5 Randomisierte & Beobachtungsstudien Flashcards

1
Q

Typologie von Forschungsdesign (3 Arten)

A

Manipulation von X in experimentellen & quasi-experimentellen Studien

Randomisierung in experimentellen Studien

Nix davon in Beobachtungsstudien

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Q

experimentelle (randomisierte) Studien

(3 Eigenheiten, je 3 Vorteile & Nachteile, Lösung)

A
  • x manipuliert & randomisiert
  • prospektiv: erst random., dann Y messen

Vorteile
- Z Variablen Einfluss auf Gruppen gleichmäßig verteilt -> Unterschiede rein zufällig, nicht systematisch
- kein confounding bias möglich, da X von Z abgekoppelt
- X wird exogen verändert (nicht aufgrund natürlicher Ursachen)

Nachteile
- aufwendig
- nur 1-3 Faktoren untersuchbar
- Z evtl. schlecht ausbalanciert (random confounding, Zufallsfehler)

Lösung: Blockrandomisierung

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3
Q

Blockrandomisierung (Def, +, Bsp)

A
  • innerhalb von mittels Z gebildeter Strata (mehrere Merkmale möglich, Bsp. 2 binäre)

+ kleinerer beta Fehler, je stärker Z mit Y zusammenhängt

Bsp. 2 Gruppen Prä-Post: randomisiert wird nach Paaren mit ähnlichen Prä-Scores

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4
Q

Ethische (3) und praktische (3) Grenzen, mehr confounding, stat. Methode

A

Ethische Grenzen:
Behandlungsverweigerung, 2nd best treatment, mögl. schädliche Bedingung

Praktische Grenzen:
> Bedingung nicht experimentell herbeiführbar (Bsp. chron. Stress)
> Aufwand um Bedingungseinhaltung sicherzustellen zu hoch (Bsp. Diät)
> non-compliance (Bsp. Meds, PT HAs, Experimente) -> neuer confounder (von Probanden (also Z Variablen) kreiert)

Je mehr confounding, umso mehr wird experimentelle zu Beobachtungsstudie

stat. Methode: instrumental variables (baut auf DAGs auf)

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5
Q

Kontrollierte randomisierte Studie (RCT) (7)

A

spezielle randomisierte Studie

  • Kontrollgruppe
  • strikte Einschlusskriterien
    + klar definierte Population
    • Zielpopulation extrem eingeschränkt (schlechte externe Validität)
  • Randomisierung -> Gruppen aus gleicher Population
  • compliance wird protokolliert -> geringerer X Messfehler
  • Kriterien für Therapieabbruch festgelegt
  • Outcome-Bewertung von Abbrechern -> weniger Bias durch fehlende Werte (Selektion)
  • Nebenwirkungen protokolliert
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6
Q

Quasi-experimentelle Studien (4 Eigentschaften + 2 Bsp zum Zusammenhang der Einteilung und Y)

A
  • X manipuliert, nicht randomisiert
  • oft Therapiestudien, wo Gruppeneinteilung nicht zufällig
  • kein Messfehler in X möglich in Gruppenzugehörigkeit
  • prospektiv

Einteilung hängt nicht mit Y zusammen:
Pat. an un/geraden Tagen -> Behandlung/wait list
-> kein confound erwartbar, außer wenn bessere Th. an geraden Tagen o.ä., dann Überschätzung

Einteilung hängt mit Y zusammen:
Th. behandelt eher Pat. mit besseren Erfolgsaussichten -> Überschätzung

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7
Q

Beobachtungsstudien (4 Eigenschaften & 2 Vorteile)

A
  • keine Manipulation, keine Randomisierung
  • oft Selbstzuordnung
  • pro- und retrospektiv
  • X Messfehler möglich

+ repräsentativ (Zufallsstichprobe aus Melderegister)
+ viele Variablen gleichzeitig erhebbar -> viele Fragestellungen beantwortbar

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8
Q

Beobachtungsstudien für Assoziationen (3)

A
  • mit psych. Stör. assoziierte Faktoren identifizieren
  • Risikofaktoren bestimmen wenn zeitl. Ablauf klar
  • Kausalität in Folgestudie untersuchen
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9
Q

Beobachtungsstudien für kausale Effekte (5)

A
  • wichtigsten Z Variablen erheben (Backdoor-Kriterium)
  • mit möglichst geringem Messfehler!
  • 20x Anzahl an Individuen wie Parameter in Regression -> nach allen (!) Variablen adjustieren
  • residual confounding wenn Messfehler in Z (können nicht vollständig herausgerechnet werden)
  • gute Beobachtungsstudie kann zu ähnlichem Ergebnis wie random. Studie kommen
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