Διαλεξη 5

Question 1

Τι ειναι τα αναμενομενα γεγονοτα?

Answer 1

Τα γεγονοτα και οι αναλογες μεταβασεις που συμβαινουν σε σχετικα συγκεκριμενες χρονικες περιοδους στη διαρκεια του βιου, τα οποια βιωνουν οι περισσοτεροι ανθρωποι σε μια ηλικιακη ομαδα, οπως ο γαμος και η συνταξιοδοτηση.

Question 2

Τι ειναι τα απροσδοκητα γεγονοτα?

Answer 2

Γεγονοτα που δεν αναμενονται κατα τη διαρκεια της ζωης, οπως ο θανατος ενος συντροφου και που συνηθβς προκαλουν μεγαλη ψυχικη πιεση και αναπροσαρμογη στη ζωη του ατομου τοσο σε προσωπικο οσο και σε κοινωνικο επιπεδο.

Question 3

Ποιες ειναι οι χρονολιγικες θεωρησεις για την αναπτυξη των ενηλικων? (3)

Answer 3

1. Νεοτητα- οι δεκαετιες των 20 και των 30
2. Μεση ηλικια- οι δεκαετιες των 40 και των 50
3. Τριτη ηλικια- απο 60 ή 65 ετων και ανω

Question 4

Ποιες ειναι οι τρεις συνιστωσες της ηλικιας? (3)

Answer 4

1. Βιολογικη ηλικια:
   Ποικιλει σημαντικα απο ανθρωπο σε ανθρωπο
2. Κοινωνικη ηλικια:
   Πως συγκρινετε η σημερινη θεση του ανθρωπου με βαση τους πολιτισμικους γνωμονες
3. Ψυχολογικη ηλικια;
   Ποσο καλα μπορει να προσαρμοστει ενας ανθεωπος στις κοινωνικες και σε αλλες περιβαλλοντικες απαιτησεις
   Η νοημοσυνη, η ικανοτητα μαθησης και οι κινητικες δεξιοτητες καθως και υποκειμενικες διαστασεις.

Question 5

Tι ειναι οι βιολογικοι ηλικια και πως μπορει να αξιολογηθει?

Answer 5

Βιολογικη ηλικια αξιολογιε ουσιαστικα ποσο προχωρημενο ειναι το σωμα μας, σε σχεση με την χρονολογικη μας ηλικια.

Υπαρχουν διαφοροι τροποι να αξιολογηθει η βιολογιη μαζα:
1. Οστικη μαζα
2. Μεταβολικη ηλικια
3. Επιγενετικη ηλικια

Question 6

Ποιυ επικεντρωνονται τα μοντελα σταδιου και πλασιου?

Answer 6

Μοντελα σταδιου:
+ Δινουν εμφαση στα κοινα χαρακτηριστικα της αναπτυξης
+ Τα συγκεκριμενα γεγονοτα της ζωης παιζουν σχετικα μικρο ρολο στην αναπτυξη
+ Πχ θεωρια του Piaget

Μοντελα πλαισιου:
+ Επικεντρωνονται πολυ περισσοτερο στις ειδικες εμπειριες που διαμορφωνουν τη ζωη καθε ανθρωπου.
+ Θεωρουν οτι ο ανθρωπος αναπτυσσεται σε πολλα επιπεδα

• Ο συνδυασμος των δυο προσεγγισεων ισως ειναι χρησιμοτερος.
• Τεσσερις θεωριες
• Σημαντικες ατομικες διαφορες στην ενηλικη ζωη

Question 7

Τι λεει το μοντελο του Havinghurst?

Answer 7

+ Η ζωη ειναι μια αλληλουχια φασεων, και καθε φαση εχει καποιους συγκεκριμενους αναπτυξιακους στοχους

+ Καποια αναπτυξιακα επιτευγματα ειναι καθολικα, ενω πολλα αλλα ειναι συγκεκιρμενα στο εκαστοτε κοινωνικο πολιτισμικο και ιστορικο πλαισιο

+ Η επιτευξη των στοχων σε καθε ηλικια ειναι σημαντικη για την καλη προσαρμογη των ατομων στην εκαστοτε φαση.

+ Η επιτευξει των στοχων λειτουργει και ως κριτηριο προσαρμογης

+ Η επιτευξει των στοχν μιας περιοσου συνδεεται πιθανολογικα με την επιτευξη των στοχων των επομενων περιοδιων.

Question 8

Ποιοι ειναι οι αναπτυξιακη στοχοι κατα την νεοτητα με βαση το μοντελο Haninghurst? (8)

Answer 8

1. Επιλογη συντροφου
2. Μαθαινοντας να ζει με τον συντρφο
3. Δημιουργια οικογενειας
4. Ανατροφη παιδιων
5. Διαχειτιση σπιτιου
6. Εναρξη επαγγελματικης σταδιοδρομιας
7. Αλαληψη πολιτικης ευθυνης
8. Ευρεση κοινωνικης ομαδας ομοειδους με τα ενδιαφεροντα και τις επιλογες του ατομου.

Question 9

Ποιοι ειναι οι αναπτυξιακη στοχοι κατα την μεση ηλικια με βαση το μοντελο Hanighurst? (7)

Answer 9

1. Αναληψη ενηλικης πολιτικης και κοινωνικης ευθυνης.
2. Εδραιωση και διατηρηση ενος οικονομικου επιεπδου ζωης.
3. Αναπτυξη δραστηριοτητων αναψυχης για ενηλικους.
4. Παροχη βοηθειας στα εφηβα παιδια για να γινουν υπευθυνοι και ευχαριστημενη ενηλικοι.
5. Σχεση με τον την συντροφο ως ατομο.
6. Αποδοχη στις σωματικες μεταβολες της μεσης ηλικιας.
7. Προσαρμογη στις αναγκες των ηλικιωμενων γονεων

Question 10

Ποιοι ειναι οι αναπτυξιακοι στοχοι τριτης ηλικιας με βαση το μοντελο του Havinghurst?

Answer 10

1. Προσαρμογη στην επιδεινωση της σωματικης δυναμης και υγειας.
2. Προσαρμογη στη συνταξιοδοτηση και στη μειωση του εισοδηματος.
3. Προσαρμογη στον θανατο του της συντροφου
4. Εδραιωση σταθερης στενης σχεσης με συνομιληκους
5. Ανταποκριση σε κοινωνικες και πολιτικες υποχρεωσεις
6. Εδραιωση ικανοποιητικων διευθετησεων διαβιωσης.

Question 11

Ποια ειναι μια θεωρια του Μοντελου Havinghurst?

Answer 11

Η επιτευξη των στοχων μιας περιοδου συνδεεται, πιθανολογιακ με την επιτευξη των στοχων επομενων περιοδων.

Question 12

Τι λεει το μοντελο του Erikson για την αναπτυξη των ενηλικων?

Answer 12

+ Η αναπτυξη των ενηλικων χαρακτηριζεται ως μια σειρα συγκρουσεων ή κρισεων.

+ Τα ατομα σε καθε σταδιο ειτε επιλυουν τις συγκρουσεις ειτε πορς το καλυτερο ειτε προς το χειροτερο.

+ Η επιλυση της συγκρουσης καθε σταδιου στηριζεται στα προηγουμενα σταδια

+ Σε συγκριση με το μοντελο του Havinhhurst, το μοντελο του Erikson δινει εμφαση σε ενα θεμα σε καθε φαση.
–> Αυτο δεν σημαινει μαι φαση χαρακτηριζεται αποκλειστικα και μονο απο ενα θεμα/ μια κριση.

+ Αν και δεν ειναι ενα μοντελο σταδιων, το μοντελο του Erikson δινει εμφαση και στον ρολο του πλαισιου.

Question 13

Ποια ειναι τα χαρακτηριστικα της νεοτητας στο μοντελο του Erikson? (3)

Answer 13

1. Νεοτητα: Οικειοτητα σε αντιδιαστολη με την απομονωση
   –> Τα νεα ατομα αναμενεται να εδραιωσουν μια αμοιβαια ικανοποιητικη και στενη σχεση με ενα αλλο ατομο.
   –> Αυτη η σχεση αναπαριστα την ενωση δυο ταυτοτητων, χωρις την απωλεια της προσωπικης ταυτοτητας του καθε ατομου.
   –> Η απομονωση μπορει να ειναι αποτελεσμα της ανικανοτητας δημιουργιας μιας στενης και αμοιβαιας σχεσης, ενδεχομενως λογω αδυναμιας της προσωπικης ταυτοτητας του ατομου.
2. Η εδραιωση σαφους προσωπικης ταυτοτηας μπορει να εκτεινεται και πολυ μετα την εφηβεια.
3. Πολλοι νεαροι ενηλικοι επικεντρωνονται τοσο σε ζητηματα ταυτοτητας οσο και οικειοτητας.

Question 14

Τι λεει το μοντελο του Levinson < οι φασεις ζωης του ανδρα >?

Answer 14

Ο Λεβινσον προτεινε οτι η ζωη χωριζεται σε τρεις βασικες φασεις ζωης διαρκειας περιπου 15-20 χρονια η καθε μια: νεοτητα, μεση ηλικια, υστερη ενηλικη ζωη.

+ Οι μεταβασεις στη ζωη ενος ανδρα συντελουνυαι περιπου στις ηλικιες των 17-25, των 40με 45 και των 60 ετων περιπου.

+ Σε καθε φαση, το ατομο ερχεται αντιμετωπο με καποιους στοχους. Πετυχαινοντας τους το ατομο θεμελιωνει ενα πλανο ζωης.

+ Καθως ολοκληρωνονται οι στοχοι της καθες φασης το ατομο αρχιζει να αμφισβητει το πλανο που εχει. Η αμφισβητηση κλιμακωνεται σε μια μεταβαση.

+ Η μεταβαση συνδεει τη μια φαση με την αλλη και καταληγει σε αναθεωρημενο πλανο ζωης.

Question 15

Ποιοι ειναι οι αναπτυξιακοι στοχοι στην νεοτητα κατα τον Levinson? (3)

Answer 15

1. Καθορισμος ενος ονειρου= επιλογη ιδανικου στοχου που θελει να πετυχει στη ζωη.
2. Ευρεση μεντορα
3. Δημιοργια επαγγελματικης σταδιοδρομιας: το ονειρο μαζι με τον μεντορα οδηγουν στη δημιουργια μιας σταδιοδρομιας.
4. Συναψη στενων συναισθηματικων σχεσεων.

Question 16

Ποια ηταν καποια κριτικη που δεχτηκε η θεωρια του Λεβινσον με βαση τις γυναικες?

Answer 16

Η ερευνα του λεβινσον δεντηκε εντονη κριτικη, καθως δεν συμπεριλαμβανε γυναικες.

Σε επομενη ερευνα ανεδειξε οτι οι γυναικες βιωνουν την αναπτυξη περιπου κατα τον ιδιο τροπο με τους ανδρες.

Σημαντικη μεταβαση περιπου στην ηλικια των 40 ετων.

Οι εμπειριες των γυναικων, ωστοσο φαινεται οτι διαφερουν αρκετα απο εκεινες των ανδρων.

Question 17

Αναπτυξιακοι στοχοι κατα τον Λεβινσον?

Answer 17

slide 27

Question 18

Ποιες ειναι οι καποιες κριιτικες που ασκηθηκαν στο μοντελο του Levinson? (4)

Answer 18

1. Μικρο μεγεθος δειγματος πολυ παρομοιων ανθρωπων ( ολοι ανηκαν στη μεσαια ταξη)
2. Αναγνωριζει τη σημαντικη επιρροη των κοινωνικων ρολων.
   –> Σε περιοδους με κοινωνικες μεταβολες, τα μοντελα αυτα πρεπει να προσαρμοστουν.
3. Τα κανονιστικα μοντελα με δυσκολαι συμβαδιζουν οταν οι προσδοκιες των ρολων ειναι ρευστες.
4. Οι δεκαετιες του 1970 και του 1980 ηταν ιδιαιτερα μεταβατικες.
   + Η συγχυση που σημειωθηκε στις πορειες των γυναικων ισως να μην ισχυει τοσο σημερα.

Question 19

Ποια ειναι τα πραγματα που συμπαιρενουμε απο την κριτικη στη θεωρια του Levinson? (2)

Answer 19

1. Οι κοινωνικες προσδοκιες καθοριζουν σε σημαντικο βαθμο την κατανοηση της ζωης και της αναπτυξης των ενηλικων.
2. Τα ατομα μπορει να ακουλουθουν πολυ διαφορετικες πορειες μεταξυ τους ( ετερογενεια)

Question 20

Ποια ειναι τα βασικα δεδομενα του μετασχηματισμου στην νεοτητα κατα τον Gould? (3)

Answer 20

1. Δινει εμφαση σε εσφαλμενες υποθεσεις, ιδεες και μυθους στα διαφορερικα σταδια της ενηλικης ζωης.
2. Υποστηριζη την διαφορετικη ματια στον κοσμο, σε καθε σταδιο της ενηλικιοτητας.
3. Σε καθε επομενη δαση. θα πρεπει να υπαρξει μια αμφισβητηση και του τροπου σκεψης και μια αναθεωρηση.

Question 21

Ποιες ειναι οι εσφαλμενες υποθεσεςι μετασχηματισμοι κατα τον Gould κατα την διαρκεια 16-22 ετων? (5)

Answer 21

Α. Θα ανηκω παντα στους γονεις μου και θα πιστεω στον κοσμο τους.

1. Δημιουργια μιας ενηλιηκς ταυτοτητας ανεξαρτητης απο τους γονεις.
2. Οι γονεις ειναι αλανθαστοι
3. Οι ιδιες αποψεις εχουν υποσταση και αξια
4. Στο σταδιο αυτο η αισθηση του ευατου παραμενει ευθραυστη- οι νεοι ειναι ευαισθητη στην κριτικη.

Question 22

Ποιεςειναι οι εσφαλμενες υποθεσεις μετασχηματισμοι στη νεοτητα κατα τον Gould 22-28 ετων? (4)

Answer 22

A. Εαν κανω πραγματα οπως οι γονεις μου με θεληση και επιμονη, θα εχω αποτελεσματα. Αλλα εαν απογοητευτων ή μπερφευτω, κουραστω ή απλως δεν μπορω να ανταπεξελθω, θα επεμβουν και θα μου δειξουν το σωστο δρομο.

1. Ο νεος πρεπει να αναλαβει την ευθυνη της ζωης του.
2. Η απομακρυνση δεν επαρκει
3. Απαιτηται ενεργος και θετικη δομηση της ενηλικης ζωης.
4. Επιμονη πειθαρχια πειραματισμος.

Question 23

Ποιες ειναι οι εσφαλμενες υποθεσεις μετασχηματισμοι στη νεοτητα κατα τον Gould κατα την διαρκεια 28-34? (3)

Answer 23

Γ. Η ζωη ειναι απλη και ελεγχομενη. Δεν υπαρχουν σημαντικες. συνυπαρχουσες αντικρουομενες δυναμεις μεσα μου.

1. Σημαντικη μετατοπιση προς ενηλικες στασεις.
2. Παραδοχη εσωτερικης αναστατωσης χωρις αμφιβολια για την ακεραιοτητα.
3. Απελευθερωση απο ακαμπτες προσδοκιες των 20ετων.

Question 24

Ποιες ειναι οι εσφαλμενες υποθεσεςι μετασχηματισμοι στη νεοτητα κατα τον Gould κατα την διαρκεια των 35-45? (4)

Answer 24

1. Πληρης συμμετοχη στον κοσμο των ενηλικων.
2. Οι γονεις δεν ελεγχουν πια τους ενηλικους.
3. Τα παιδια των ενων ενηλικων( εαν εχουν) δεν εχουν αρχισει ακομα να αμφισβητουν και να ανατρεπουν την εξουσια των νεων γονεων.
4. Ανησυχια για πιεση χρονου.

Question 25

Τι λεει το μοντελο του Schair για τη γνωστικη αναπτυξη?

Answer 25

Κατα τη νεοτητα, χαρακτηριστικο ειναι ο ευελικοτς τροπος πυο χρησιμοποιουν τα ατομα τις νοητικες τους ικανοτητες που εχουν αποκτηθει σε προηγουμενα σταδια.

Οχι αυξηση δεξιοτητων αλλα χρηση αυτων.

Question 26

Ποια ειναι τα σταδια του Μοντελου του Schaie για την δια βιου γνωστικη αναπτυξη? (6) πινακας slide 36

Answer 26

1. Αποκτηση νεων δεξιοτητων ( παιδικη και εφηβικη ηλικια)
2. Χρηση αυτων για την επιτευξη επαγγελματικων στοχων ενος πλανου ζωης.
3. Εφαρμογη γνωστικων ικανοτητων για την επιλυση ευρυτερων προβληματων αλλων και αλλων διοικητικων διαχειριστικων θεματων πχ. οικογενεια, κοινοτητα,
4. Προσεγγιση συνταξιοδοτησης, αναδιοργανωση χρονου σε δραστηριοτητες εκτος εργασιας.
5. Επανενσωματωση στοιχειων που εχουν βιωθε παλαιοτερα στη ζωη, ενασχοληση με τελεολογικα ζητηματα.
6. Δημιουργια παρακαταθηκης.

Question 27

Ποιοι ειναι οι βασικοι στοχοι νεοτητας των θεωρητικων Schaie, Havonghurst,Erikson, Levinson, Gould?

Answer 27

1. Schaie= Eυελικτικη χρηση νοητικων ικανοτητων στην επιτευξη προσωπικων και επαγγελματικων στοχων.
2. Havinghurst= Δημιουργια οικογενειας και εδραιωση επαγγελματικης σταδιοδρομιας.
3. Ερικσον= Εδραιωση ουσιαστικης και βαθιςα προσωπικης σχεσης που περιλαμβανει οικειοτητα ταυτοχρονα με τη συνεχιση της αναπτυξης μιας ασφαλους προσωπικης ταυτοτηας.
4. Λεβινσον= Αναπτυξη αρχικης δομης ζωης, η οποια περιλαμβανει την εδραιωση επαγγελματικης σταδιοδρομιας και μιας συναισθηματικης σχεσης με εναν ξεχωριστο συντροφο.
5. Γκουλντ= Εγκαταλειωει εσφαλμενων υποθεσεων για την εξαρτηση, αναπτυξη επαρκειας, αναγνωριση των προσωπικων περιορισμων και αποδοχη της ευθυνης για την ζωη του/ της.

Question 28

Ποια ειναι καποια συμπερασματικα σχολια για αυτες τις θεωριες? (4)

Answer 28

1. Οι θεωριες που δινουν εμφαση σε φασεις ή σε σταδια ειναι πολυ πολυτιιμες προκειμενου να γινει κατανοητη η αναπτυξη στην ενηλικη ζωη.
2. Οι θεωριες αυτες προβλεπουν το απροβλεπτο των γεγονοτων του βιου.
3. Οι θεωριες σταδιων τεινυον να υποτιμουν το ρολο των πολλαπλων πλαισιων.
4. Συνηθως απεικονιζουν τις εμπειριες μαις συγκεκριμνες ομαδας σε εναν συγκεκριμενο πολιτισμο σε μια συγκεκριμενη χρονικη στιγμη στην ιστορια.

Question 29

Τι ειναι η μετατυπικη σκεψη Post formal thought και ποια τα βασικα χαρακτηριστικα της?

Answer 29

Μετατιπικη σκεψη ειναι η σκεψη που ειναι σε μεγαλο βαθμο εξαρτωμενη απο το πλαισιο και περιλαμβανει την εξεταση οχι μονο λογικων αλλα και κοινωνικων και διαπροσωπικων θεματων. Εχει 3 βασικα χαρακτηριστικα:
1. Αναγνωριση της σχετικοτητας της γνωσης.
2. Αποδοχη αντιθεσεων
3. Συνθεση των αντιθεσεων σε να προσωπικο συνεκτικο συνολο, συμφωνο με τις αξιες του ατομου.

Question 30

Πως λειτουργει η τυπικη μετατιπικη σκεψη των εφηβων? (4)

Answer 30

+ Ο εφηβος μπορει να χειριζεται αφηρημενες εννοιες, να σκεφτεται για πιθανοτητες ή πιθανες πραγματικοτητες, και μπορει να εφαρμοζει ενα ειδος πειραματικης προσεγγισης στην επιλυση προβληματων.

+ Ωστοσο οι πιθανες λυσεις που μπορει να αναλογιστει ειναι μερος ενος κλειστου κυκλωματος και σκεφτονται οτι μπορει να υπαρχει μια μοναδικη λυση στο εκαστοτε προβλημα.

+ Πιθανες αντιθεσεις ή ασυνεπειες μπορει να θεωρηθουν οτι υποδηλωνουν καποιο προβλημα στη λυση.

+ Κατα καποιον τροπο, η τυπικη σκεψη δεν συμβαδιζει με την καινοτομια και τη δημιουργικοτητα.

Question 31

Πως λειτουργει η μετατυπικη σκεψη των νεων ενηλικων? (3)

Answer 31

+ Αντιθετα η μετατυπικη σκεωη των νεων ενηλικων ειναι πιο σχετικη. Οι νεοι μπορουν να αντιληφθουν οτι υπαρχουν διαφορετικοι τροποι να δεις ενα προβλημα, που σχετιζονται με την οπτικη καθενος και το προσωπικο συστημα των αξιοων του.

+ Δεν υπαρχουν απαραιτητα σωστες και λαθος λυσεις ή απαντησεις σε διαφορα ερωτηματα.

+ Επιπλεον, η σκεψη μπορει να ειναι πιο διαλεκτικη. Οι νεοι μπορουν να θεωτησουν τις αλλαγες στον τροπο σκεψης τους ως φυσιολογικες και αναμενομενες εων οι εφηβοι μπορει να περιμεναν οτι μια αλλαγη στο τροπο σκεψης υποδηλωνει καποιο λαθος στο συστημα.

Question 32

Που βασιζεται η μετατυπικη σκεψη? (3)

Answer 32

1. Λογικη
2. Διαιασθηση
3. Εμπειρια

Question 33

Ποιες αλλαγες γινονται στη σκεψη κατα την μεταβαση απο την εφηβικη στην ενηλικη ζωη? (5)

Answer 33

1. Η σκεψη γινεται πιο αναστοχαστικη και συνθετη
2. Σε καθε κατασταση ταιριαζει διαφορετικη λυση
3. Η σκεψη ειναι πιο ρεαλιστικη, αντανακλωντας οχι μονο το ιδανικο αλλα και το εφικτο.
4. Η ενηλικη σκεψη δεν ειναι απλως καλυτερη, αλλα ποιοτικα διαφορετικη.
5. Εσταση στο ρολο που διαδραματιζει το συναισθημα στη σκεψη των ενηλικων/

Question 34

Τι ειναι η συναισθηματικη νοηση του Daniel Goleman?

Answer 34

Η συναισθηματικη νοηση περιλαμβανει τροπους με τους οποιους οι ανθρωποι κατανοουν και διαζειριζονται τα συναισθηματα και τις συναισθηματικες αντιδρασεις, τοσο τις δικες τους οσο και των αλλων.

Question 35

Ποιες ειναι οι 4 περιοζες της συναισθηματικης νοημοσυνης του Goleman?

Answer 35

1. Αναπτυξη συναισθηματικης αυτεπιγνωσης—> Διαχωρισμος συναισηματος απο τις πραξεις
2. Διεργασια συναισθηματων—> Ελεγχος των συναισθηματικων αντιδρασεων οπως ο θυμος
3. Αναγνωριση των συναισθηματων στους αλλους—> Κατανοηση των συναισθηματικων αντιδρασεων των αλλων.
4. Χειρισμος των σχεσεων—> Αποτελεσματικη επιλυση των προβληματων των σχεσεων