8 Flashcards

1
Q

Violence généralité

A

Difficultés à définir : plusieurs 100/dépend du contexte/terme mouvant : en fonction de l’époque
Plusieurs disciplines : sociologie/anthropologie/médecine/psychologie
Approche différente selon la discipline
Ne pouvant exister en dehors d’un contexte
Multiples aspects : parole/dissidence/liberté/remise en question des fondements de la société

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2
Q

Violence ne pouvant exister

A

Sans contexte

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3
Q

Approche sociologique

A

Étude des groupes et des collectivités : comportement globaux au sein d’un groupe
Violence immuable : toujours présente/roule structurant de la violence : construction d’un groupe se faisant dans l’attention et l’opposition
Polymorphisme de la violence : différentes façons d’être violent

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4
Q

Maffesoli

A

sociologue français
Une manière commode de rassembler tout ce qui est très à la lutte/au combat/part d’ombre qui taraude le corps individuel et le corps social
Pas possible de définir précisément la violence : tout ce qui nous fait mal ou ce qui nous fait peur

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5
Q

Approche anthropologique

A

Sciences manière dont les individus dans différentes sociétés : s’organise entre eux/fonctionne
Françoise héritier

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6
Q

Françoise héritier

A

Anthropologue
L’aspect délétère et des conséquences de la violence/pas de définition précise
Violence légitime : celle de la loi/des peines appliquer à ce qui enfreignent la loi
Question de la légitimité de la révolte et de la soumission

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7
Q

Aspect ambivalent de la violence

A

Moteur de changement et d’évolution : conditions de création/renouvellement et vitalité du corps social
Cercle : consumassions/destruction/renouveau : mai 1968/gilet jaune
Corps social en perpétuel mouvement : permettant aussi le renouvellement
Jouissance : bacchanale /ordalie
Fascination : maudite de l’homme
Expression paroxystique du besoin de communication : moyen de se retrouver se reconstituer : gang

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8
Q

Mais 19 68

A

Grève ouvrière et mouvement étudiant il est entraîné de nombreux changements dans la société française : situation de crise et de violence

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9
Q

Violence : importance du contexte

A

Françoise héritier : la liberté ne peut s’exprimer sans violence : nécessitant de libérer un certain nombre de contraintes
Bible : beaucoup de moments de violence : nécessaires pour établir et asseoir l’orthodoxie : on va leur identité
Violence du pouvoir : seul violence légitime/qu’analysant la vitalité antisocial
Acceptabilité de la violence : de la part du contexte

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10
Q

Françoise héritier et le contexte de la violence

A

L’expression nécessitant de se libérer d’un certain de nombre de contraintes
La liberté ne peut s’exprimer sans violence

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11
Q

Seule violence légitime

A

Violence du pouvoir

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12
Q

Accepter la violence

A

De la part du contexte

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13
Q

Caractère immuable de La violence

A

Contesté : par certains
Repères historiques : meurtre collectif/fortifications
Civilisation fondée sur le meurtre : un sacré fils d’Abraham c’est la jalousie un truc Chine et Abel/mercredis innocent pour la guerre soit favorable
Contribution de meuf est solide : l’harmonie et conflictuelle Annie à l’équilibre que dans la bonne gestion de la différence
Nécessité de la canaliser : tout en la laissant s’exprimer : dans une organisation permettant d’éviter la bestialité : les rixes contribuant à la cohésion du groupe : match de rugby il faut

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14
Q

premier meurtre collectif repéré

A

10 Milan avant Jésus-Christ

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15
Q

Première fortifications repéré

A

3000 et 4000 ans avant Jésus-Christ

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16
Q

Violence d’état

A

Au plus haut niveau
Caractère pernicieux : au vaccin obligatoire
Paroles redouter dans les régime autoritaire : importance de la circulation de la parole
Insurrection les transgression

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17
Q

Violence rituel

A

Intégration au clan : sacrifie/tatouage/rit incitatif
Entraînant une attente encore un poser : douleur ne m’exclut/critiqué par les anthropologue
Encadrement strict
Réserver à certaines personnes : les initiés
Interdite et sanctionner en dehors des rituels
Problème : débordement possible/légitimité du encadrement

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18
Q

Caractère pernicieux violence de

A

D’état

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19
Q

Violence éducation

A

Enfants considéré autre fois comme adulte en miniature : légitimement l’usage de la force
Winnicott : psychiatre anglais : enfants en opposition à ses parents : équilibre entre dureté violence
Sevrage du bébé : violence nécessaire
Éducation étant une violence canaliser : étant l’enfant à se construire/apprentissage de la frustration et de l’effort

20
Q

Violence nécessaire

A

Sevrage du bébé

21
Q

Violence canaliser

A

Et de l’enfant à se construire

Apprentissage de la frustration et de l’effort

22
Q

Violence au rite de passage

A
Sacrifie cassions
Mutilation
Première opération
Premier rapport sexuel
Inscription dans le corps :/contrat social/rite
23
Q

Contexte entrer dans la violence

A

Attention : le raisonnement pas une relation équilibrée
Causes les plus fréquentes : pouvoir/humiliation/envie/Argence le sexe
Inhérents : à l’homme est à la vie humaine
Le soir : attends ton corps : encadré par les lois de bioéthique/transgression/acte mutilant et traumatisant

24
Q

Violence est atteinte aux personnes

A

Caractéristiques : toute attente à la totalité du corps peut être une violence devant ou geste même un autant peut être ressentie comme une violence
Conséquence : personne toucher dans son intimité : remis en cause de sa nature même
Différentes modalités : violence verbale/insulte /Humiliation/violences sexuelles

25
Q

Classification juridique des violences :

A

Volontaire ou un volontaire : avec ou sans arme seul ou en réunion : sanctions judiciaires
Distinction entre violence aux personnes et violence ou bien
Atteinte aux intérêts de l’État

26
Q

Approche médical :

A

Violence physique : attends ton corps
Violence psychique: Reconnaissance ayant pris du temps : égal violence verbale : quantification difficile
Violence sexuelle : attouchements/atteint l’âge violent
Harcèlement : reconnu comme une violence par le code pénal

27
Q

Autre classification de violence

A
Au sein d’un couple
En fonction de l’âge : enfants/personnes AG
Institutionnel
Au travail
Routière
Ethnique
28
Q

Violence un train familial

A

Les plus fréquentes/les plus cachés est difficile à repérer

29
Q

Violence conjugale type

A

Coup et blessures
Privation
Surveillance permanente : argent :
Des trucs ce qui compte pour l’autre : animal de

30
Q

Facteurs aggravant la violence

A

Alcool

31
Q

Antécédents de violence durant l’enfant

A

N’entraîne pas un comportement violent ou une possibilité d’en subir
Mais accroissant la fragilité la vulnérabilité de la personne

32
Q

Agression sexuelle

A

Première difficulté des victimes : crédibilité de leur parole
De plus en plus d’hommes arrive à en témoigner
Subir n’est pas consentir : déni de la personne par l’agresseur/peur de la victime
Réitérer : personne vulnérable : choisi par l’auteur
Alcool : facteurs de risques d’agression
Identité de l’agresseur connu dans 80 % des cas
Il ne s’agit pas de trop d’amour mais d’une possession de la personne

33
Q

Agression : cas des enfants

A

Complexe : difficultés à valider/repérer les situations d’abus
Comportement des enfants : prise de prudence dans l’interprétation
Paroles : déni : on parle de tout sauf de ce qui est inquiétant/mutisme : malgré la compréhension de l’enjeu
Rôle du médecin : savoir et devoir écouter/Repérer les situations problématiques/réussir à rester dans une démarche clinique

34
Q

Enfants abusé

A

Abus aide : terme critiqué par certains nombre d’associations
Différents types : exposition à des situations sexuelles : porno/et sur exposition à des notions sexuel : répréhensible pénalement
Victimes d’abus sexuels
Comportement pouvais emmener à se poser des questions : difficultés de l’interprétation des pleurs au refus d’aller chez un proche/quitter précocement le domicile familial

35
Q

Inceste

A

Et pas uniquement une agression : dysfonctionnement un train familial : pathologie : interdit et limite nous respecter au nom d’assimiler
Incluant tous types d’agression : sexuel/emprise sur autrui
Répéter sur une longue durée : plusieurs générations
Difficultés de porter plainte pour la victime
Conséquence dévastatrice
Rôle de la justice : le nécessaire mais insuffisant délai pouvons être très long

36
Q

Inceste et justice

A

Nécessaire mais insuffisant délai trop long

37
Q

Violence aux personnes AG

A

Auteur : souvent les aidant

Violence physique/négligence / spoliation milles ne peuvent subsister que par la retraite des grands-parents

38
Q

Violence conséquences

A

Coup pour la société : très important/arrêt des soins

39
Q

Professionnels de santé : primauté

A

Des soins : blessures les conséquences/examens complémentaires si nécessaire

40
Q

Faire tous les certificats nécessaires

A

Et de faire valoir les droits : certificats médicaux descriptif précis/arrêt de travail
Prescription de traitement : médicamenteux/non médicamenteux
Éventuellement dossier d’invalidité : lien avec les MDPH : maison départementale des personnes handicapé

41
Q

Difficultés de repérage et de prévention

A

Repérage : osé demander aux patients ce qu’il vivait comment
Penser à des violences lors de situations complexes
Identifier la situation à risque
Savoir et comment signaler
Prévention : tenir informer ai informé/favoriser la santé publique : lutte contre alcool et drogue
Encourager le recours reçois les photos phot

42
Q

Port d’armes

A

Le préfet

43
Q

Acte de cruauté sur les animaux

A

Vétérinaire : procureur de la république

44
Q

Secret médical loi

A

226:13

45
Q

132-80

A

Protection signalement