43 - B. L'Imparfait Flashcards
Faites des phrases à la forme négative. (au début de mon séjour)
Maintenant, j’ai beaucoup d’amis et je parle souvent français, mais…
…au début de mon séjour, je n’avais pas d’amis et je ne parlais jamais français.
Faites des phrases à la forme négative. (au début de mon séjour)
Maintenant, je comprends presque tout à la télévision, mais…
…au début de mon séjour, je ne comprenais presque rien.
Faites des phrases à la forme négative. (au début de mon séjour)
Maintenant, j’habite dans un grand appartement et j’ai une voiture, mais…
…au début de mon séjour, j’habitais dans un petit appartement et je n’avais pas de voiture.
Faites des phrases à la forme négative. (au début de mon séjour)
Maintenant, je connais la ville et je sais prendre les transports, mais…
…au début de mon séjour, je ne connaissais pas la ville et je ne savais pas prendre les transports.
Faites des phrases à la forme négative. (au début de mon séjour)
Maintenant, je vais souvent au cinéma et je pars quelquefois à la compagne, mais…
….au début de mon séjour, je n’allais jamais au cinéma et je ne partais pas à la compagne.
Faites des phrases à la forme négative. (au début de mon séjour)
Maintenant, je bois du vin au déjeuner et je bois du café noir, mais…
…au début de mon séjour, je ne buvais pas de vin au déjeuner et je ne buvais pas de café noir.
Faites des phrases à la forme négative. (au début de mon séjour)
Maintenant, je lis les journaux et j’écris des textes en français, mais…
…au début de mon séjour, je ne lisais pas de journaux et je n’écrivais pas de textes en français.
Faites des phrases à la forme négative. (au début de mon séjour)
Maintenant, je comprends les questions et je sais répondre, mais …
…au début de mon séjour je ne comprenais pas les questions et je ne savais pas répondre.
Mettez le texte à l’imparfait (mes grands-parents)
J’habite dans une tour de trente étages.
…dans une ferme.
Ils habitaient dans une ferme.
Mettez le texte à l’imparfait (mes grands-parents)
Je ne connais pas les voisins.
…tout la village.
Ils connaissaient tout la village.
Mettez le texte à l’imparfait (mes grands-parents)
Je mange de la viande surgelée.
…des produits frais.
Ils mangeaient…
Mettez le texte à l’imparfait (mes grands-parents)
Je vais au marche en voiture.
…à cheval.
Ils allaient au marche…
Mettez le texte à l’imparfait (mes grands-parents)
Je cuisine à l’électricité.
…au feu de bois.
Ils cuisinaient…
Mettez le texte à l’imparfait (mes grands-parents)
Le soir, je regarde la télé.
…les étoiles.
Ils regardaient…
Mettez le texte à l’imparfait.
Maintenant, la société Peugeot fabrique des voitures, avant, … des machines à coudre.
…elle fabriquait…
Mettez le texte à l’imparfait.
Maintenant, les enfants portent des casquettes de baseball, dans les années cinquante, … des bérets.
…ils portaient..
Mettez le texte à l’imparfait.
Maintenant, les femmes ont des robes courtes, au XIXème siècle, … très longues.
…elles avaient des robes…
Mettez le texte à l’imparfait.
Maintenant, on travaille trente-cinq heures par semaine, à l’époque de mon grand-père, … soixante heures.
…on travaillait…
Mettez le texte à l’imparfait.
Maintenant, les jeunes mangent des hamburgers, avant, … des sandwichs.
…ils mangeaient…
Mettez le texte à l’imparfait.
Maintenant, les enfants boivent du Coca-Cola, avant, … de la limonade.
…ils buvaient…
Mettez à l’imparfait.
Quand les roses (fleurir), (sortir) les filles.
…fleurissaient… …sortaient…
Mettez à l’imparfait.
On (voir) dans tous les jardins, danser les jouons, puis les roses (se faner), (rentrer) les filles.
…voyait… …se fanaient… …rentraient…
Mettez à l’imparfait.
C’(être) charmant, le temps des roses, quand on y pense, paupières closes.
…c’était…
Mettez à l’imparfait.
À l’époque où l’électricité ne (exister), la vie (être) très différente de la vie actuelle.
…ne existait pas… ….était…
Mettez à l’imparfait.
Le soir, le veillées à la chandelle (être) longues.
…étaient…
Mettez à l’imparfait.
Tous les voisins (se réunir) et on (jouer) aux cartes.
…se réunissaient… …jouait…
Mettez à l’imparfait.
Les relations (être) plus chaleureuse que maintenant, même si les moyens de communication modernes ne (exister)
…étaient… …n’existaient pas.
Mettez à l’imparfait.
Il n’y (avoir) ni fax ni téléphone.
…avait…
Mettez à l’imparfait.
Les lettres (être) le seul moyen de communication à distance.
…étaient…
Mettez à l’imparfait.
On ne (pouvoir) habiter loin de son lieu de travail, car les moyens de transport (être) très lents.
…ne pouvait pas… …étaient…
Mettez à l’imparfait.
On (travailler) plus et plus qu’aujourd’hui, car les machines (être) peu automatisées.
…travaillait… …étaient…
Mettez à l’imparfait.
Les loisirs (être) donc plus réduits.
…étaient…
Mettez à l’imparfait.
Mais on (manger) des produits plus frais et plus sains, et on (respire) un air plus pur.
…mangeait… …respirait..
Mettez à l’imparfait.
Au XIXe siècle, les jeunes filles (être) très protégées par leur famille et ne (avoir) beaucoup de liberté.
…étaient… …n’avaient pas..
Mettez à l’imparfait.
Elles (avoir) peur de tour, leurs parents (avoir) peur pour elles.
…avaient.. …avaient…
Mettez à l’imparfait.
Leur seule issue (être) le mariage.
…était…
Mettez à l’imparfait.
Il (falloir) trouver un bon parti.
…fallait..
Mettez à l’imparfait.
Quelquefois, elles (faire) un mariage heureux. Quelquefois, elles (faire) un mariage malheureux.
…faisaient.. …faisaient…
Mettez à l’imparfait.
Dans l’Antiquité, ni les jeunes filles ni les femmes ne (avoir) de droits civiques.
…n’avaient pas..
Mettez à l’imparfait.
Elles ne (pouvoir) voter, mais elles (être), semble-t-il, assez libre.
…ne pouvaient pas… …étaient…
Mettez à l’imparfait.
Elles (être) très belles, les sculptures en témoignent
…étaient…
Mettez à l’imparfait.
Dans le quartier où je (habiter) quand je (être) petit, il y (avoir) un tramway qui (traverser) la ville.
…j’habitais… …j’étais… …avait… …traversait…
Mettez à l’imparfait.
Il y (avoir) un arrêt devant le bureau de tabac.
…avait…
Mettez à l’imparfait.
Tous les jeudis, ma mère et moi, nous (prendre) le tramway pour aller chez ma tente, car, à l’époque, le jeudi (être) un jour du congé à l’école.
…prenions… …était…
Mettez à l’imparfait.
Ce jour-là, il y (avoir) toujours beaucoup d’enfants qui (jouer) dans les rues.
…avait… …jouaient…
