3 Flashcards

1
Q

Quelles sont les conditions dans l’expérience de Broadbent (1954)

A

4 conditions croisant 2 facteurs : la modalité sensorielle (visuelle/auditive) et le type de caractéristique focalisée (physique/sémantique)

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2
Q

Quelle est la tâche dans l’expérience de Broadbent (1954)?

A

Le sujet est prévenu de la dimension pertinente avant (sélection attentionnelle) ou après (pas de sélection attentionnelle). Il doit ensuite rapporter ce qu’il a vu/entendu en fonction de la dimension pertinente.

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3
Q

Quelle est la différence entre les deux situation (avant/après) de l’expérience de Broadbent (1954)?

A

L’efficacité de la préparation attentionnelle

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4
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Broadbent (1954)?

A

L’efficacité de la préparation attentionnelle est plus élevée pour la dimension physique et en présentation auditive. La différence entre les deux types de dimensions est plus importante en présentation auditive

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5
Q

Quel conclusion peut-on tirer de l’expérience de Broadbent (1954)?

A

Les types de caractéristiques et les modalités sensorielles sont des facteurs importants dans la sélection attentionelle

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6
Q

Définition : Préparation attentionnelle

A

Attitude de préparation à la survenue d’un stimulus

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7
Q

Quel est l’effet principal de la préparation attentionnelle?

A

Un traitement plus rapide et précis du stimulus

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8
Q

Que suppose la préparation attentionnelle?

A

La focalisation sur le lieu probable de survenue du stimulus et une préparation à l’action

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9
Q

En quoi le délai entre le signal préparatoire et le déclenchement de l’action est-il important?

A

S’il est trop court, on ne sera pas prêt, s’il est trop long, on perd l’attention

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10
Q

Que permet la durée optimale entre le signal et l’action?

A

Une efficacité optimale

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11
Q

Comment la durée optimale entre signal et action est-elle déterminée?

A

Cela nécessite de dissocier la préparation à l’arrivée du stimulus et la préparation de la réponse

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12
Q

Quelle est la tâche dans l’expérience de Bertelson (1967)?

A

Il y a deux lampes et le sujet doit indiquer laquelle s’allume. Les stimuli sont précédés d’un signal préparatoire (son ou signal lumineux) dont on fait varier le laps de temps avec la survenue du stimulus (0 à 700ms) entre chaque série d’essais

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13
Q

Quel est l’intervalle entre deux essais dans l’expérience de Bertelson (1967)?

A

Il varie entre 1,5 et 2,5s pour que le sujet ne puisse pas se préparer

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14
Q

Quels sont les résultats de l’expérience de Bertelson (1967)?

A

La présence d’un signal auditif réduit le temps de réponse par rapport à la situation contrôle. La diminution est plus forte entre 70 et 120ms. Avec le signal visuel, la diminution est maximale entre 120 et 200ms

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15
Q

Quelle conclusion peut-on tirer de l’expérience de Bertelson (1967)?

A

Le signal lumineux est plus long à traiter que le signal auditif

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16
Q

Comment peut-on déterminer pour combien de temps le sujet peut maintenir la préparation attentionnelle?

A

Il faut s’assurer que le sujet n’abandonne pas son attitude de préparation pour ensuite se remobiliser