5 DU DÉTERMINISME EMPIRIQUE À LA PSYCHOLOGIE CONTEMPORAINE Flashcards

1
Q
  1. Le béhaviorisme défend l’idée que l’____ d’un comportement et des conditions dans lesquelles il survient suffit à dégager des lois ou des principes prédictifs du comportement. Options : A. observation, B. expérimentation, C. explication, D. hypothèse
A

A. observation Explication : Le béhaviorisme met l’accent sur l’observation directe du comportement pour formuler des lois ou des principes prédictifs.

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2
Q
  1. Selon John B. Watson, l’étude du comportement doit rejeter toute notion faisant appel à la ____ ou à l’expérience interne. Options : A. motivation, B. subjectivité, C. cognition, D. perception
A

B. subjectivité Explication : John B. Watson, en tant que béhavioriste radical, rejetait l’usage de la subjectivité dans l’étude du comportement, en se concentrant sur des aspects mesurables et observables.

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3
Q
  1. Edward Tolman a démontré que les animaux peuvent émettre de nouvelles réponses lorsqu’ils tentent d’atteindre un but perçu comme _____. Options : A. menaçant, B. repoussant, C. neutre, D. attirant
A

D. attirant Explication : Edward Tolman a montré que les animaux sont motivés à émettre de nouvelles réponses lorsqu’ils perçoivent un but comme étant attirant.

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4
Q
  1. Albert Bandura a mis en valeur l’importance des interactions sociales en tant que ____ du comportement. Options : A. catalyseurs, B. inhibiteurs, C. déterminants, D. modulators
A

C. déterminants Explication : Albert Bandura a souligné que les interactions sociales jouent un rôle crucial en tant que déterminants du comportement.

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5
Q
  1. Selon Sigmund Freud, la motivation naît des tensions et conflits internes associés à des ____ inconscientes. Options : A. actions, B. pensées, C. pulsions, D. émotions
A

C. pulsions Explication : Sigmund Freud croyait que les pulsions inconscientes créent des tensions et des conflits internes qui motivent le comportement humain.

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6
Q
  1. Abraham Maslow a proposé la notion d’auto-actualisation, qui est le processus par lequel une personne réalise pleinement ses ____ et ses talents. Options : A. désirs, B. potentiels, C. besoins, D. limites
A

B. potentiels

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7
Q
  1. Quelle méthode de conditionnement a été principalement étudiée par John B. Watson ? A. Conditionnement opérant B. Conditionnement classique C. Apprentissage par observation D. Renforcement positif
A

B. Conditionnement classique Explication : John B. Watson a principalement étudié le conditionnement classique, qui implique l’association de stimuli pour provoquer des réponses conditionnées.

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8
Q
  1. Selon Edward Tolman, qu’est-ce qui influence la motivation d’un individu à atteindre un but ? A. La récompense immédiate B. L’anticipation des conséquences C. Les valeurs et les attentes D. Les punitions potentielles
A

C. Les valeurs et les attentes Explication : Edward Tolman a suggéré que la motivation d’un individu à atteindre un but est influencée par ses valeurs et ses attentes quant à ses chances de réussite.

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9
Q
  1. Qu’est-ce que Albert Bandura a mis en avant comme facteur important dans l’apprentissage social ? A. Le renforcement direct B. La punition directe C. La représentation cognitive des récompenses D. L’observation sans conséquences
A

C. La représentation cognitive des récompenses Explication : Albert Bandura a mis en avant que la représentation cognitive des récompenses ou des renforcements à obtenir est suffisante pour déclencher le comportement, soulignant l’importance des interactions sociales.

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10
Q
  1. Selon Sigmund Freud, d’où provient principalement la motivation humaine ? A. Les désirs conscients B. Les besoins physiologiques C. Les tensions et conflits internes D. Les influences sociales
A

C. Les tensions et conflits internes Explication : Selon Sigmund Freud, la motivation humaine provient principalement des tensions et conflits internes associés à des pulsions inconscientes, qui exercent une pression constante sur l’organisme pour trouver satisfaction.

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11
Q
  1. Qu’est-ce que le déterminisme biologique ?
A

Les caractéristiques et le comportement d’un individu sont dictés par certains aspects de la biologie.

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12
Q
  1. Quelle critique a émergé vers la fin du 19e siècle concernant l’étude du comportement ?
A

La critique était que l’étude du comportement avait tendance à être réduite à ses dimensions physiologiques sous prétexte d’en préserver l’objectivité et la rigueur.

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13
Q
  1. Qu’est-ce que la psychologie expérimentale fondée sur le déterminisme empirique ?
A

Cette approche maintient l’idée que certaines lois régissent le comportement, mais s’intéresse à identifier les lois de l’apprentissage et de la motivation plutôt que les lois de la nature.

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14
Q
  1. Quelle est une des particularités du béhaviorisme ?
A

Le béhaviorisme défend l’idée que l’observation d’un comportement et des conditions dans lesquelles il survient suffit à dégager des lois ou des principes prédictifs du comportement.

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15
Q
  1. Qui est John B. Watson et quelle était sa contribution au béhaviorisme ?
A

John B. Watson est considéré comme un béhavioriste radical et fondateur de l’école béhavioriste. Il a rejeté toute notion de subjectivité ou d’expérience interne dans l’étude du comportement, incluant les notions de motivation et d’émotion.

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16
Q
  1. Qu’est-ce que le cognitivisme et comment diffère-t-il du béhaviorisme ?
A

Le cognitivisme considère que même en contexte d’apprentissage, le comportement implique des mécanismes internes à l’organisme qui méritent d’être étudiés et compris.

17
Q
  1. Qui est Edward Tolman et quelle est sa contribution au cognitivisme ?
A

Edward Tolman a démontré que les animaux peuvent émettre de nouvelles réponses jamais apprises ou conditionnées lorsqu’ils tentent d’atteindre un but perçu comme attirant.

18
Q
  1. Quelle est l’hypothèse centrale d’Albert Bandura concernant l’apprentissage social ?
A

Bandura a proposé que la représentation cognitive des récompenses ou des renforcements à obtenir suffit pour déclencher le comportement, soulignant l’importance des interactions sociales comme déterminants du comportement.

19
Q
  1. Quelle est une contribution majeure de la psychanalyse en psychologie de la motivation selon Sigmund Freud ?
A

Freud a souligné l’importance des forces inconscientes susceptibles de déterminer le comportement, avec la motivation naissant des tensions et conflits internes associés à des pulsions inconscientes.

20
Q
  1. Qu’est-ce que la notion d’auto-actualisation proposée par Abraham Maslow ?
A

L’auto-actualisation est le processus par lequel une personne réalise pleinement ses potentiels et ses talents, maximisant ainsi ses états de satisfaction et son bien-être.

21
Q
  1. Quelle est la principale différence entre l’approche béhavioriste de John B. Watson et l’approche cognitiviste d’Edward Tolman ?
A

John B. Watson se concentrait sur l’observation des comportements observables et rejetait toute notion de subjectivité ou d’expérience interne. Edward Tolman, en revanche, a souligné l’importance des mécanismes cognitifs internes, tels que les attentes et les valeurs, qui influencent le comportement.

22
Q
  1. Comment la théorie de la motivation de Sigmund Freud diffère-t-elle de celle d’Abraham Maslow ?
A

Sigmund Freud croyait que la motivation humaine naît des tensions et conflits internes associés à des pulsions inconscientes. Abraham Maslow, quant à lui, proposait la notion d’auto-actualisation, où la motivation réside dans la réalisation des potentiels et talents personnels pour atteindre un bien-être optimal.

23
Q
  1. En quoi la notion de renforcement différée de Burrhus Frederic Skinner diffère-t-elle de l’apprentissage social d’Albert Bandura ?
A

Burrhus Frederic Skinner se concentrait sur le renforcement direct et la modification du comportement par le biais de conséquences positives ou négatives. Albert Bandura a introduit le concept d’apprentissage social, où l’observation des autres et la représentation cognitive des récompenses potentielles suffisent à influencer le comportement.

24
Q
  1. Quelle est une similitude entre les théories de John B. Watson et Burrhus Frederic Skinner ?
A

Les deux chercheurs, John B. Watson et Burrhus Frederic Skinner, ont contribué au béhaviorisme en mettant l’accent sur l’importance de l’observation du comportement et des conséquences environnementales (stimuli, récompenses et punitions) dans la détermination des comportements humains.