Aggression Flashcards

1
Q

Wie ist Aggression definiert? (nach wem + Jahr)

A

verhalten, dass das Ziel hat, einem anderen Lebewesen zu schaden oder es zu verletzen, wobei dieses Lebewesen motiviert ist, diese Behandlung zu vermeiden. (Baron & Richardson 1994)

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2
Q

wie ist Schaden definiert?

A

Jede Form der Behandlung, die von der Zielperson unerwünscht ist (z.B. Auch Beschädigung, sozialer Beziehungen durch die Verbreitung von Gerüchten oder Zerstörung von Dingen, die der Person lieb und teuer sind)

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3
Q

Zentrales Merkmal der Aggression

A

Aggression definiert durch Ziel/Motivation der Handlung, nicht Konsequenz

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4
Q

Welche zwei Voraussetzungen gibt es bei Aggressionen?

A
  1. wissen über schädliche Wirkung des Handelns notwendig.
  2. Bestrebung des Vermeidens notwendig
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5
Q

Definition von Gewalt

A

Verhalten mit schädigender Absicht, bei dem schwere körperliche Schädigung zugefügt oder angedroht werden

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6
Q

Was ist die feindselige Aggression?

A
  • Aggression als Primärziel der Schädigung des Gegenübers
  • motiviert durch Bedürfnis, den Ärger oder feindselige Gefühle auszudrücken (hostile/emotional)
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7
Q

Was ist instrumentelle Aggression?

A

Schädigung nur Mittel zur Erreichung nicht aggressiver Ziele, zum Beispiel eine Geiselnahme

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8
Q

Wie kann man durch Beobachtungen Aggression messen?

A
  1. Man manipuliert eine uV (z.B. Frustration, Nutzung gewalthaltiger Medien)
  2. Man misst anschließend die Tendenz zur Schädigung einer anderen Person. (z.B Vergabe von Elektroschocks, Kälte)
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9
Q

wie misst man Aggression als Selbsteinschätzung? nach wem??

A
  1. Anonymität zu sichern
  2. Aggressionsfragebogen (Aggression als trade bzw. Eigenschaft einer Person)
    nach Buss & Warren 2000
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10
Q

nenne noch zwei weitere Arten, Aggression zu messen

A
  1. Fremdeinschätzung durch Bekannte/ Peers
  2. kriminalstatistiken
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11
Q

Wie lautet die klassische alte Erklärung für Aggression: „Das Böse“

A

böse Kräfte in der Welt, die die Menschen dazu verleiten, aggressiv zu sein. Beispiel aus Goethe Faust.

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12
Q

wie lautet die frühe Erklärungsversuche der Aggression: psychodynamischen Trieb Lehre nach…

A

nach Sigmund Freud 1938
- Liegt in der Natur des Menschen
- Eros und Thanatos bzw. Lebens und Destruktiontrieb
- mensch verfolgt, das letzte Ziel das Leben in den anorganischen Zustand zu überführen

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13
Q

Wie lauten die frühen Erklärungsversuche der Aggression: Instinktlehre der vergleichenden Verhaltensforschung nach…

A
  • Konrad Lorenz 1963
  • Analogie zum Dampfkessel: Aggression als angeborener Instinkt mit einem permanenten Energieaufbau. wenn keine Energieabfuhr gelingt, ist die Schwelle für Aggressionen niedrig.
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14
Q

wie lautet die Kritik an der Trieb- und Instinkttheorie?

A
  • Zirkularität
  • vernachlässigt Lernen und Inter individuelle Unterschiede
  • vernachlässigt Kontext
  • Geringe Vorhersagekraft
  • Mangelnde empirische Evidenz
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15
Q

wie lautet die biologische Erklärung der Aggression: Verhaltensgenetik?

A
  • Aggression als Produkt der genetischen Ausstattung
  • Varianz Erklärung: Gene 41 % bis 50 %. Gleich genetische Anlagen kann Individuum dazu disponieren, aggressiver zu werden.
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16
Q

Was besagt die Zwillingsstudie der Verhaltensgenetik nach…

A

nach Miles and Carry 1997; Rhee & Waldman 2002
- Zwillinge: gleiche Gene im Vergleich zu weniger geteilten Genen und gleicher Umwelt = wie verändert sich die Tendenz zur Aggressivität?

17
Q

was besagt die Adoptionsstudie bei der Verhaltensgenetik nach…

A

nach Miles & Carry 1997; Rhee & Waldman 2002
- Zwillinge werden früh adoptiert und verglichen, inwiefern aggressives Verhalten mehr mit den leiblichen oder Adoptiveltern Eltern übereinstimmt (Achtung Ethik!)

18
Q

Wie lautet der hormonelle Erklärungsansatz der Aggressivität?

A
  • Aggressivität beeinflusst durch männliche Sexualhormone (Testosteron) und Cortisol
  • Testosteron, relevant für Aktivierung von Kampf, Impulsen und Hemmung von Flucht, Impulsen -> erhöht Wahrscheinlichkeit, aggressiver Reaktion
19
Q

Was besagt der Vergleich von gewalttätigen versus nicht gewalttätigen Individuen hinsichtlich der Hormone nach der Meta-Analyse von..

A

Archer, Birring & Wu 1998
- Hoch aggressive Männer = höherer Testosteron Wert
- niedriger Cortison Spiegel = Furchtlosigkeit, Risiko,
bereitschaft und geringer Sensitivität gegenüber Bestrafungen
- Niedriger Cortison Spiegel bei Jungen, dient zur Vorhersage höheres Maß an Aggressivität

20
Q

Was besagt die Frustration-Aggression Theorie nach…

A

Dollard, Doob, Miller, Mowrer und Sears 1939
- Annahme der angeborenen Disposition (P Faktor) zur Aggression bleibt bestehen
- Aber: Aktivierung eines aggressiven Ziels ist abhängig vom Umweltfaktor Frustration

21
Q

Definition Frustration

A

Blockade einer Zielreaktion

22
Q

was versteht man unter aggressiver cues und inwiefern beeinflussen diese das Verhalten?

A

situative Hinweis Reize mit aggressiver Bedeutung, die die Zugänglichkeit aggressiver Kognition erhöht
Durch klassische Konditionierung: Objekte, Symbole, Situation

23
Q

Was versteht man unter dem Waffeneffekt?

A

Befund: zuvor geärgerte Person zeigen in Gegenwart von Waffen ein aggressiveres Verhalten als bei neutralen Objekten

24
Q

worin bestanden die zentralen Befunde des klassischen Experiments zum WaffenEffekt von…

A

Berkowitz und Lepage 1967
- nur bei Verärgerung erhöhen gelernter, agressive cues die Wahrscheinlichkeit, dass jemand aggressiver werde

25
Q

Wie ist der Versuch zum Waffeneffekt aufgebaut?

A

Methode: fingierte Schüler- Lehrer-Paradigma
- Ärgerinduktion
- Präsentation aggressiver cues
- rollentausch

26
Q

Was besagt das kognitiv Neoassoziation istische Modell nach…

A

Berkowitz 1990
- Allgemeiner theoretische Modell des Zusammenhangs, zwischen negativen Affekt und aggressiven Verhalten
- berücksichtigt Gedächtnis und Bewertungprozesse
- Negativer Affekt führt zur gleichzeitigen Aktivierung von zwei Gedächtnis, Systemen, Angriffs und Fluchtsystem

27
Q

Was versteht man unter Modell lernen und welche Rolle spielt Modell lernen im Kontext von Aggressionen?

A

nach Bandura 1977
- Behaviorismus: lernen = Verhaltensänderung
- Soziale Lerntheorie: lernen durch Nachahmung/Beobachtung anderer Personen (wird diese bestraft oder belohnt)

28
Q

was waren die zentralen Befunde des Bobo Doll Experiments?

A

nach Bandura 1965
- vom Modell erfahrener Konsequenzen haben Einfluss auf die Nachahmung Rate
- Geschlechtsspezifische Unterschiede
- Belohnung korrekte Nachahmung = gleich hohe Nachahmung Rate

29
Q

Welche wichtigen Personal Bedingung Aktoren für Aggressionen wurden in der psychologischen Forschung identifiziert?

A

Persönlichkeits Eigenschaft
Feindselige Attributionsstil (hostile attribution bias)
Geschlecht

30
Q

Welche wichtigen, situativen Bedingungen Aktoren für Aggressionen wurden in einer psychologischen Forschung identifiziert?

A

Alkohol -> erhöht Aggression schon in kleinen Mengen und steigert Bereitschaft zur aggressiven Verhalten
Metaanalyse experimenteller Studien Exum 2006
Hitze -> Beleg aus nicht experimentellen Studien Befunde aus Labor Experimenten uneinheitlich

31
Q

welche zentralen Befundung Zusammenhang zwischen dem Konsum von Mediengewalt und Aggressionen wurden durch die sozialpsychologischen Forschung geliefert?

A

aggressive Stimuli können Wahrscheinlichkeit leicht erhöhen, dass es zu aggressiven Verhalten kommt nach Andison 1977, Anderson& Bushman 2002

32
Q

Welche psychologischen Wirkmechanismen können zu dem Zusammenhang zwischen mediale Stimuli und Aggressionen beitragen?

A

-Schemata können dafür verfügbar werden (Priming) nach Berkowitz 1990
- Verhaltensweisen können durch Beobachtung gelernt werden nach Bandura 1965

33
Q

worum bestehen die zentralen Befunde der Studie von Bushman 1995

A

nur bei dispositionell hochaggressiven Personen erhöht der Film kurzfristig negativen Affekt und aggressives Verhalten nach Provokation

34
Q

Welche Position wurden in den wissenschaftlichen Diskurs zum Zusammenhang von gewalttätigen Videospielen Aggression vertreten?

A
  • Anderson et al. 2010 gewalttätige Videospiele machen aggressiv.
  • Ferguson & Kilburn 2012 gewalttätige Videospiele machen nicht aggressiv
35
Q

Welche Ursachen tragen zu unterschiedlichen Positionen bei?

A
  • Probleme bei Messungen
  • teilweise Quasi Experiment
  • Kontrollvariablen
  • Publication Bias
  • Wahrnehmungshypothese der Forschenden
36
Q

Welche Maßnahmen können zur Prävention von Gewalt beitragen?

A

Person bezogen: Empathie Training und lernen nicht aggressiver, Handlungsmuster
Umwelt bezogen: vermeiden von Umwelt, die Aggression belohnen