Approche psychodynamique Flashcards

1
Q

À quoi sert l’approche psychodynamique en ergo?

A

Donne des infos sur comment processus internes de la P influencent les choix occupationnels, la participation et la satisfaction de la P envers ses occupations

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Q

Qu’est-ce qu’une évaluation projective?

A

-Placer P dans activité concrète
-Représenter notre futur, comprendre représentation que la P se fait de la réalité

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3
Q

Quel est le but de l’évaluation projective?

A

Comprendre fonctionnement intrapsychique (dégager le sens des symptômes pour lequels la personne consulte)

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4
Q

Qu’est-ce qu’un mécanisme de défense?

A

Sert à se protéger d’une situation difficile (environnement extérieur)

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5
Q

Comment est mis en place le mécanisme de défense?

A

Mis en place consciemment ou inconsciemment par le Moi pour se défendre de l’angoisse excessive que les conflits internes peuvent générer

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6
Q

Qu’est-ce que l’Affect?

A

État émotionnel qui se manifeste par décharge émotionnelle physique ou psychique immédiate ou différée

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7
Q

Qu’est-ce qu’une pulsion?

A

Énergie fondamentale, force du fonctionnement qui s’exerce au plus profond de lui

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8
Q

Quels sont les 2 types de pulsions? Expliquer

A
  1. Pulsions libidinales: plaisir, l’envie de faire quelque chose
  2. Pulsions agressives: déplaisir, colère, irritabilité, ce n’est pas nécessairement agressif
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9
Q

Nommer 6 évaluations projectives et dire lesquelles sont standardisées

A
  1. Batterie Azima (standardisée)
  2. Batterie Goodman (standardisée)
  3. House - Tree - Person
  4. Collage de magazine
  5. Dessin libre
    6 Entrevue KAWA
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10
Q

Quelle est la différence entre batterie Azima et Goodman?

A

Azima: dessin libre, dessin avec les doigts et argile (mécanismes de régression)
Goodman: on rajoute aussi la mozaïque

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11
Q

Qu’est-ce que le contre-transfert?

A

Ce qu’on ressent à l’intérieur de nous dans une relation thérapeutique

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12
Q

Vrai ou Faux?
Il y a des Transferts et Contre-transferts dans toutes les relations.

A

VRAI

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13
Q

Qu’est-ce que le Moi?

A

Identité, expériences, habiletés, connaissance de soi et de ses besoins, perception de soi, estime de soi

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14
Q

Quand est-ce que notre structure psychique se manifeste?

A

Dans des situations d’adaptation, de changement, de crise…

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15
Q

Comment est construit la structure psychique?

A

À l’enfance à partir de notre génétique, éducation, expériences

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16
Q

Qu’est-ce que la structure psychique influence?

A

Influence notre personnalité, donc nos attitudes et comportements (influence interaction avec notre environnement)

17
Q

Qu’est-ce que la structure névrotique? (5)

A
  1. Zone d’échange précaire (tendance à laisser entrer les attentes et se met bcp pression sur les épaules)
  2. Pas bonne expression des émotions qui crée une pression sur le Moi (limites solides et rigides, donc émotions ne sortent pas tout le temps, mais quand elles sortent, ça sort en volcan)
  3. Moi constitué
  4. Organisations relations sociales sont immatures
  5. Souvent déni et évitement
18
Q

Que faire avec structure névrotique en crise? (6)

A
  1. Inventaire équilibre de vie
  2. Difficulté exprimer émotions de façon authentique
  3. Hyperadaptation apparente
  4. Insatisfaction et manque de plaisir
  5. Culpabilité si permette assouplissements
  6. Anxiété, dépression
19
Q

Quelles sont les pistes d’intervention pour structure névrotique en crise? (5)

A
  1. Soutenir disparition symptômes de dépression et d’anxiété
  2. Amélioration fonctionnement mental (TCC et travail des perceptions)
  3. Meilleure adaptation de la vie affective et sociale (mieux reconnaitre et apprécier ses réactions émotionnelles, retrouver plaisir et satisfaction)
  4. Meilleure utilisation des compétences (améliorer SEP, consolider identité occupationnelle)
  5. Capacités de sublimation (assouplir défenses de rigidité et améliorer capacités de sublimation)
20
Q

Qu’est-ce que la structure psychotique? (4)

A
  1. Moi est fragmenté
  2. Avant que le Moi soit fragmenté il était constitué
  3. Pas de zones d’échange avec extérieur, pour éviter intrusions, ce qui mène à des pulsions qui sont souvent agressives
  4. Perturbation primaire de la relation avec la réalité et établissement de liens objectaux
21
Q

Qu’est-ce que la structure psychotique en crise? (4)

A
  1. Méfiance envers les autres
  2. Isolement social
  3. Anxiété (si comprend pas bien différence entre réalité interne et externe)
  4. Psychose
22
Q

Quelles sont les pistes d’interventions avec structure psychotique en crise? (7)

A
  1. Soutenir disparition anxiété
  2. Amélioration fonctionnement mental (travail des perceptions et approche cognitivo-comportementale)
  3. Meilleure adaptation de la vie affective et sociale (développer meilleurs défenses, apprendre à mettre ses limites et se protéger)
  4. S’assurer d’un environnement sécurisant, protecteur, stable
  5. Meilleure utilisation des compétences (amélioration SEP, consolider identité occupationnelle)
  6. Meilleurs mécanismes de distanciation des autres par rapport à réalité externe et par rapport à ses symptômes
  7. Questionner sur perception de la méfiance pour amener une distance avec la perception qui est erronée
23
Q

Qu’est-ce que la structure limite? (6)

A
  1. Intrusion dans le Moi et le Moi se déverse
  2. Souvent très émotive
  3. Trou dans structure (absence de structure)
  4. Moi n’est pas développé et n’a jamais été constitué
  5. Souvent mauvais SEP
  6. Environnement n’a pas permis de développer mécanismes de défense, ce qui cause intrusion de l’externe
24
Q

Qu’est-ce que la structure limite en crise? (4)

A
  1. Absence structure, tout est possible!
  2. Comportements auto-mutilatoires, prostitution, consommation
  3. Comportements suicidaires
  4. Agressivité, acting-out
25
Q

Quelles sont les pistes d’interventions avec structure limite en crise? (6)

A
  1. Développer Moi avec exploration d’activités de plaisir et satisfaisantes
  2. soutenir reconstruction cadre et des fonctions d’une structure psychique (éducation sur ce que c’est le plaisir et comment le ressentir)
  3. Meilleure utilisation et reconnaissance compétences internes (améliorer SEP, consolider identité occupationnelle)
  4. Amélioration fonctionnement mental (travail des perceptions, TCC)
  5. Meilleure adaptation vie affective et sociale (meilleure reconnaissance émotions et vécu interne)
  6. Meilleurs mécanismes de verbalisation et mentalisation pour éviter acting-out
26
Q

À quoi sert l’activité pour la structure névrotique?

A

Assouplissement de la zon d’échange et développer une meilleure expression des émotions

27
Q

Quel type d’activité utiliser avec structure névrotique?

A

Régression, activité sans performance
On veut le lâcher prise

La « bonne activité » est celle qui permet de respecter ses propres besoins, d’affirmer son identité, de la construire, d’assouplir les défenses, d’entrer en contact avec l’autre sans lui donner toute la place, de recevoir de l’autre et d’élaborer sur les émotions vécues.

28
Q

Comment la structure limite utilise l’activité?

A

Pour remplir le vide (mais ce n’est pas bon, à éviter)
Souvent va être des activités dangereuses
Souvent activités de groupe pour remplir le vide
Quand arrête une activité en trouve une autre immédiatement

29
Q

Quel type d’activité utiliser avec structure limite?

A

-Faire une activité seul, et ne pas la faire, faire
-Augmenter la tolérance à détresse émotionnelle et prendre conscience de la souffrance qui la fait agir (explorer des activités)
-Activité avec cadre sécurisant et structuré, mais pas régression
-Canaliser l’émotion et non pas la décharge émotionnelle

30
Q

Quel type d’activité utiliser avec structure psychotique?

A

-Activité permet s’ancrer dans réalité
-Activité permet de se relier aux autres
-Faire face à la réalité, le mettre dans activité de groupe, pour qu’il soit capable de se connecter à la réalité