4.1) Cognition spatiale - QCM révisées et courts dév Flashcards
Quelles sont les trois capacités spatiales de haut niveau de notre cerveau (3)?
La localisation spatiale, la cartographie à différentes échelles, la simulation d’espaces virtuels.
Qu’est-ce que notre cerveau apprend lorsqu’il visite des lieux (2)?
La configuration des lieux et les relations spatiales entre les objets.
Quelles informations sont particulièrement intégrées dans la construction des cartes mentales? (2)
Les informations visuelles et proprioceptives.
Pourquoi l’image projetée sur notre rétine est-elle instable?
Parce que les yeux et la tête bougent souvent.
- Comment le cerveau construit-il une représentation stable de l’espace? (quelle est la première étape)
a) En créant des représentations de l’espace centrées sur notre corps.
b) En stabilisant les images sur notre rétine.
c) En recalibrant les informations visuelles reçues de la rétine en fonction de la position des yeux et de la tête à chaque instant.
d) En créant des images stabilisées qui apparaissent à notre conscience.
c) En recalibrant les informations visuelles reçues de la rétine en fonction de la position des yeux et de la tête à chaque instant.
« L’image qui est projetée sur notre rétine est très instable, car les yeux et la tête bougent souvent. Pourtant, notre environnement spatial nous apparait stable même quand on bouge les yeux ou la tête. Pour construire une représentation stable de l’espace, le cerveau recalibre les informations visuelles reçues de la rétine en fonction de la position des yeux et de la tête à chaque instant. Cette correction des informations visuelles crée dans les aires associatives des représentations de l’espace centrées sur notre corps qui sont beaucoup plus stables que les images sur notre rétine. Ces images stabilisées sont celles qui apparaissent à notre conscience et sont à la base de la cognition spatiale. » (p. 46)
- Que permettent les cartes mentales?
a) De mieux planifier les déplacements des yeux et des membres par rapport à la position de notre corps.
b) De construire des espaces virtuels dans lesquels on peut représenter et manipuler des représentations d’objets.
c) De changer de perspective, d’analyser les images mentales de près ou de loin, de se mettre à la place d’une personne en face de soi ou dans un autre lieu.
d) Toutes les réponses ci-dessus.
d) Toutes les réponses ci-dessus.
- Qu’est-ce qui apparaît à notre conscience?
a) Les images stabilisées.
b) Les images sur notre rétine.
c) Les représentations de l’espace centrées sur notre corps.
d) Les cartes mentales.
a) Les images stabilisées.
- Qu’est-ce qui est à la base de la cognition spatiale?
a) Les images stabilisées.
b) Les images sur notre rétine.
c) Les représentations de l’espace centrées sur notre corps.
d) Les cartes mentales.
a) Les images stabilisées.
- Que permettent les cartes mentales en plus de la planification des déplacements et de la construction d’espaces virtuels?
a) De changer de perspective.
b) D’analyser les images mentales de près ou de loin.
c) De se mettre à la place d’une personne en face de soi ou dans un autre lieu.
d) Toutes les réponses ci-dessus.
d) Toutes les réponses ci-dessus.
- Combien de voies cérébrales principales existent pour le traitement de l’information visuelle?
a) Une.
b) Deux.
c) Trois.
d) Quatre.
b) Deux.
Quelles sont les conséquences des lésions de la voie ventrale?
Elles provoquent les agnosies visuelles.
- Quelle est la spécialisation de la voie dorsale?
a) La perception des formes et des couleurs, donc dans la reconnaissance visuelle des objets.
b) Le traitement visuospatial et visuomoteur de l’information.
c) La construction des cartes mentales.
d) La localisation des objets dans l’espace.
b) Le traitement visuospatial et visuomoteur de l’information.
- Quelles sont les deux régions principales du cortex pariétal postérieur?
a) Le lobule pariétal antérieur et le lobule pariétal postérieur
b) Le lobule pariétal supérieur et le lobule pariétal inférieur
c) Le lobule pariétal gauche et le lobule pariétal droit
d) Le lobule pariétal dorsal et le lobule pariétal ventral
b) Le lobule pariétal supérieur et le lobule pariétal inférieur
- Quels gyri spécifiques au LPI sont uniquement présents chez les humains?
a) Les gyri précentral et postcentral
b) Les gyri cingulaire supérieur et inférieur
c) Les gyri angulaire et supra-marginal
d) Les gyri frontal supérieur et inférieur
c) Les gyri angulaire et supra-marginal
Compléter:
Les lobes pariétaux inférieurs (LPI) et ses partenaires sont impliqués dans la cognition ———-, le contrôle du ——–, de l’——— et des ———-, ainsi que la manipulation d’——– ———
Les lobes pariétaux inférieurs (LPI) et ses partenaires sont impliqués dans la cognition spatiale, le contrôle du regard, de l’attention et des mouvements, ainsi que la manipulation d’images mentales
Dans quelles fonctions complexes les régions du LPI ont-elles un rôle clé? (2)
Les mathématiques et le langage
- Avec quelles autres régions le LPI est-il en partenariat?
a) Régions frontales et sous-corticales
b) Régions occipitales et limbiques
c) Régions temporales et cérébelleuses
d) Régions insulaires et thalamiques
a) Régions frontales et sous-corticales
Quels types d’informations le cortex pariétal postérieur reçoit-il? (4)
Visuelles, somesthésiques, auditives, et vestibulaires
- Avec quelles autres parties du cerveau le cortex pariétal postérieur communique-t-il pour coordonner les mouvements?
a) Le cortex occipital et le tronc cérébral
b) Le cortex frontal et le tronc cérébral
c) Le cortex temporal et le cervelet
d) Le cortex préfrontal et l’hippocampe
b) Le cortex frontal et le tronc cérébral
Quelles fonctions (2) d’utilisation et de planification dépendent du travail d’intégration du cortex pariétal postérieur?
L’utilisation de cartes mentales et la planification des mouvements dans l’espace
Nommer 5 types de fonctions que les lésions pariétales postérieures peuvent affecter
Les réponses suivantes sont acceptées:
- cognition mentales;
- [manipulation de] cartes mentales;
- contrôle [manipulation, planification] du mouvement (muscles, yeux, regard);
- planification du mouvement dans l’espace
- contrôle de l’attention;
- réception et intégration des afférences sensorielles (visuelles, somesthésiques, auditives, et vestibulaires);
- mathématiques, manipulations arithmétiques;
- langage
« Le cortex pariétal postérieur est divisé en deux régions principales: le lobule pariétal supérieur (LPS) et le lobule pariétal inférieur (LPI). Le LPI comprend les gyrus angulaires et supra-marginaux qui ne sont présents que chez les humains. Le LPI et ses partenaires (ex : régions frontales et sous-corticales) sont impliqués dans des fonctions supérieures comme la cognition spatiale, le contrôle du regard, de l’attention et des mouvements, ainsi que la manipulation d’images mentales. De plus, ces régions ont des rôles clés dans des fonctions complexes comme les mathématiques et le langage.
Le cortex pariétal postérieur reçoit des informations visuelles, somesthésiques, auditives, et vestibulaires et les intègre. De plus, il communique avec le cortex frontal et le tronc cérébral pour coordonner les mouvements des yeux et des membres. L’utilisation de cartes mentales et la planification des mouvements dans l’espace dépend du travail d’intégration du cortex pariétal postérieur. » (p. 47)
Quel type de sensations corporelles (proprioception) les lésions pariétales peuvent-elles affecter? (3)
La position des membres, de la tête et des yeux
« Les lésions pariétales ont des effets sur plusieurs fonctions liées à la cognition spatiale dont l’analyse de l’environnement spatial, l’attention et la mémoire spatiale, ainsi que les sensations corporelles de position des membres, de la tête et des yeux (la proprioception). Ces lésions peuvent aussi affecter les fonctions liées à la cognition pré-motrice comme la planification des mouvements des yeux et des membres ainsi que la manipulation virtuelle d’objets dans des espaces mentaux. » (p. 48)
Quelles fonctions liées à la cognition pré-motrice les lésions pariétales peuvent-elles affecter?
a) Planification des mouvements des yeux et des membres, manipulation réelle d’objets dans des espaces mentaux
b) Planification des mouvements des yeux et des membres, manipulation réelle d’objets dans des espaces physiques
c) Planification des mouvements des yeux et des membres, manipulation virtuelle d’objets dans des espaces physiques
d) Planification des mouvements des yeux et des membres, manipulation virtuelle d’objets dans des espaces mentaux
d) Planification des mouvements des yeux et des membres, manipulation virtuelle d’objets dans des espaces mentaux
Vrai ou faux
La proprioception se définit essentiellement comme la perception de la position du corps
Pas que !
Elle inclut la perception de la position et du mouvement du corps
Quels types de lésions produisent souvent des symptômes d’héminégligence?
a) Lésions du cortex pariétal, surtout dans l’hémisphère gauche
b) Lésions du cortex pariétal, surtout dans l’hémisphère droit
c) Lésions du cortex occipital
d) Lésions du cortex temporal
b) Lésions du cortex pariétal, surtout dans l’hémisphère droit
L’héminégligence montre une tendance à ignorer quels stimuli ?
Une tendance à ignorer les stimuli visuels, auditifs et/ou somesthésiques qui sont présentés du côté opposé à la lésion
- Quels comportements une personne atteinte d’héminégligence peut-elle présenter?
a) Se cogner sur les objets situés sur son côté négligé, ne pas remarquer les portions d’images du côté négligé, dessiner en oubliant la moitié des objets, ne pas se servir des objets du côté négligé
b) Se cogner sur les objets situés sur son côté non négligé, ne pas remarquer les portions d’images du côté non négligé, dessiner en oubliant la moitié des objets, ne pas se servir des objets du côté non négligé
c) Se cogner sur tous les objets, ne pas remarquer aucune image, dessiner en oubliant tous les objets, ne pas se servir d’aucun objet
d) Aucun des comportements ci-dessus
a) Se cogner sur les objets situés sur son côté négligé, ne pas remarquer les portions d’images du côté négligé, dessiner en oubliant la moitié des objets, ne pas se servir des objets du côté négligé
- Comment une personne souffrant d’héminégligence perçoit-elle souvent ses difficultés?
a) Elle les surestime
b) Elle les sous-estime
c) Elle les évalue correctement
d) Elle n’a pas conscience de ses difficultés
b) Elle les sous-estime
- Quand les symptômes d’héminégligence apparaissent-ils?
a) En présence de troubles sensoriels
b) En l’absence de troubles sensoriels
c) En présence de troubles moteurs
d) En l’absence de troubles moteurs
b) En l’absence de troubles sensoriels
- Quelle est la nature générale de l’héminégligence?
a) C’est un problème permanent
b) C’est un problème temporaire
c) C’est un problème intermittent
d) C’est un problème progressif
b) C’est un problème temporaire
- Que se passe-t-il après une période de récupération chez un patient atteint d’héminégligence?
a) Le patient continue d’ignorer les objets du côté opposé à la lésion
b) Le patient recommence à porter attention aux objets présentés du côté opposé à la lésion
c) Le patient ne peut toujours pas voir les objets du côté opposé à la lésion
d) Le patient ne peut voir que les objets du côté opposé à la lésion
b) Le patient recommence à porter attention aux objets présentés du côté opposé à la lésion
- Qu’est-ce que l’extinction perceptuelle?
a) C’est un problème plus sévère et plus permanent que l’héminégligence
b) C’est un problème moins sévère et plus permanent que l’héminégligence
c) C’est un problème plus sévère mais moins permanent que l’héminégligence
d) C’est un problème moins sévère mais moins permanent que l’héminégligence
b) C’est un problème moins sévère et plus permanent que l’héminégligence
- Qu’est-ce que l’extinction perceptuelle illustre?
a) L’importance de la compétition entre les portions supérieure et inférieure des cartes mentales pour l’accès des objets à la conscience
b) L’importance de la coopération entre les portions gauche et droite des cartes mentales pour l’accès des objets à la conscience
c) L’importance de la compétition entre les portions gauche et droite des cartes mentales pour l’accès des objets à la conscience
d) L’importance de la coopération entre les portions supérieure et inférieure des cartes mentales pour l’accès des objets à la conscience
c) L’importance de la compétition entre les portions gauche et droite des cartes mentales pour l’accès des objets à la conscience
« Cependant, quand on lui présente un objet différent dans les deux portions du champ visuel, le patient ne voit pas l’objet présenté du côté opposé à sa lésion, comme si l’hémisphère endommagé ne pouvait activer la perception consciente de l’objet du côté négligé quand ily a une compétition provenant de l’objet du côté non négligé. Ce symptôme appelé extinction perceptuelle est un problème moins sévère, mais plus permanent que l’héminégligence.L’extinction perceptuelle illustre l’importance de la compétition entre les portions gauche et droite des cartes mentales pour l’accès des objets à la conscience. »
(p. 48)
- Que se passe-t-il quand on présente un objet différent dans les deux portions du champ visuel d’un patient atteint d’héminégligence?
a) Le patient voit les deux objets
b) Le patient ne voit aucun des deux objets
c) Le patient ne voit que l’objet du côté négligé
d) Le patient ne voit pas l’objet présenté du côté opposé à sa lésion
d) Le patient ne voit pas l’objet présenté du côté opposé à sa lésion
- De quel autre type d’héminégligence certains patients héminégligents peuvent-ils souffrir?
a) Héminégligence des scènes imaginées mentalement sans stimulation sensorielle
b) Héminégligence des scènes réelles avec stimulation sensorielle
c) Héminégligence des scènes imaginées mentalement avec stimulation sensorielle
d) Héminégligence des scènes réelles sans stimulation sensorielle
a) Héminégligence des scènes imaginées mentalement sans stimulation sensorielle
- Que rapportent les patients héminégligents lorsqu’on leur demande de s’imaginer au bout d’une place publique connue?
a) Ils rapportent tous les édifices visualisés virtuellement
b) Ils rapportent seulement les édifices du côté de la lésion
c) Ils rapportent seulement les édifices du côté opposé à la lésion
d) Ils ne rapportent aucun édifice
b) Ils rapportent seulement les édifices du côté de la lésion
Que se passe-t-il quand certains patients héminégligents s’imaginent à l’autre bout de la place publique?
a) Les autres édifices de la place apparaissent à la conscience et sont correctement décrits
b) Les édifices du côté de la lésion apparaissent à la conscience et sont correctement décrits
c) Aucun édifice n’apparaît à la conscience
d) Tous les édifices disparaissent de la conscience
Les autres édifices de la place apparaissent à la conscience et sont correctement décrits
Quand les patients héminégligents peuvent-ils évoquer mentalement les objets dans un espace?
a) Quand ils sont du côté négligé de l’image mentale qu’ils construisent
b) Quand ils sont du côté non négligé de l’image mentale qu’ils construisent
c) Quand ils sont du côté de la lésion de l’image mentale qu’ils construisent
d) Quand ils sont du côté opposé à la lésion de l’image mentale qu’ils construisent
b) Quand ils sont du côté non négligé de l’image mentale qu’ils construisent
c) Quand ils sont du côté de la lésion de l’image mentale qu’ils construisent
Certains patients héminégligents souffrent aussi d’une héminégligence des scènes imaginées mentalement sans stimulation sensorielle. Lorsqu’on demande à ces patients de s’imaginer au bout d’une place publique connue et de rapporter tous les édifices visualisés virtuellement, ils rapportent seulement les édifices du côté de la lésion (le côté non négligé). Quand les patients s’imaginent à l’autre bout de la place publique, les autres édifices de la place apparaissent à la conscience et sont correctement décrits tandis que ceux qui étaient faciles à visualiser mentalement avant ne le sont plus. Ces patients ne peuvent évoquer mentalement les objets dans un espace que lorsqu’ils sont du côté non négligé de l’image mentale qu’ils construisent. » (p. 48)
- Quels édifices ne sont pas plus faciles à visualiser mentalement pour les patients atteints d’héminégligence des scènes imaginées quand ils s’imaginent à l’autre bout de la place publique?
a) Ceux qui étaient difficiles à visualiser mentalement avant
b) Ceux qui étaient faciles à visualiser mentalement avant
c) Ceux du côté de la lésion
d) Ceux du côté opposé à la lésion
b) Ceux qui étaient faciles à visualiser mentalement avant
- Quels modèles ont tenté d’expliquer les mécanismes perturbés dans l’héminégligence?
a) Modèles d’orientation de l’attention et de perception consciente
b) Modèles de perception consciente et d’orientation de l’attention
c) Modèles de représentation consciente et d’intégration des signaux sensoriels
d) Modèles d’intégration des signaux sensoriels et d’attention spatiale
d) Modèles d’intégration des signaux sensoriels et d’attention spatiale
- Qu’est-ce que le lobe pariétal droit reçoit?
a) Des afférences en provenance de nombreuses régions sensorielles
b) Des afférences en provenance de nombreuses régions motrices
c) Des afférences en provenance de nombreuses régions émotionnelles
d) Des afférences en provenance de nombreuses régions cognitives
a) Des afférences en provenance de nombreuses régions sensorielles
- Qu’est-ce que le modèle d’attention spatiale propose sur la négligence?
a) Le stimulus ne serait pas perçu ni intégré, et le patient y porterait trop d’attention
b) Le stimulus serait effectivement perçu et intégré, mais le patient y porterait trop d’attention
c) Le stimulus ne serait pas perçu ni intégré, et le patient n’y porterait pas attention
d) Le stimulus serait effectivement perçu et intégré, mais le patient n’y porterait pas attention
d) Le stimulus serait effectivement perçu et intégré, mais le patient n’y porterait pas attention
- Quelle serait la cause du trouble d’attention spatiale selon le modèle de l’héminégligence?
a) Un problème d’orientation de l’attention à toutes les portions de l’espace
b) Un problème d’orientation de l’attention à une portion de l’espace, soit une orientation excessive vers l’espace négligé ou une orientation inadéquate vers l’espace non négligé
c) Un problème d’orientation de l’attention à une portion de l’espace, soit une orientation excessive vers l’espace non négligé ou une orientation inadéquate vers l’espace négligé
d) Un problème d’orientation de l’attention à aucune portion de l’espace
c) Un problème d’orientation de l’attention à une portion de l’espace, soit une orientation excessive vers l’espace non négligé ou une orientation inadéquate vers l’espace négligé
- Quels problèmes de coordinations (2) peuvent causer les dommages au cortex pariétal?
Des difficultés dans le contrôle des mouvements des membres et des yeux par la vision
- Quels sont les 3 symptômes du syndrome de Balint?
- Une ataxie optique;
- Une perte du contrôle volontaire du regard;
- Une simultagnosie
Qu’est-ce que l’ataxie optique?
Un problème de guidage visuel des mouvements
- Quels mouvements sont généralement préservés chez les patients atteints d’ataxie optique?
a) Les mouvements en direction du corps
b) Les mouvements en direction de l’environnement
c) Les mouvements en direction des autres personnes
d) Les mouvements en direction des objets
a) Les mouvements en direction du corps
« 1) Une ataxie optique; un problème de guidage visuel des mouvements (ex: verser de l’eau, mettre une clé dans une serrure). Les mouvements en direction du corps sont généralement préservés car ils sont davantage guidés par des informations proprioceptives. »
(p. 50)
- Qu’est-ce que la perte du contrôle volontaire du regard?
La personne peut bouger les yeux, mais n’arrive pas à orienter son regard sur un objet
Qu’est-ce que la simultagnosie?
Lorsque son attention est dirigée vers un objet, la personne ne peut pas percevoir d’autres objets
Quels circuits (2 régions) sont très similaires à ceux qui contrôlent l’orientation de l’attention dans l’espace?
Les circuits pariétaux et frontaux qui contrôlent les mouvements oculaires
- Quels types de lésions peuvent produire le syndrome de Gerstmann?
Lésions pariétales dans l’hémisphère gauche
- Qu’est-ce que l’agraphie?
a) Un problème de lecture sans problème d’écriture
b) Un problème d’écriture sans problème de lecture où la dictée est beaucoup plus atteinte que la copie de mots
c) Un problème d’écriture et de lecture
d) Un problème de dictée sans problème de copie de mots
b) Un problème d’écriture sans problème de lecture où la dictée est beaucoup plus atteinte que la copie de mots
(p. 50)
Qu’est-ce que l’acalculie?
Une incapacité à effectuer les opérations mathématiques et manipuler les chiffres
- Qu’est-ce que l’agnosie digitale?
Une difficulté à distinguer les doigts de la main
