7-Évaluation bénéfice risque Flashcards
Perspective binaire d’un médicament approuvé
En dessous du risque maximum acceptable + au dessus de l’efficacité minimum acceptable
3 seuils de la prise de décision d’approbation
- Efficacité minimum acceptable
- Risque maximum acceptable
- Evalués par tous les patients
2 problèmes de l’évaluation bénéfice-risque
- Favorise les stratégies (décisions règlementaires) extrêmes = de type tout ou rien
- Au moment de l’approbation, les données disponibles proviennent essentiellement des essais thérapeutiques: populations restreintes, profil de prise médicamenteuse homogène, courte durée, les évenements étudiés sont souvent des marqueurs
3 conséquences de la prespective binaire
- Retard ou refus d’approbation
- Réduit l’accès à des traitements efficaces pour les patients (surtout pour ceux qui ne répondent pas aux traitements actuels)
- Bénéfices peuvent excéder les risques dans la population globale mais peut-être pas pour des sous-populations
Tous les documents règlementaires mentionnent que
les bénéfices doivent excéder les risques
Normalement 1 seul ou plusieurs bénéfices sont recherchés
Un seul
Normalement il y a un seul ou plusieurs riques potentiels
Plusieurs
Les bénéfices et les risques sont de
nature différente
Quelles dimensions doit-on prendre en compte dans l’évaluation des bénéfices-risques? (5)
- Efficacité clinique et réelle
- Effets indésirables
- Préférence des patients
- Histoire naturelle de la condition traitée
- Coûts (remboursement)
Pour quels intervenents cette décision est-elle importante?
Patients, professionels de la santé, tiers-payants, agences règlementaires, compagnies pharmaceutiques
Perspective populationelle de l’évaluation BR
Nombre de patients guéris (moins de malades dans la population) versus nombre de cas d’effets indésirables induits par le médicament
Le choix de prescrire un médicament est basé sur une évaluation BR menée au niveau
individuel par le médecin et le patient
DEFI des évaluations BR
Intégrer les perspectives populationnelles et individuelles simultanément
Méthode non-quantitative (qualitative) de faire une analyse BR
BRAT
Calculs mathématiques qui aident l’analyse BR
NNT
NNH