Apprentissage par observation

Question 1

Définition

Apprentissage vicariant

Answer 1

Lorsqu’il y a un changement dans le comportement attribuable à l’expérience d’observer un modèle

Question 2

Apprentissage vicariant : Conditionnement pavlovien

Un modèle complice reçoit les chocs () après un son () pour une réponse de peur (__). Le son est devenu un ____ pour l’observateur.

Answer 2

Un modèle complice reçoit les chocs SI après un son SC pour une réponse de peur RC. Le son est devenu un SC

Question 3

Vrai ou faux : Si un modèle ne réagit pas en présence d’un SC, ça ne transmettra pas la phobie à l’observateur ?

Answer 3

Vrai

Question 4

La phobie est apprise en fonction de la ____ du _____.

Answer 4

La phobie est apprise en fonction de la réaction du modèle

Question 5

Variables affectant l’apprentissage vicariant

Conséquence du modèle : Si le modèle est renforcé systématiquement, l’observateur …

Answer 5

L’observateur aura plus de chance de l’imiter

Question 6

Variables affectant l’apprentissage vicariant

Conséquence du modèle : Si le modèle est renforcé occasionnellement, l’observateur…

Answer 6

L’observateur sera plus ou moins influencé à avoir le même comportement

Question 7

Variables affectant l’apprentissage vicariant

Conséquence du modèle : Si le modèle est puni systématiquement, l’observateur…

Answer 7

L’observateur se découragera d’avoir le comportement

Question 8

Suite à l’observation d’un modèle, qu’est-ce qui aura plus d’influence sur l’essai de comportement d’un observateur :
1) Le renforcement
2) La punition
3) Le renforcement et la punition
4) La beauté

Answer 8

c’est le renforcement et la punition sur l’observateur qui aura plus d’impact dans l’essai d’un comportement.

Si un élève devant moi se fait enlever 10 points pour avoir poser une question, je ne ferai pas le comportement. L’impact est plus fort sur moi que sur l’élève en avant de moi

Question 9

Variables affectant l’apprentissage vicariant

Les conséquences de l’observateur : une personne retient ce qui marche pour elle ou pour ce qui marche pour le modèle ?

Answer 9

Elle retient ce qui marche pour elle

Question 10

Variables affectant l’apprentissage vicariant

Quelles caractéristiques du modèle influence le comportement chez un observateur ?

Answer 10

a) beauté
b) compétence
c) Amabilité
d) Prestige
c) Similarité

Question 11

Variables affectant l’apprentissage vicariant

Qu’est-ce que la similité avec le modèle fait pour l’observateur ?

Answer 11

Elle lui permet de s’y identifier, la personne peut se dire “C’est possible pour moi”

Question 12

Pour quelqu’un d’anxieux, quel serait le meilleur modèle ?

Answer 12

Quelqu’un d’organisé qui a du plaisir

Question 13

Variables affectant l’apprentissage vicariant

Les modèles populaires ont soulevés un débat pour la prévention du suicide. Quel conclusion peut-on avoir sur la discussion du suicide ?

Answer 13

Il faut éviter d’offrir des moyens, car cette suggestion de moyen peut accélérer la mise en action. Mais d’en parler n’aggrave pas le problème.

Question 14

Variables affectant l’apprentissage vicariant

Vrai ou faux : l’âge de l’observateur influence l’apprentissage vicariant ?

Answer 14

Vrai

Question 15

Quels éléments influencent les adolescents à commettre des actes de délinquance ?

Answer 15

Les crimes dans les films

Question 16

Quelle serait la variable discriminative chez les délinquants quant à l’influence des modèles ?

Answer 16

L’abscence du père comme modèle

Question 17

Qu’est-ce que l’abscence du père empêche chez les adolescents ?

Answer 17

La construction de l’identité

Question 18

Quel autre élément dans les films lié aux actes criminels influencent les adolescents ?

Answer 18

Le degré de violence des crimes

Question 19

Quelle corrélation à été trouvée entre la télévision et l’incarcération ?

Answer 19

Plus le temps d’exposition devant la télévision augmente à 8 ans, plus il y a de condamnation à l’âge adulte

Question 20

Corrélation

Quelles autres variables pourraient être impliquées dans la corrélation ?

Answer 20

1) Cherche à flâner
2) Peu de stimulation
3) Peu de supervision parentale

Question 21

L’étude de Bandura

Quand le modèle est félicité, les cpt de l’observateur sont…

Answer 21

Il y a beaucoup de comportements agressifs

Question 22

L’étude de Bandura

Quand le modèle est puni, les cpt de l’observateur sont…

Plus chez les filles ou les garçons ?

Answer 22

Il y a beaucoup moins de comportements agressifs

Plus diminué chez les filles

Question 23

L’étude de Bandura

Quand un renforcement est offert au modèle, les cpt de l’observateur sont…

Answer 23

Les comportements agressifs sont très élevés chez les filles et les garçons

Question 24

L’étude de Bandura

Qu’est-ce qui a le plus d’impact sur des comportements violents ?

Answer 24

Le renforcemen obtenu beaucoup plus que l’observation du comportement agressif chez le modèle.

Question 25

Application phobie

Observer le modèle : l’enfant non craintif tient le lapin devant l’enfant craintif. Rosey a peur des lapins (crie), Vincent adore les lapins (joue), Vincent va dans la salle avec Rosey, Rosey crie, Vincent __ __ du lapin.

Answer 25

Vincent aura peur du lapin

Question 26

Thérapie peur des chiens

Quels étaient les résultats des enfants qui ont vue un modèle, plusieurs modèle et ayant vu un film de disney ?

Answer 26

Enfants qui ont vu un modèle : Changement, acceptation de s’exposer

Enfants qui ont vu plusieurs modèles : Changement encore plus en raison de la similarité possible dans l’ensemble de ces modèles.

Enfants ayant vu un film de Disneyland : Aucun changement

Question 27

Thérapie peur des serpents

Les observateurs on vue le modèle laisser le serpent glisser sur lui. Quand le modèle demande à l’observateur de fait-il les mêmes comportements ?

Answer 27

Oui ! Il fait tous ce que le modèle à fait

Question 28

Quelle est la meilleure manière de prévenir les effets iatrogènes ?

Answer 28

Afin d’éviter les effets iatrogènes, il faudrait former des groupes d’intervention auprès des parents afin de leur montrer comment intervenir

Question 29

Effet indésirable lié à une intervention

Answer 29

Effet iatrogènes

Question 30

Explique le ratio 9 pour 1 dans l’intervention en délinquance

Answer 30

Chaque fois qu’un intervenant puni un cpt, il y a 9 renforcements qui surviennent par les pairs (amis qui diront bravo d’avoir faite fâcher l’intervenante)

Question 31

Le placement de délinquants mène à quels types d’effets ?

Answer 31

Des effets criminogènes

Question 32

Quels sont les deux types d’effets criminogènes ?

Answer 32

L’étiquetage
&
Contagion des pairs

Question 33

Effet criminogène

L’étiquetage

Answer 33

Lors de la formation de l’identié, si on étiquette le jeune comme délinquant, il déterminera et se comportera comme cette étiquette

Question 34

Effet criminogène

Contagion des pairs

Answer 34

En côtoyant des criminels, il y a une interinfluence

Question 35

vidéo

À partir de quelle âge est-ce qu’on dégage la colère ?

Answer 35

Chez les nouveaux nés

Question 36

Vidéo

Pourquoi les comportements d’agressivité se stabilisent ?

Answer 36

Car dans un clan les agressions ne seraient pas avantageuses, donc il y aurait une programmation de frein à ces cpt.
Plus le cerveau se développe, plus la répression de la colère se manifeste.

Question 37

Vidéo

Qu’est-ce qui nous permet de ne pas avoir à réfléchir dans la régulation de nos cpt sociaux ?

Answer 37

La mémoire (régularisation inconsciente)

Question 38

Vidéo

Les jeux de batailles sont souvent interdits mais ils sont utiles au développement de l’enfant, pourquoi ?

Answer 38

Permet de **réguler le niveau d’agressivité **qui est fait.

Se mesurer physiquement à l’autres :
Démontrer qui est le plus fort
Compromis
Apprentissage du contrôle des gestes agressifs

Question 39

Vidéo

Quand un enfant fait du mal à un autre, il faut appliquer la discipline ____, qui suggère…

Answer 39

La discipline inductive. D’expliquer l’impact du comportement auprès d’un enfant qui fait appel au processus d’empathie et facilite son développement (tu ne frappes pas parce que ça lui fait de la peine.)

Question 40

Vidéo

Quelle est la meilleure manière de prévenir les cpt d’agressivité dans une société ?

Answer 40

Il faut comprendre qu’il y a la présence de prédisposition biologique dès la grossesse. Intervenir à l’adolescence c’est intervenir trop tard, il faut investir en prénatale. Le stress prénatal est un grand facteur d’influence.