3. Motivation Flashcards
Motivationspsychologie: Was ist Motivation?
Definition nach Gerrig und Zimbardo
zielgerichtetes Verhalten, das auf inneren Kräften beruht, die uns zum Handeln bewegen
“Motivation bezeichnet alle Prozesse die Initiierung, Richtungsgebung und Aufrechterhaltung physischer und psychischer Aktivitäten umfassen”
Motiv Definition nach Brandstätter
individuelle Präferenz für bestimmte Anreizklassen
Tätigkeitsanreize vs Zweckreize, Beschreibung und Beispiel
Tätigkeitsanreize: Anreiz in der Tätigkeit selbst, zB Interesse an Psychologie
Zweckreize: erst bei Zielerreichung wirksam, zB neuer Beruf
Nenne zwei Aspekte zielgerichteten Verhaltens
Ausdauer, mit der das Ziel verfolgt wird-
Verhaltensintensität, Anstrengung und Konzentration
Was sind biogene Motive?
physiologische Bedürfnisse wie Hunger, Durst, Sexualität
Wozu tragen “Etappensiege” bei
Aufrechterhaltung und Antrieb von Motivation
Nenne 3 klassische Motivationstheorien
Die psychoanalytische Motivationstheorie Sigmund Freuds,
Die Triebtheorie nach Clark Hull
Die Feldtheorie nach Kurt Lewin
Erkläre die psychoanalytische Motivationstheorie Sigmund Freuds
Zentral: Triebreize
Ziel menschlichen Handelns: Zustand der Bedürfnislosigkeit - Lustgewinn und Vermeidung von Unlust (Hedonismus)
► Eros vs Thanatos (Lebens und Todestrieb)
Es-Ich-Über Ich: Ich als Kontrollinstanz für Wünsche des Es
Was ist Sublimierung nach Freud ?
Umwandlung:
Ist die Realisierung eines Wunsches gesellschaftlich tabuisiert, kann die Energie des Triebs beispielsweise in eine gesellschaftlich akzeptierte Form umgewandelt werden
Beschreibe 4 Mechanismen zur Triebreduktion in Freuds psychoanalytischer Motivationstheorie
Sublimierung: Umwandlung eines inakzeptablen Triebs in gesellschaftlich akzeptierte Aktivität
Verschiebung: Das Objekt der Begierde verändert sich
Ausleben in Träumen oder Fantasien
Belohnungsaufschub
Wie bezeichnet Freud eine unflexible Bindung an ein Triebziel?
Fixierung, Triebregung bleibt auf psychosexueller Stufe
Was löst nach Freud in seiner psychoanalytischen Motivationstheorie psychische Krankheiten aus?
Die missglückte Abwehr starker Triebwünsche
Was besagt Hulls Triebtheorie
Antrieb von Verhalten: Mangelzustände / Bedürfnisse
Verhaltensformel: Verhaltenstendenz = Trieb x Gewohnheit x Anreiz
Triebstärke nimmt zu, je länger ein Mangelzustand anhält
Stärke der Gewohnheit (Habit) hängt von Anzahl der verstärkten Lerndurchgänge ab
Durch Konzept des Anreizes erweitert, da auch bei gleicher Trieb und Gewohnheit Verhalten anders
► Einbezug von Umweltfaktoren als Motivatoren
Was sind Eigenschaften von Habits nach Clark Hull? (3)
Sie können Verhalten nicht energetisieren
Sind geordnet in Hierarchie
Stärke hängt von verstärkten Lerndurchgängen ab - basierend auf Law of Effect
Was sind Push- und Pull Motive?
Push: Bedürfnisbedingt (zB Hunger)
Pull: Anreizbedingt (zB Tisch mit leckeren Speisen)
Beschreibe die Feldtheorie nach Kurt Lewin
Verhalten als Funktion aus Person und Umwelt: V=f(P,U)
Lebensraum: Wechselseitige Beeinflussung Person und Umfeld
Feldkräfte psychischer Natur, nicht physischer
Subjektive Wahrnehmung und Kognition bestimmen Verhaltensmotivation (Bewertung einer Situation)
Welche zwei Komponenten sind in Lewins Feldtheorie relevant? Beschreibe beide Komponenten.
Personmodell:
Faktor Triebbedürfnisse und Handlungsabsichten
Handlungsabsichten als ein Quasi-Bedürfnis
Spannung und Entspannung bei Erfüllung der Bedürfnisse
Umweltmodell:
Umwelt als Kräftefeld - Objekte von positiver und negativer Valenz - Anziehen und Abstoßen
Kräfte summieren sich auf / heben sich auf
Welche inneren Konfliktarten gibt es in Anlehnung auf Kurt Lewins Feldtheorie (3)
Wie funktionieren sie?
Nähern-Nähern:
zwei Objekte mit positiver Valenz, gleichermaßen Anziehend (Schokolade oder Kekse)
Meiden-Meiden:
zwei Objekte mit negativer Valenz, gleichermaßen Abstoßend
Annäherung an ein Objekt verursacht stärkere Abneigung
Lösung: kognitive Neubewertung (Beispiel: Angst vor Zahnarzt, Zahnschmerzen)
Nähern-Meiden:
ein Objekt mit negativer und positiver Valenz
Nähern stärker, bei Annäherung jedoch verstärkt Abstoßend
“ebenso gefürchtet wie anziehend”
Was besagt der Zeigarnik-Effekt?
unerledigte Aufgaben/ Handlungen haben einen Erinnerungsvorteil und werden nahezu doppelt so gut behalten wie vollendete
Was besagen Erwartung-Wert-Theorien? Nenne 3
Erwartung-Wert-Theorien basieren darauf, dass Handlung durch das erwartete Resultat und dessen subjektiven Wert motiviert wird.
Risikowahlmodell nach Atkinson,
Valenz-Instrumentalitäts-Erwartungs-Theorie (VIE) von Vroom
Attributionstheorie der Motivation und Emotion nach Weiner
Beschreibe das Risikowahlmodell nach Atkinson.
Motivation = f(Motiv x Erwartung x Anreiz)
Motiv: relativ stabiles Persönlichkeitsmerkmal /Veranlagung
Erwartung: subjektive Wahrscheinlichkeit der Konsequenz
Anreiz: relative Attraktivität
Formel bestimmt welche Aufgabe gewählt wird und welche Leistung gezeigt wird
► Konsequenz wichtig und wahrscheinlich => hohe Motivation
