6.1 cognitieve ontwikkeling deel 2

Question 1

Wat is het proces van vocalisatie, 3e substadium?

Answer 1

Dan doet het kind geluiden na, en reageert het op bekende geluiden

Question 2

Wanneer wordt de communicatieve interactie van het kind in gang gezet?

Answer 2

In het 3e substadium, secundaire circulatie

Question 3

Wat is het 4e substadium van piaget, en en wanneer is het?

Answer 3

Coordinatie van de secundaire reacties, 8 tot 12 maanden

Question 4

Wat is intentioneel gedrag, 4e substadium piaget?

Answer 4

Het combineren van meerdere schema’s om een probleem op te lossen

Question 5

Hoe anticiperen babies op gebeurtenissen in het 4e substadia?

Answer 5

Ze duwen de fles weg als die leeg is bijvoorbeeld

Question 6

Wat is object permanentie, 4e substadium piaget?

Answer 6

het besef dat objecten niet ophouden te bestaan als ze weg zijn.

Question 7

Waar speelt object permanentie een belangrijke rol in?

Answer 7

Het ontwikkelen van sociale banden

Question 8

Waaruit blijkt het bestaan van object permanentie?

Answer 8

Kinderen onder de 6 maanden zoeken niet als iets ineens weg is.

Question 9

Wat is het 5e substadium van piaget, en wanneer is het ?

Answer 9

Tertiare circulaire reacties, 12 tot 18 maanden

Question 10

Wat zijn tertiaire secundaire reacties?

Answer 10

Variatie aanbrengen in herhalende handelingen

(meerdere posities proberen)

Question 11

Wat is het opvallendste gedrag van babies in het 5e substadium?

Answer 11

De belangstelling voor onverwachte reacties

Question 12

Wat is het 6e substadium van piaget en wanneer is het?

Answer 12

Het begin van het denken , 18 tot 24 maanden

Question 13

Wat is een mentale representatie of symbolisch denken, 6e substadium?

Answer 13

Het vermogen om iets voor te stellen

Question 14

Waarmee hangt mentale representatie sterk mee samen?

Answer 14

Object permanentie (vermogen dat iets nog bestaad als het niet zichtbaar is )

Question 15

Wat maakt mentale representatie mogelijk om verder te ontwikkelen?

Answer 15

Oorzaak en gevolg en indirecte imitatie

Question 16

Wat is indirecte imitatie?

Answer 16

Het nadoen van iemand die niet meer aanwezig is.

Question 17

Welk kritiek is geuit op piaget over de volgorde van de stadiums?

Answer 17

De leeftijd waarop een vaardigheid wordt bereikt verschilt sterk

Question 18

Wat merkte piaget op over de overgang tussen de verschillende substadia?

Answer 18

Dat er sprake is van een geleidelijke overgang van het ene naar het andere substadia

Question 19

Hoe stelt siegler dat de ontwikkeling van een kind plaatsvindt?

Answer 19

In een golven, dus constant in beweging

Question 20

Wat is een kritiek op piaget over dat de basis ligt in motorische activiteiten?

Answer 20

Het is onduidelijk of er niet eerst veel meer bewustzijn is, maar dat dit niet tot uiting kan komen door ontwikkeling

Question 21

Welk kritiek is geuit op piaget over de verschijning van bepaalde gedragingen?

Answer 21

Kinderen kunnen al direct bij geboorte immiteren, dit is niet in lijn met piaget

Question 22

Wat is het kritiek op de cultuur over de stages van piaget?

Answer 22

Verschillende cultuur zorgt voor een andere ontwikkeling van de vaardigheden bij het kind