2e Modèle Écosystémique Flashcards

1
Q

Quel sont les 3 éléments de la théorie écologique tripartrite?

A

Degré de contrôle personnel exercé
Degré de contrôle personnel désiré
Importance

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Quel sont les différents systèmes possibles?

A

Ontosystème
Microsystème
Mésosystème
macrosystème
exosystème
Chronosystème

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quels sont les 3 microsystèmes essentiels à l’autodétermination?

A

La famille
l’école et les environnements de travails ultérieurs
le groupe de pairs

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Donner exemples d’influences du microsystème sur une personne et son autoD

A
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

En quoi la théorie écologique de l’autodétermination se distingue des autres théories?

A

Le modèle tripartite écologique de l’autodétermination se distingue de la plupart des autres qui sont surtout centrés sur la notion de contrôle personnel et considèrent que les personnes qui exercent un plus grand pouvoir sur leur vie et prennent plus de décisions sont plus autodéterminées.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Enquoi le système chronologique a un impact sur l’autodétermination d’un individu?

A

Selon ce modèle, l’autodétermination de
l’individu dépend de la concordance entre le degrée d’importance, le degré de contrôle pers et le degré de contrôle pers exercé, qui tous peuvent changer dans le temps selon une raison X

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Nommer la visé principale de cette théorie:

A

Que les personnes, en interdépendance avec autrui, fassent
ce qu’elles ont envie de faire parce que cela est important pour
elles.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nommer une limite de cette théorie:

A

Ne tiens pas compte des processus de régulation

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Comment une personne peut-elle exercer son autodétermination si elle se voit physiquement/intellectuellement capable?

A

En cédant volontairement une
portion de contrôle à des personnes de confiance
Ex:* Demander à une tierce personne d’élaborer une formation
* Demander à quelqu’un d’appeler un expert pour donner la formation
* Demander à une personne de parler en son nom au comité, car elle
ne peut être présente.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Que peux-ton faire concrètement afin d’améliorer notre autoD dans le modèle écologique? (3)

A

1) Dresser une liste des principales tâches que font vos employés au quotidien.
2) Selon vous quel est…
* Le degré de contrôle désiré
* Le degré de contrôle exercé
* L’importance
…de ces tâches pour vos employés?
3) Discuter avec vos employés et, au besoin, ajuster en conséquence

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
11
Q

Expliquer l’autoD selon l’approche écologique/systèmique

A

les occasions d’autodétermination découlent des interactions qu’une personne entretient au sein des différents microsystèmes
dans lesquels elle évolue (famille, milieu de travail, milieu résidentiel, etc.) qui sont eux-mêmes imbriqués au sein de systèmes plus vastes : le mésosystème (l’interaction entre les différents microsystèmes), l’exosystème (les différents environnements dans lesquels la personne n’a pas de participation directe, mais dont les décisions peuvent l’affecter) et le macrosystème (l’environnement social et culturel).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
12
Q

Donner exemple de microsystème qui pourrait affecté l’autoD d’une personne

A

À l’école, l’enseignante d’un TSA

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
13
Q

Expliquer brievement le modèle tripartrite de l’autoD

A

Le modèle intègre 3 facteurs ( importance, contrôle exercé, contrôle souhaité)
qui place l’autodétermination comme étant un « processus complexe dont le but ultime est d’atteindre le niveau de contrôle personnel sur la vie qu’un individu désire dans les domaines qu’il perçoit comme importants »

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
14
Q

Qu’elle est le lien entre le modèle de tripartite et le modèle écologique?

A

Pour Abery et Stancliffe (2003a,b), l’autodétermination est un processus complexe dont l’objectif est, pour l’individu, d’atteindre le niveau de contrôle sur sa vie qu’il désire dans les domaines qu’il juge important pour lui. Pour développer leur modèle tripartite, ces auteurs se sont inspirés du modèle écologique de Bronfenbrenner (1979). Selon Bronfenbrenner, le développement de la personne est le produit de l’interaction entre cette dernière et l’environnement. Il a développé une taxonomie de l’environnement comprenant quatre
systèmes distincts et emboîtés : le microsystème (l’environnement immédiat de l’individu :
environnement familial, école, travail, etc.), le mésosystème (les relations entre les
microsystèmes), l’exosystème (les relations entre le mesosystème et les structures sociales) et
enfin le macrosystème (patterns qui définissent les formes de la vie en société).

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly