82
Qui est à la base de la théorie du conditionnement classique
Pavlov
83
Watson est associé à
Pavlov est associé à
Béhaviorisme
Théorie du conditionnement classique
84
Études watson (3)
* Études en philosophie et en psychologie
* Cours en neurologie et physiologie
* Recherche en biologie sur des animaux
85
watson : intérêt pour cette vision de la psychologie qui met l’accent sur l’étude des comportements observables et rejette l’____________ comme objet de recherche
introspection
86
la vision de watson est accueillie avec enthousiasme par
les psychologues américains
87
__________ fut élu président de l’American Psychological Association en 1915
watson
88
Watson a étoffé sa théorie en y intégrant
les travaux du physiologiste russe I. Pavlov
89
Quelle direction a pris la carrière de watson
Sa carrière a pris toutefois une autre direction (divorce, épouse son étudiante, scandale, contraint de démissionner, abandonne sa carrière de chercheur)
90
Un stimulus jusque-là _________ acquiert la capacité de déclencher une réponse à cause de son association à un stimulus qui déclenche automatiquement la même réponse ou une réponse similaire
neutre
91
Un stimulus jusque-là neutre acquiert la capacité de _________ une __________ à cause de son association à un stimulus qui déclenche automatiquement la même réponse ou une réponse similaire
déclencher une réponse
92
Un stimulus jusque-là neutre acquiert la capacité de déclencher une réponse à cause de son ____________ à un stimulus qui déclenche automatiquement la même réponse ou une réponse similaire
association
93
Un stimulus jusque-là neutre acquiert la capacité de déclencher une réponse à cause de son association à un stimulus qui déclenche _______________ la même réponse ou une réponse similaire
automatiquement
94
Un stimulus jusque-là neutre acquiert la capacité de déclencher une réponse à cause de son association à un stimulus qui déclenche automatiquement la ________ __________ ou une ___________ ____________
même réponse
réponse similaire
95
Qu'est-ce que la généralisation
La réponse conditionnée à un stimulus jusque-là neutre valait aussi pour les stimuli similaires
* Ex. la réponse de salivation déclenchée par la cloche s’applique également à d’autres sons
96
Qu'est-ce que la discrimination
la limite à la généralisation
Si des essais répétés indiquent au chien que seuls certains stimuli sont suivis du stimulus conditionné, il en vient à différencier ces stimuli
97
Donc, alors que le processus de généralisation débouche sur une certaine ___________ dans les réponses à des stimuli similaires,
le processus de discrimination conduit à des réponses _________
constance
spécifiques
98
Qu'est-ce que l'extinction
Si le stimulus qui était neutre avant le conditionnement est présenté à répétition sans être suivi au moins de temps à autre du stimulus inconditionné :
on observe un affaiblissement progressif du conditionnement ou de l’association
* Alors que l’association du stimulus neutre avec le stimulus inconditionné entraîne une réponse conditionnée, la présentation répétée du stimulus conditionné sans le stimulus inconditionné entraîne l’extinction du conditionnement
99
un enfant qui a été mordu ou agressé par un chien peut étendre la peur qu’il a éprouvé à l’égard de ce chien en particulier à tous les chiens. quel processus?
généralisation
100
Mais supposons qu’avec de l’aide l’enfant commence à différencier les chiens et à ne plus avoir peur que de certains d’entre eux. quel processus?
discrimination
101
Avec le temps, il pourrait vivre des expériences positives avec tous les chiens, ce qui entraînerait l’_________ complète de la réponse de peur
extinction
