3 prehranjevanje organizmov Flashcards
katere vire energije poznaš? kateri organizmi pridobivajo energijo na prvi in kateri na drugi način?
vira energije sta svetloba in snov
preko svetlobo energijo dobijo avtotrofi (iz neživega sveta, neposredno)
preko snovi pa energijo dobijo heterotrofi, posredno z razgradnjo kompleksnih organskih molekul na bolj enostavne
ali so anorganske snovi nabite z energijo ali ne?
ne, anorganske snovi niso nabite z energijo (CO2, voda, dušikove spojine …), organske pa so (sladkor)
kdo so primarni producenti in kaj to pomeni?
primarni producenti so rastline, to pa pomeni, da proizvajajo hrano, ki jo nato porabljajo tudi ostali
v kakšnih razmerah (glede na prisotnost kisika) poteka vrenje? koliko ATP-ja pri tem nastane?
vrenje poteka v anaerobnih razmerah (brez kisika), zato nastaneta tudi samo 2 molekuli ATP - kisik je potreben, da razpade piruvat, tako pa zaradi pomanjkanja kisika piruvat razpade na vmesne produkte (ne sladkor) - mlečna kislina, etanol
katere značilnosti živih bitij poznajo pet- in šestletni otroci?
kakšna vprašanja jim lahko zastavljamo, da razvijajo to vedenje?
5- in 6-letni otroci poznajo 3-4 značilnosti živih bitij:
- dihanje
- prehranjevanje
- pitje
- premikanje
- izločanje
zastavljati jim moramo vprašanja za razmislek - ali grejo rastline na stranišče? je kakšna žival, ki ne urinira?
kakšna je napačna predstava starejših učencev o dihanju rastlin?
starejši učenci pogosto mislijo, da rastline podnevi izdihujejo kisik, ponoči pa CO2
(kisik niti ni glavni produkt, ampak sladkor!)
ali učenci razlikujejo kaljenje semen od rasti rastline?
od kje dobi rastlina hrane v vsakem od teh dveh procesov?
učenci NE razlikujejo med kaljenjem in rastjo - za ta dva procesa so potrebni različni pogoji
kaljenje poteka s pomočjo založnih snovi (olja, škrob …), poteka samo celično dihanje
rast rastline se začne, ko rastlina dobi ZELENE poganjke, takrat se začne vršiti fotosinteza in hrano rastlina začne avtonomno proizvajati
opiši napačno predstavo učencev o tem, iz kje dobi rastlina material za izgradnjo
kako bi ponazorili, kaj je res? zakaj ta predstava ni prava?
učenci mislijo, da material za izgradnjo rastline prihaja samo iz tal
učencem povemo, da če bi bilo to res, bi bila pod vsako rastlino velika luknja - ker bi porabila vso hrano iz tal - pa ni
to je dokaz, da večino materiala pridobi s fotosintezo, deblo je iz ogljika, v katerega se je pretvoril CO2 iz zraka …
kako lahko s poskusom prikažemo, da rastline večinoma materiala ne prevzamejo iz tal?
posadimo rastlino, na začetku stehtamo maso zemlje in nato čez nekaj časa stehtamo maso rastline in zemlje - ugotovimo, da je rastlina pridobiva veliko več mase, kot jo je zemlja izgubila
kako lahko prikažemo s pomočjo zaprte posode, da rastline izvršujejo fotositnezo in proizvajajo kisik?
v zaprto posodo damo svečo in rastlino. še preden zapremo, prižgemo svečo in nato pokrijemo, sveča ugasne.
pustimo nekaj časa zaprto in nato prižgemo svečo, ki bo nekaj časa gorela, ker je rastlina v tem času proizvedla kisik
