Approche Psychodynamique

Question 1

Quels sont les 6 postulats de base de l’approche psychodynamique?

Answer 1

1. Déterminisme psychiques
2. Motivations inconscientes
3. Structure psychique interne de l’esprit
4. Conflit psychique et compromis
5. L’important crucial des premières années d’expérience
6. Énergie psychique ou énergie mentale

Question 2

Explique-moi le déterminisme psychique.

Answer 2

C’est une idée commune dans différents sciences tout ce qui arrive à une cause qui, en principe qui tu peux être identifié. Aucun libre arbitre.

Question 3

Qu’est-ce que la motivation inconsciente?

Answer 3

Cela signifie que la majeure partie de la vie psychique inconsciente.

Question 4

Explique-moi les trois structures psychiques internes de l’esprit.

Answer 4

1. Ça, irrationnelle et émotionnelle
2. Surmoi, moral
3. Moi, rationnelle et logique

Question 5

Quel est le lien à faire entre conflit psychique et compromis?

Answer 5

Les conflits psychiques peuvent survenir avec des refoulement par exemple. En fait, l’inconscience renvoie aux processus mentaux primaire des conflits qui seraient refoulés. Ces conflits proviennent d’un désaccord entre le surmoi et le ça. Donc, le moi fait des compromis et reconnais le conflits dans la conscience pour laisser s’exprimer ces impulsions psychologiques.

Question 6

Qu’est-ce que l’approche psychodynamique veut dire par le postulat l’importance cruciale des 1re année?

Answer 6

En fait, pour cannabis les premières années de la vie sont fondamentales pour expliquer la personnalité à l’adolescence et dans l’adulte. Les troubles de personnalité auraient pu tous une cause qui remonte à l’enfance. (0-5 ans crucial pour développement de tous et des traumas)

Question 7

Expliquer le concept de la fixation dans les stades psychosexuels de Freud.

Answer 7

Les individus se fixe à un stade les 101 l’énergie libidinale dans le stade précédent car résolution de stade n’était pas complète. Un individu avec une fixation pour continuer de combattre avec des problèmes propre assez stable va tendre a toujours été voir celui-ci lors de situations stressantes (régression).

Question 8

Quels sont les caractères pour définir une personne fixer un stade primitif?

Answer 8

1. Un caractère oral sous le stress devient passif et dépendant.
2. Un caractère anal sous le stress va devenir rigide dans sa désorganisation.
3. Un caractère fallait sous le stress peut devenir hypersexué où il possède tu es donc tout est bon ou bien mais bon.

Question 9

Quels sont les pulsions que Freud parle dans sa théorie psychologique.

Answer 9

Pulsion de vie, pulsion de mort et pulsion agressive.

Question 10

Quels sont les 5 stades psychosexuels et leurs tendances nommé par Freud?

Answer 10

1. oral (0-18 mois), sucer, mordre et mâcher
2. Anal (18m-3 ans), retenir, expulser et incorporer
3. Phallique (3-6 ans), recherche stimulation génitale
4. Latence (6-10 ans), sexualité en sommeil
5. Génitale (puberté), sexualité adulte

Question 11

Explique-moi le concept de l’énergie psychique et comment elle est distribuée dans l’appareil psychique.

Answer 11

L’appareil psychique a besoin d’énergie pour fonctionner. Selon les auteurs, on l’appellera énergie mentale ou psychique ou sexuelle ou libido. Il y aurait une quantité fixe ou limitée de cette énergie, donc elle n’est pas disponible pour les autres au moment qu’elle est utilisé par une des structures internes tel que le ça, le moi ou le surmoi.

Question 12

Concernant l’auteur Adler qui a travaillé avec Freud, quelle est sa théorie concernant la personnalité.

Answer 12

Selon Adler, la personnalité est en rapport avec autrui et même avec le cosmos. Les gens sont animés d’un potentiel in qui les pousse à se relier aux autres donc ce serait un intérêt social. Les troubles de personnalité sont donc liées aux difficultés de l’individu à socialiser avec les autres.

Question 13

Expliquer la vision de Honey sur la personnalité.

Answer 13

Selon Honey, la personnalité est capable de s’actualiser après les 5 ou 6 premières années – elle est plus centrée sur le présent. Force de croissance : force de réalisation de l’être humain, du «vrai soi». Se réaliser consiste à faire développer le vrai soi. Par contre, le besoin d’amour et de sécurité sont les plus importants.

Question 14

Anna Freud a apporter une nouvelle suggestion importante qui aujourd’hui a un nouveau nom et est en lien avec l’angoisse, de quoi parle-t-on?

Answer 14

La prise de conscience de certains désirs du Ça crée une angoisse manifeste chez la personne qui va mettre en place des mécanismes de défense afin de canaliser les pulsions sexuelles et agressives et de reprendre le contrôle sur le Ça. Aujourd’hui, on parle de stratégie de coping qui ressemble à ces mécanismes de défense.

Question 15

Quand est ce qu’une personnalité devient pathologique selon Anna Freud?

Answer 15

La personnalité devient pathologique lorsqu’un individu utilise abusivement un des mécanismes de façon spécifique. Donc pathologiques seulement lorsqu’ils sont utilisés de façon répétitive, quasi-exclusive

Question 16

Expliquer ce qu’est la théorie de la relation des objets vu en classe.

Answer 16

La principale source de plaisir – mais aussi la principale source de souffrance – sont les relations avec les gens importants dans nos vies. En psychanalyse, les personnes affectivement importantes (parents, amis..) dans nos vie sont appelées des «objets». Tout ce qui est en relation avec ces personnes est fondamentale!

Question 17

La théorie de la relation des objets parlent d’une intégration d’objets, qu’est-ce que ça signifie et pourquoi cet élément aide à la précision sur certains processus mentaux comparé à la théorie classique.

Answer 17

Cette théorie se centre aussi sur l’intégration d’objet, ou de savoir si un individu peut voir les autres comme des entités complexes et multidimensionnelles (intégré capable et non-intégrés incapable, voit uni et simple)

En somme, la théorie des relations d’objets est plus précise que la théorie classique: les conflits inconscients viennent des objets intériorisée: ces objets sont la base de la structure de la personnalité (le ça, moi et surmoi)

Question 18

Quels sont les éléments centraux dans la théorie d’Erikson et expliquer son importance.

Answer 18

Pour Erikson, les relations sociales et les expériences vécues jouent un rôle déterminant (pas les pulsions sexuelles). Selon la théorie classique d’Erikson, la formation de l’identité est la principale tâche développementale surtout durant deux périodes : adolescence et âge adulte émergent. Mais, c’est le travail de toute une vie selon lui. L’identité réfère aux «buts personnels, aux valeurs, aux croyances, à l’appartenance à un ou des groupes et à la signification du rôle joué dans la société».

Question 19

Kroger (2004) explique qu’à partir de l’adolescence, il y quatre grandes dimensions de l’identité. Nommez-les.

Answer 19

Autonomie / autodétermination (ajout du prof!!) Chercher à établir un sentiment d’indépendance «sain».

Affiliation / Intimité
Chercher à former des liens d’amitié chaleureux et réciproques avec des personnes autres que les membres de la famille

Sexualité
Réfléchir sur son identité et orientation sexuelles, exprimer ses sentiments et désirs sexuels et expérimenter le contact corporel très important à parler avec les ados, c’est un aspect important de leur vie

Réussite
Chercher à établir des buts et à être un membre compétent et utile dans la société

Question 20

la théorie d’Erikson sur la formation identitaire s’opère à l’aide de deux grands processus. Nommez-les.

Answer 20

Exploration : considération de différents buts, valeurs, croyances et de la possibilité d’appartenance à un ou des groupes sociaux

Engagement : adhésion (plus ou moins complète) à une ou plusieurs de ces alternatives

Question 21

Selon Luyckx et al., Erikson manque de précision. Ils ont donc élaboré 4 identités à partir des deux processus d’Erikson. Nommez-les.

Answer 21

Identité achevée (exploration + et engagement +): l’individu a vécu sa (ou ses) crise identitaire et s’est engagé à un sens identitaire (i.e., certains rôles ou valeurs)

       Identité moratoire (exploration + et engagement -): l’individu est dans une crise identitaire, explore différentes possibilités d’engagement, mais aucun engagement n’est évident (c’est pas nécessairement une crise mais une poursuite)

       Identité forclose (exploration - et engagement +): l’individu n’a pas vécu (ou ne vit pas) de crise identitaire. Il semble prêt à s’engager dans des rôles, des valeurs ou des buts pour son avenir, mais n’a pas exploré les différentes options; tend plutôt à se conformer aux attentes des autres (i.e., parents, figures d’autorité sociales, religieuses, etc.) (si la heureuse là-dedans, elle est pas en crise identitaire, ça se peut que ça la satisfasse).

       Identité diffuse (exploration - et engagement -): l’individu n’a pas sentiment d’avoir de choix ouverts à lui ou elle; aucun engagement donc fait (parfois, volonté faire des choix est pas présente)