Approche de la réduction des méfaits Flashcards

1
Q

Que doit-on faire et éviter lorsque nous pratiquons l’approche de la réduction des méfaits ?

A
  1. Respect des besoins individuels : Prendre en compte les besoins spécifiques de chaque personne.
  2. Éviter la culpabilisation : Éviter de culpabiliser les patients pour leurs choix de vie.
  3. Accompagnement par des intervenants : Fournir un soutien personnalisé pour aider les patients à naviguer dans le système de santé.
  4. Écoute active : Prendre le temps d’écouter les préoccupations et les attentes des patients.
  5. Adaptation des services : Adapter les services médicaux et d’accompagnement au mode de vie des patients.
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2
Q

Qu’elle est la définition de l’approche de la réduction des méfaits ?

A
  • Approche de réduction des risques : Vise à minimiser les effets négatifs liés à l’usage de substances et aux comportements addictifs.
  • L’approche se concentre sur la réduction des risques pour l’individu, la collectivité et la société dans son ensemble.
  • Tente de réduire les conséquences néfastes de la consommation de substances ou des comportements addictifs.
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3
Q

Quels sont les deux principes de la réduction des méfaits ?

A
  1. Pragmatisme
  2. Humanisme
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4
Q

Qu’est ce le pragmatisme et ses caractéristiques?

A
  1. Reconnaître la réalité de la personne
  2. Reconnaître que les substances ne disparaîtront pas, tout comme la consommation.
  3. Hiérarchisation des objectifs : Intervenir par étapes en tenant compte des priorités et de la réalité de la personne.
  4. Cibler les méfaits : Se concentrer sur la réduction des conséquences négatives plutôt que d’éliminer le comportement lui-même.
  5. Chercher à minimiser les effets néfastes des comportements addictifs.
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5
Q

Qu’est ce l’humanisme et ses caractéristiques ?

A

Considéré la personne comme un être humain peut importent ses caractéristiques.

  1. Le Non-jugement envers les personnes.
  2. Outreach (aller chercher les gens) travailleurs de rue
  3. On reconnait les droits de la personne, mais démarche d’empowerment, soit apporter la personne de s’auto-actualiser pour elle-même.
  4. Respect de la liberté dans les démarches;
  5. Assurer une variété de services selon les besoins de chaque personne.
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6
Q

Qu’est ce que le haut seuil et la bas seuil selon l’approche de la réduction des méfaits ? ( à confirmer)

A

Bas seuil: Les services adoptent une approche très tolérante envers les comportements, les choix et les situations des individus.

Haut seuil = Tolérance plus limitée : Les services peuvent avoir des exigences plus élevées quant aux comportements et aux conditions des usagers.

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7
Q

Identifier les comportements à risque :

A- Usage de substances, partage d’aiguilles.
B- Comportements sexuels à risque.
C- Alimentation déséquilibrée, sédentarité.

A

A-B et C

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8
Q

Pour information:
2- Motivations de la personne et facteurs contribuants :

3- Évaluation des conséquences possibles :
Impacts sur la santé physique et mentale.
Conséquences sociales (emploi, relations).
Risques légaux.

4- Évaluation des obstacles :
Accès limité à des ressources sécuritaires.
Barrières psychologiques (peur du jugement).
Difficultés d’accès aux soins et services.

5- Analyse du contexte :
Examiner les conditions de vie et le milieu social de la personne.
Identifier les influences locales sur les comportements à risque.

6- Évaluer la motivation au changement et les préférences :
Discuter des objectifs personnels de la personne.
Identifier les préférences en matière de traitement ou d’intervention.

7- Considérer la compréhension de la personne :
Vérifier la connaissance des risques liés aux comportements.
Informer sur les options de réduction des méfaits.

8- Évaluer l’état de la sécurité actuelle :
Déterminer les risques immédiats pour la personne.
Identifier les besoins urgents de sécurité.

9- Évaluation :
Examiner les progrès réalisés vers les objectifs.
Adapter les interventions selon les besoins et les préférences.

A
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9
Q

Donne des exemples d’outils qu’un intervenant peut offrir à un usager qui consommes selon l’approche de la réduction des méfaits !

A
  • Distribution de matériel de consommation (seringues, pipes à crack)
  • Service d’injection supervisée (SIS)
  • Site de consommation supervisée (SCS)
  • Traitement de substitution (Méthadone)
  • Éducation et information
  • Référence
  • Wetshelters
  • Prescription de drogue
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10
Q

Donne des exemples de ce qu’un intervenant peut faire au sens plus large en utilisant l’approche de la réduction des méfaits.

A

-Test de qualité des drogues consommées (SIS, festivals, TdR)

  • Changements structurels (Lois, politiques)

-Approche par et pour (pair aidance, travail de proximité)

-Empowerment

-Défense de droits

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11
Q

Quels sont les enjeux légaux et déontologiques ? ( à finir)

A

mineurs
confidentialité
femmes enceintes
centres de détention

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12
Q

Quels sont les enjeux sociaux ? ( À finir)

A
  • Politique et juridique (lois, priorités dans l’allocation des ressources)- manque d’argent pour les hôpitaux, pourquoi on met de l’argent sur les stations supervisées.
  • Valeurs
  • Éducation aux drogues
  • Banalisation de l’usage : Banalise et qu’on éduque puisqu’on encourage la consommation ou les pratiques.
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