2.1 Revisiones sistemáticas y metanálisis Flashcards
Características de las revisiones narrativas
- Analizan un tópico general o diferentes temas de un tópico
- Son solicitados a expertos
- Se construyen sin un formato específico pero tipo “Capítulo de libro”
- La base de la información es seleccionada por el/los autores
- No se tiene una Metodología de búsqueda, evaluación y análisis de los documentos usados
- No hay un análisis cuantitativo de los datos resumidos
- No son reproducibles
- Emiten conclusiones basadas en la visión de los autores
La validez se la da quién lo hace/escribe y qué tanto está sustentada en artículos. Lo malo es que no hay metodología, por lo que puede haber sesgos.
¿Por qué se necesitan las revisiones sistemáticas?
- Proveen de datos robustos para decisiones clínicas (consistencia y validez)
- Minimizar sesgos (reduce error aleatorio, estima sesgo de publicación)
- Generalización de los hallazgos para la práctica clínica (analizar diferencias entre estudios)
- Incrementa el poder estadístico (más preciso, más estable, efectos poco frecuentes)
- Explorar heterogenidad (difrencias entre las conclusiones de los estudios)
Pasos para la realización de una revisión sistemática
- Definir pregunta de investigación
- Búsqueda de literatura pertinente al tema
- Selección de estudios
- Obtención de datos importantes
- Síntesis, exploración de heterogeneidad y reporte de los resultados (metanálisis)
Pregunta de investigación en revisión sistemática (PICO)
- P: Población, problema, personas o circunstancia
- I: intervención, nueva propuesta diagnóstica, factores a revisar, exposiciones a explorar
- C: Comparador(es) de terapias, estudios, factores conocidos, condiciones actuales
- O: resultado(s) esperado(s), efecto esperado, impacto
Desarrollar un protocolo que identifique los objetivos de revisión claramente señalados. (criterios de inclusión/exclusión, intervenciones, diseño de estudio y resultados)
Características de la búsqueda sistemática en una revisión sistemática
- Lo más exhaustiva a través de bases electrónicas
- Se tiene que poner exactamente cómo se buscó y todo
- Por medio de los MeSH (medical subject heading)
- Referencias de los artículos
- Considera los datos no publicados literatura “gris” (sesgo de publicación)
- Conferencias (resúmenes)
- Comunicaciones con colegas
- Internet
Bases electrónicas comúnmente utilizadas en la búsqueda sistemática
Cochrane, EMBASE, MEDLINE
Literatura gris
Toda aquella literatura no publicada en revistas revisadas por pares y que no están disponibles en bases de datos para su revisión
Revisión de las publicaciones para una revisión sistemática
- Selección de resúmenes (2 evaluadores)
- Inclusión de artículos
- Verificación de contenido
- Extracción de datos
Evaluación de calidad de los estudios para una revisión sistemática
- Calidad de los estudios en cuanto a su metodología
- Se evalúa sobretodo la posibilidad de sesgos
- Diferentes escalas. previamente estipuladas en la metodología
- Se hacen escalas de riesgo de sesgo
Principio de honestidad
De qué depende la validez de una revisión sistemática
- La búsqueda exhaustiva de información valiosa para el tema
- La adecuada selección de los trabajos a incluir (criterios de selección)
- La validez de la calidad metodológica de los estudios (revisada por pares independientes y expertos)
- La extracción correcta de los datos para decidir un metanálisis
Eventos fijos
- Los estudios fueron muy semejantes (en sus métodos y resultados)
- Las diferencias fueron por el tamaño de muestra normalmente
- Es difícil encontrarla, sólo se da en estudios multicéntricos
Homogéneo
Eventos / efectos aleatorios
- El estimado varía de uno a otro
- Es lo que más sucede porque los investigadores adaptan la metodología a sus circunstancias
Heterogéneo
Cómo detectar efectos fijos vs aleatorios
- Cualitativa: analizar la metodología del estudio (criterios, formas de medición, etc)
- Cuantitativa: de manera matemática
Proceso para generar tabla para gráfica de bosque
- Título con objetivos del estudio
- Ordenar estudios por año de publicación
- Poner intervención y comparador
- Poner estimados con intervalos de confianza
- Poner aportación porcentual de participantes de cada estudio
Interpretación de una gráfica de bosque