Brainscape's Knowledge GenomeTM

Browse over 1 million classes created by top students, professors, publishers, and experts.


See full index

Psychopatho du vieillissement > Alzheimer - Poulet > Flashcards

Alzheimer - Poulet Flashcards

1
Q
  1. Pour faire les critères diagnostic on utilise quoi comme manuels ?
A

P17 :

DSM-IV et NINCDS

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q
  1. Quels sont les critères diagnostic des troubles neurocognitifs de la MA selon le DSM V ?
A

P17 :
A. Les critères des troubles neurocognitifs majeurs et légers sont remplis.
B. Début insidieux et l’évolution est marqué par un déficit progressif d’un ou plusieurs fonctions cognitives.
Pour les TNCM, le déficit doit porter sur au moins 2 des fonctions suivantes : déficit mnésique et de l’apprentissage, aphasie, troubles des activités perceptivo-motrice, trouble des fonctions exécutives, trouble de la cognition sociale.
C. Critères de la MA possible ou probable :
voir P17

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q
  1. Détail du critère B des TNCM : Qu’est ce qu’un déficit mnésique et de l’apprentissage ? Comment va évoluer ce troubles ? Quels souvenirs sont touchés en 1er ?
A

P18 :
Difficultés à encoder de nouvelles informations ou une difficulté à restituer des informations précédemment acquises.
Ce trouble va évoluer avec la maladie vers de plus grande difficultés et vont progressivement toucher tous les processus mnésiques, en allant du plus récent au plus ancien

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q
  1. La mémoire épisodique va être touché quand dans la MA ? Elle correspond à quoi et s’appuie sur quoi comme contexte ?
A

P18 :
La mémoire épisodique va être touché assez tôt dans la MA. La mémoire épisodique correspond à la mémoire de nature autobiographique et s’appuis sur un contexte spatio-temporelle

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q
  1. Qu’est ce qu’une amnésie antérograde ? Comment on fait pour l’évaluer ?
A

P18 :
Amnésie antérograde : incapacité à se souvenir de fait nouveau (= former de nouveau souvenir), d’encoder de nouvelles choses, déficit de la mémoire à court terme donc oubli à mesure.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q
  1. Qu’est ce qu’une amnésie rétrograde ? Comment va devenir la personne suite à cette amnésie ?
A

P18 :
Amnésie rétrograde : difficulté dans le rappel de faits ancien, auparavant connu. Oubli d’information personnel, de faits connus de tous et va donc devenir dépendante.
Cette amnésie se déclare plus tard dans la MA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q
  1. Qu’est ce que l’aphasie ? Se caractérise par quoi ?

Quels sont les 2 troubles de l’aphasie ?

A

P19 :
Dénomination, répétition et compréhension orale est altéré. C’est une désorganisation du langage oral et écrit avec des troubles dans l’expression et la réception du langage.
Se caractérise par un manque du mot.

2 troubles :

  • Trouble de la lecture : Alexie : incapacité à lire et comprendre ce qui est écrit.
  • Difficulté à reconnaître les mots :
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q
  1. Comment la personne âgé va pallier à l’aphasie ? Comment va devenir son discours ?
A

P19 :

  • Utiliser des mots et des phrases passe partout :” truck, chose, machine”
  • Discours automatisé et stéréotypé

Sont discours va devenir :

  • Vide de sens
  • Utiliser du jargon
  • Voir devenir mutique
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q
  1. Quels sont les 3 troubles des activités perceptivo-motrice
A

P19 :

  • Apraxie
  • Agnosie
  • Prosopagnosie
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q
  1. Qu’est ce qu’une apraxie ? Il ne faut pas qu’il y ait de trouble :
    Quels sont les 3 types d’apraxies ? Définition et des symtômes
A

P19 :
Apraxie : difficultés dans l’exécution de gestes moteurs. Il ne faut pas qu’il y ait :
- Atteinte des capacités et fonctions motrices, pas de paralysie
- Atteinte des capacités sensoriel
- Déficit intellectuel car il doit avoir compris le geste à effectuer

3 types d’apraxies :

  • Apraxie idéatoire : incapacité à utiliser des objets courants. Gestes incohérent, incomplets, maladroite avec un comportement de persévération
  • Apraxie constructive : difficulté à recopier une figure complexe
  • Apraxie d’habillage : ne sait pas comment s’habiller, arrive pas à enfiler et orienter ses vêtements
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q
  1. Qu’est ce qu’un agnosie ? C’est un trouble de quoi ? Qu’est ce qui est préservé ?
A

P19 :
Incapacité à reconnaître, identifier certains objets et certaines formes. C’est un trouble de la reconnaissance ou de l’identification des objets malgré des fonctions sensoriels préservés.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q
  1. Qu’est ce que la prosopagnosie ?
A

P19 :

Incapacité de reconnaître des visages connus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q
  1. Qu’est ce qu’un trouble des fonctions exécutives ?

Quelles sont les 2 difficultés que comporte de trouble ?

A

P19 :
Troubles des fonctions exécutives = trouble de la planification
- Difficulté à faire des projets : C’est une difficulté dans al réalisation de séquences (comme la cuisine où il faut suivre des étapes). Concerne aussi l’organisation. se manifeste par des oublis de rendez-vous ou des erreurs dans la sélection des vêtements
- Difficulté à avoir une pensée abstraite : possibilité d’utiliser des concepts dans le raisonnement et de pouvoir généraliser

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q
  1. Qu’est ce que les troubles de la cognition sociale ?

Il prend des décision sans prendre en compte quoi ?

A

P20 :
Reconnait pas où ne tient pas compte des règles sociales acceptables. Prends des initiatives sans prendre en compte le contexte et les risques encourus

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
15
Q
  1. Détail du critère C de la MA : on considère un TNCM comme probable si chacun 4 éléments suivants sont présents :
A

P20 :
- Mutation génétique d’après l’histoire familiale ou examen génétique

Où alors il faut que ces 3 éléments soient présent :

  • Présence d’un déclin de la mémoire et de l’apprentissage et au moins 1 autre fonction cognitive
  • Déclin cognitif progressif, graduel sans plateaux prolongé
  • Absence de comorbidité étiologique : cad autre maladie neurodégénérative ou autre
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
16
Q
  1. On considère un TNCM comme possible si :
A

P20 :
On ne retrouve PAS les 3 derniers éléments suivants :
- PAS de mutation génétique
- PAS la présence d’un déclin de la mémoire et de l’apprentissage et au moins 1 autre fonction cognitive
- PAS de déclin cognitif progressif, graduel sans plateaux prolongé
- PAS d’dbsence de comorbidité étiologique : cad autre maladie neurodégénérative ou autre

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
17
Q
  1. On considère un TNCm comme probable si :
A

P20 :

S’il y a des maladie dégénérative dans la famille ou par examen génétique

18
Q
  1. On considère un TNCm comme possible si :
A

P20 :
Absence évidente de mutation génétique et si les 3 éléments suivants sont présents :
- Présence d’un déclin de la mémoire et de l’apprentissage et au moins 1 autre fonction cognitive
- Déclin cognitif progressif, graduel sans plateaux prolongé
- Absence de comorbidité étiologique : cad autre maladie neurodégénérative ou autre

19
Q
  1. Quels sont les critiques qu’on peux faire sur le DSM V pour les troubles neurocognitifs majeurs et mineurs ?
A

P21 :
Que les critères sont centrés sur les troubles cognitifs, donc qu’on est dans une approche neurobiologique. Il faut toujours replacer la maladie au coeur de la vie du patient donc prendre en compte son contexte, d’associer le niveau cognitif et affectif au relationnel. Prendre en compte le patient dans une approche pluri-discilplinaire.

20
Q
  1. Quels sont les critères diagnostics du NINCDS pour la MA probable ?
A

P21 :

  • Démence identifié
  • Déficit dans au moins 2 domaines du fonctionnement cognitif
  • Altération progressive de la mémoire et des autres fonctions cognitives
  • Absence de trouble de la conscience
  • Survenue entre 40 et 90 ans
  • Absence d’autres désordre systémique ou maladie cérébrale pouvant entraîner des déficits mnésiques et des fonctions cognitives
21
Q
  1. Quels sont les éléments qui étayent les critères diagnostics du NINCDS pour la MA probable ?
A

P22 :

  • Détérioration progressives des fonctions cognitives particulières
  • Perturbation des activités de la vie quotidienne et du comportement
  • Histoire familiale de désordre similaire
  • Examens
22
Q
  1. Quelles sont les autres manifestations consistantes avec la MA ?
A

P22 :

  • Périodes de plateaux au cours de l’évolution
  • Profil normal pour l’âge au tomodensitométre
  • Symptômes associés
  • D’autres anormalités neurologiques
23
Q
  1. Quels sont les signes qui réduisent la probabilité d’une MA ?
A

P22 :

  • Début soudain des symptômes
  • signes neurologiques focaux
  • Symptômes précoces comme crises d’épilepsies, troubles précoces de la marche, perte de la vision ou de la coordination
24
Q
  1. Quelles sont les critères diagnostics sur NINCDS pour une MA possible ?
A

P22 :

  • Syndrome démentiel
  • 2nd maladie systémique ou cérébrale
  • Déficit cognitif sévère progressif identifié en l’absence d’autre cause indentifiable
25
Q
  1. Quel sont les critères diagnostic du NINCDS pour une MA certaines ?
A

P23 :

  • Critères cliniques de maladie probable
  • Après autopsie (preuve histologique)
26
Q
  1. Au niveau de l’évaluation fonctionnelle, quel est le déclin mnésique, les difficultés et l’autonomie chez une personne âgé normale ?
A

P23 :

  • Déclin léger
  • Plaintes mnésiques parfois
  • Pas de remise en question de l’autonomie, pas d’affection de la vie quotidienne
27
Q
  1. Au niveau de l’évaluation fonctionnelle, quel est le déclin cognitif, trouble mnésique et les difficultés par qui chez une personne MA débutante ?
A

P23 :

  • Déclin cognitif léger, trouble et déficit mnésique
  • Difficultés observé par l’entourage
28
Q
  1. Au niveau de l’évaluation fonctionnelle, quel est le déclin cognitif, les symptômes et l’autonomie chez une personne MA moyenne ?
A

P23 :

  • Déclin cognitif moyennement grave
  • Désorientation spatio-temporelle
  • Troubles praxiques
  • Dépendance mais autonomie pour des tâches simples
  • Parfois agitation, anxiété, apathie
29
Q
  1. Au niveau de l’évaluation fonctionnelle, quel est le déclin cognitif, les symptômes et l’autonomie chez une personne MA sévère ?
A

P23 :

  • Déclin cognitif grave
  • Perte d’autonomie totale
  • Mémoire très parcellaire
  • Trouble de l’humeur
  • Incontinence
  • Institutionnalisation nécessaire
30
Q
  1. Au niveau de l’évaluation fonctionnelle, quel est le déclin cognitif, les symptômes et l’autonomie chez une personne MA très sévère ?
A

P23 :

  • Déclin cognitif très sévère
  • Perte du langage
  • Perte de la locomotion et de conscience
  • Comportements incohérents
  • Perte d’autonomie totale
31
Q
  1. Au niveau de l’évaluation fonctionnelle, quel est le déclin cognitif, les capacités d’apprentissages et des FE, se rappel plus de quoi et se rappel quoi, autonomie chez une personne MA léger ?
A

P23 :

  • Déclin cognitif moyen
  • Baisse des capacités d’apprentissage
  • Baisse des FE
  • Se rappel pus des faits courants
  • Plus ou moins autonome
32
Q
  1. La MA est une pathologie d’étiologie ?
A

P23 :

Multifactoriel avec un certain nb de facteurs prédisposants, pas seulement génétique

33
Q

33.Quels sont les 5 grands facteurs prédisposants de la MA ?

A

P24 :

  • Biologique
  • Génétique
  • Médicaux
  • Socio-environnementaux
  • Psychologique
34
Q
  1. Quels sont les 2 facteurs biologiques prédisposants de la MA ?
A

P24 :

  • âge: après 65 ans
  • Sexe : plutôt les femmes mais études pas très valides car échantillons féminin d’un niveau d’éducation plus faible
35
Q
  1. Quels sont les 2 facteurs génétiques prédisposants de la MA ? et Le % de risque pour les enfants
A

P24 :

  • Forme précoce familiale : mutation génétique d’un chromosome : avant 65 ans. 50% de chance si 1 des parents est porteur du gêne et 75% si c’est les 2 parents
  • Formes sporadiques tardives : risque X2 si les 2 parents sont atteints.
    * Plaques amyloïdes : protéine béto-amyloide qui apparaît
    * Dégénérescence neuronale : causé par protéine Tau qui dysfontionne
36
Q
  1. Quels sont les 4 facteurs médicaux prédisposants de la MA ?
A

P24 :

  • Problèmes cardio-vasculaires : en début ou milieu de vie
  • Trauma crânien modéré à sévère : car création de plaque diffuse
  • IMC : élevé en milieu de vie
  • Absence d’activité physique
37
Q

37.Quels sont les 3 facteurs sociaux environnementaux prédisposants de la MA ?

A

P25 :

  • Condition de vie : précarité, isolement, changement de culture
  • Alimentation : l’aluminium
  • Niveau d’éducation : risque X2 si une PA a plus de 75 ans et un niveau d’étude inférieur à 5 ans. Résultats pas tout à fait fiable, pas consensus
38
Q
  1. Quels sont les 8 facteurs psychologiques prédisposants de la MA ?
A

P25 :

  • Sans but dans la vie
  • Solitude
  • Détresse psychologique
  • Troubles anxieux
  • Dépression
  • Connaissance d’être porteur du gêne E4 : comparé a ceux qui l’ont mais qui ne le savent pas
  • Personnalité : méfiant, hostile, dépendante, évitente ou obsessionnelle compulsive
  • Stress : sensibilité lié au stress serait lié à des événements de vie qui étaient stressants avant l’ado donc avant fin maturation du cerveau
39
Q
  1. Dans le modèle intégratifs pulrifactoriels, quelle serait les causes de la MA et ses facteurs (étiopathogénie) ?
A

P25 :
Les événements de vie seraient des facteurs déterminants, délencheurs ou précipitant la MA
Les facteurs de la MA seraient : des facteurs de vulnérabilité, d’ordre génétique, biologique, médicaux, socio-environnementaux et psychopathologique

40
Q
  1. Quels sont les 5 facteurs protecteurs de la MA ?
A

P26 :
- Oestrogènes :
- Usage chronique d’anti inflammatoire non stéroïdien :
- Consommation modéré de vin rouge
- Alimentation
- Engagement actif
Mais ne permettent pas de conclure à un réel rôle préventif

Psychopatho du vieillissement (8 decks)

Brainscape helps you reach your goals faster, through stronger study habits.
© 2024 Bold Learning Solutions. Terms and Conditions