2 Flashcards

1
Q

Qui est à l’origine du mot protéine?

A

Gerardus Johannes Mulder 1802-1880

Est à l’origine du mot protéine avec son travail sur l’analyse de la composition chimique du blanc d’œuf (caséine);
Puis notion de composante majeure des plantes et tissus animaux.

Protéine vient du Grec Protos
Pour illustrer le terme de première importance

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2
Q

Aujourd’hui, les protéines sont admises comme quoi?

A

Aujourd’hui, les protéines sont admises comme une composante majeure et vitale de nos cellules. Notre organisme utilise de manière constante les protéines. On parle d’assemblage (synthèse), de dégradation et réutilisation mais aussi d’utilisation (nombreux rôles vitaux). La nutrition joue un rôle clé pour maintenir une homéostasie optimale.

Problématiques sévères de carence protéique:
Ex du Marasme et du Kwashiokor

Problématiques de santé d’excès protéique:
Ex fragilité osseuse, atteintes rénales

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3
Q

Globalement, quel est le portrait du métabolisme des protéines dans le corps?

A

Alimentation : Les acides aminés provenant de l’alimentation forment le pool d’acides aminés disponibles dans l’organisme.

Cellule : Dans les cellules, les acides aminés sont utilisés pour la synthèse des protéines. Les protéines synthétisées peuvent être destinées à une utilisation endogène dans divers organes ou tissus de l’organisme.

Dégradation des protéines : Les protéines endogènes peuvent également être dégradées en acides aminés. Cette dégradation des protéines fournit un pool d’acides aminés disponibles pour la synthèse de nouvelles protéines ou pour d’autres processus métaboliques.

Foie : Le foie joue un rôle crucial dans le métabolisme des protéines. Les groupements aminés provenant de la dégradation des protéines sont utilisés pour former de l’urée, qui est ensuite excrétée par les reins. Le squelette carboné restant des acides aminés peut être converti en substrat énergétique, tel que des acides gras ou du glucose, pour fournir de l’énergie à l’organisme.

Urée : L’urée est produite dans le foie à partir des groupements aminés en excès issus de la dégradation des protéines. Elle est transportée vers les reins où elle est filtrée et excrétée dans l’urine, permettant ainsi l’élimination des déchets azotés de l’organisme.

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4
Q

Les chromosomes sont constitués de quoi? Combien on en a? Que contient l’ADN? C’est quoi l’ARNm? Que permet-t-il?

A

Chromosomes
46 chromosomes, 23 paires
Constitués d’acide désoxyribonucléique: ADN

ADN
Contient l’ensemble de nos gènes qui dictent notre phénotype: code génétique transcrit en une information/fonction spécifique qui gouverne notre organisme.

ARNm (acide ribonucléique)
Copie de l’ADN, c’est le messager spécifique de chaque information génétique et sert de matrice/cadre de lecture pour la synthèse de la protéine correspondante

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5
Q

Quels sont les différences entre l’ADN et l’ARNm en terme de sucre, de bases azotées et de structure?

A

Sucre :

Dans l’ADN, le sucre est le désoxyribose.
Dans l’ARNm, le sucre est le ribose.

Bases azotées :

L’ADN contient les bases azotées Adénine (A), Thymine (T), Cytosine (C) et Guanine (G).
L’ARNm contient les bases azotées Adénine (A), Uracile (U), Cytosine (C) et Guanine (G).
La principale différence est que l’ADN utilise la thymine (T) comme base azotée, tandis que l’ARNm utilise l’uracile (U) à la place de la thymine.

Structure :

L’ADN est généralement sous forme de double brin, formant une double hélice.
L’ARNm est un brin simple, souvent linéaire.

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6
Q

Comment se déroule la synthèse des protéines endogènes en 3 étapes?

A
  1. L’ARNm quitte le noyau pour s’attacher à un ribosome pour initier la traduction
  2. Le code génétique dicte la formation de chaque acide aminé
    Un codon = assemblage de 3 bases nucléiques (A, C, G, U)
    Le code génétique comprend 64 codons différents
    64 codons associé à 20 acides aminés ou codon STOP
    Code dit dégénéré: plusieurs codons pour un même acide-aminé
  3. Liaison anticodon/codon correspondant pour amener chaque acide aminé correspondant à former la chaine polypeptidique selon l’ARNm qui sert de modèle
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7
Q

Quel est le codon initiateur et à quoi sert-t-il? Quels sont codons STOP et à quoi servent-t-ils?

A

Codon Initiateur :

Le codon initiateur marque le début de l’information génétique pour initier la traduction.
Le codon initiateur universel est “AUG” (Adénine-Uracile-Guanine), qui code pour l’acide aminé méthionine (MET).
La présence du codon initiateur AUG signale le point de départ de la synthèse des protéines.
Codon STOP :

Le codon STOP signale la fin de l’information génétique pour arrêter la traduction.
Il existe trois codons STOP universels : UAA (Uracile-Adénine-Adénine), UAG (Uracile-Adénine-Guanine) et UGA (Uracile-Guanine-Adénine).
Lorsque le ribosome atteint l’un de ces codons STOP sur l’ARNm, la synthèse des protéines se termine.

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8
Q

C’est quoi un métabolisme? Cela repose sur quoi? Combien de métabolites estimés dans les réactions métaboliques des humains?

A

Métabolisme = ensemble de réactions biochimiques convertissant les nutriments en énergie ou signal cellulaire.
Réactions reposant sur l’action de protéines spécifiques catalysant les réactions substrats/produits

En 2024, il est estimé qu’il existe environ 220 945 métabolites différents impliqués dans les réactions métaboliques des organismes vivants.

Un dogme revisité : une 4e strate

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9
Q

Quels sont les facteurs influençant le phénotype – interaction gènes/environnement?

A

EXPOSOME/ENVIRONNEMENT

-Génome
Ensemble des gènes (codants/non codants

Transcriptome
-Ensemble des transcrits (ARN messagers)

Protéome
-Ensemble des protéines

Métabolome/Lipidome
-Ensemble des métabolites/lipides

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10
Q

C’est quoi le polymorphisme (facteur influençant le phénotype)?

A

Représente des variants d’un même gène (conséquence de facteurs externes) ce qui va avoir une influence sur le phénotype.

POLYMORPHISME; variant au sein de la population avec une fréquence de plus de 1%; transmission héréditaire et caractère non pathogène en soi

Vient du grec: Poly = plusieurs et Morphe = forme

Phénomènes fréquents créant ainsi la diversité dans une population

NON PATHOGÈNE en soi mais peut apporter une plus grande sensibilité au développement de certaines maladies

Le polymorphisme peut conduire à une variété de couleurs et de motifs de plumage au sein d’une même espèce.

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11
Q

C’est quoi la notion de mutation (facteur influençant le phénotype)?

A

Représente des variants d’un même gène (conséquence de facteurs externes) ce qui va avoir une influence sur le phénotype.

Proviennent soit d’erreurs dans la réplication de l’ADN ou lors de divisions cellulaires, soit induites par des agents mutagènes.

L’effet sera variable selon si le produit du gène (PROTÉINE) est affecté ou non: neutre, amélioration d’une fonction (diversité, évolution) ou altération d’une fonction (effet pathogène).

MUTATION; variant au sein de l’individu avec une fréquence rare (inférieure à 1%)

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12
Q

C’est quoi les deux types de mutations? Elles se produisent au sein de quoi?

A

MUTATION; variant au sein de l’individu avec une fréquence rare (inférieure à 1%)

Mutations germinales
-Transmission héréditaire; maladies génétiques héréditaires

-Se produit au sein d’un gamète et donc transmise à la descendance

Mutations somatiques
-Acquises dans la vie d’un individu; ex: cancers

-Se produit au sein de cellules non reproductrices et donc non transmise à la descendance

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13
Q

Quels facteurs influençant le phénotype – épigénétique?

A

INFLUENCE DE NOTRE ENVIRONNEMENT

RÉGULATIONS ÉPIGÉNÉTIQUES
exemples:

-Modifications des histones (méthylation, acétylation, phosphorylation)

Chromatine moins compacte vs compacte

-Modifications des ADN ou ARN (méthylation ou modifications chimiques)

ARN non codants (dégradation ou répression traduction ARNm)

IMPACT SUR NOTRE PHÉNOTYPE
exemples

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14
Q

C’est quoi la nutrigénétique vs la nutrigénomique?

A

Nutrigénétique: Vise à évaluer l’influence des variations génétiques individuelles sur la réponse à l’alimentation/aux nutriments chez un individu; science qui vise à établir les liens entre les interactions gène-nutriment et le risque de développer des maladies.

Nutrigénomique: L’application des technologies «omiques» à l’étude de l’impact de l’alimentation sur l’expression génique, le métabolisme et ultimement sur la santé.

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15
Q

C’est quoi les acides aminés? Selon quoi varient-t-ils? Quelles sont les classes d’acides aminés? Quels sont les groupes chimiques?

A

Acides aminés: bases structurales de la formation des protéines

20 acides aminés; varient selon leur groupe R.

Essentiels: ne pouvant être synthétisés (9)
Non essentiels: peuvent être synthétisés (11)
Conditionnellement essentiels*: synthétisés dans certaines circonstances (6)

Groupes chimiques:
Neutres
Soufrés
Cycliques
Aromatiques
Basiques
Acidiques
Branchés

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16
Q

Quels sont les acides aminés ne formant pas de protéines?

A

Acides aminés non protéinogènes: intermédiaires du métabolisme ne formant pas de protéines mais ayant des effets biologiques importants; quelques exemples

EX:
-Ornithine et Citrulline
Intermédiaires majeurs du cycle de l’urée
Importance dans la gestion de l’excrétion des molécules azotés (voir plus loin dans le cours).

-Homocystéine
Produit du catabolisme de l’acide aminé méthionine

↑ ↑ homocystéine (associée à des bas niveaux de vitamines B6, B9 et B12) est un facteur de risque cardiovasculaire.

-Hydoxylysine et Hydroxyproline
Modification post-traductionnelle ajoutant un groupement -OH à la lysine et la proline

Composants importants du collagène, une protéine structurale.

-3-méthylhistidine
Enrichi dans les protéines musculaires myosines, son élévation reflète la dégradation des protéines musculaires

Son dosage urinaire ou sanguin reflète l’intégrité des muscles.

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17
Q

Quand un acide aminé est considéré comme conditionnellement essentiel?

A

Un acide aminé est considéré comme conditionnellement essentiel quand, bien que normalement synthétisé à partir d’un autre acide aminé, une condition anormale ne le permet plus. Alors, une approche nutritionnelle est indispensable. Ex: Tyrosine

La phénylcétonurie est un trouble génétique qui affecte la capacité du corps à décomposer la phénylalanine, un acide aminé présent dans les protéines. En l’absence de phénylalanine hydroxylase fonctionnelle, la phénylalanine s’accumule dans le corps, ce qui peut conduire à une carence en tyrosine, car la phénylalanine est normalement convertie en tyrosine.

Approche nutritionnelle:
À éviter!!!
Aliments riches en protéines
(et phénylalanine)

À favoriser
Aliments pauvres en phé.
Compléments alimentaires
(compenser carences autres)

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18
Q

Comment appelles-t-on les différentes séquences d’acides aminées? Quels sont les différentes structures de protéines?

A

Une protéine est une séquence d’acides aminés (aa), variable en taille.

Dipeptide : 2 acides aminés
Tripeptide : 3 acides aminés
Oligopeptide : 4 à 10 acides aminés.
Polypeptide : Plus de 10 acides aminés.

Chaque protéine a une conformation 3D particulière qui dépend de la séquence en aa et des propriétés de chaque aa.

Structure primaire :
Séquence aa formant la chaine polypeptidique

Structure secondaire:
Repliement/assemblage
Liaison hydrogènes entre aa

Structure tertiaire :
Forme 3D, interactions faibles entre groupements

Structure quaternaire :
Forme finale 3D formée par tous les polypeptides formant la protéine (ex; hémoglobine: 4 globines)

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19
Q

Quelles sont les sources alimentaires de protéines animales et végétales?

A

Sources animales : Viandes, volailles, œufs, produits laitiers (yogourt, fromage), poissons, crustacés et mollusques

Sources végétales : Céréales, ris, pâtes, légumineuses cuites incluant tofu et hummous, graines, noix, boissons de soya

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20
Q

Quels sont les critères pour les recommandations nutritionnelles ANREF – protéines?

A

Maintien d’un bilan azoté à l’équilibre
+
Besoins de croissance chez les enfants

Ici, on considère l’ingestion de protéines de haute qualité (cf plus loin dans le cours)

Groupes d’âge ANR
g/kg/jr
0 à 6 mois 1,52* (*AS)
7 à 12 mois 1,5
1 à 3 ans 1,1
4 à 8 ans 0,95
9 à 13 ans 0,95
14 à 18 ans 0,85
18 ans et + 0,8

  • Apport suffisant basé sur la consommation de lait maternel
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21
Q

Quels sont des exemples de facteurs qui influencent les besoins nutritionnels en protéines et acides aminés (quantité ET qualité)?

A

RENOUVELLEMENT DES PROTÉINES CORPORELLES/AUTRES SUBSTANCES AZOTÉES:

La teneur en protéines doit être suffisante pour remplacer les pertes d’azote. Les protéines alimentaires sont essentielles pour maintenir cet état d’équilibre.

FORMATION DE NOUVEAUX TISSUS

Les besoins en protéines dépendent des besoins de renouvellement des protéines endogènes et du degré de synthèse de nouveaux tissus.
Ex: croissance, grossesse, allaitement

QUALITÉ DES PROTÉINES ALIMENTAIRES

i) Dépend de l’apport en aa essentiels selon les besoins de l’organisme, ii) apport suffisant aa pour sources synthèse des aa non essentiels, iii) facile à digérer

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22
Q

Quels sont les acides aminés essentiels?

A

ISOLEUCINE
LEUCINE
LYSINE
MÉTHIONINE**
PHÉNYLALANINE***
THRÉONINE
TRYPTOPHANE
VALINE

  • Selon la composition en aa du lait maternel; **inclut la cystéine; ***inclut la tyrosine
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23
Q
A
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24
Q

La qualité de l’apport alimentaire en protéines se définit par quoi?

A

Bien que les protéines se retrouvent à la fois dans des aliments d’origine animale et végétale, la qualité de l’apport alimentaire en protéines se définit par l’apport en acides aminés essentiels dans des proportions optimales pour l’organisme.

Protéines complètes ou de haute qualité

-Généralement origine animale à l’exception de la gélatine qui est déficiente en tryptophane!
-Provides Apport de tous les aa essentiels

Protéines incomplètes ou de basse qualité

-Généralement origine végétale à l’exception des protéines de soja (bien que faible en cystéine). Importance diversité et complémentarité!
-provides Au moins 1 aa essentiel limitant

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25
Q

Quel est l’importance de la qualité des protéines? Quels sont les types de méthodes d’évaluation de la qualité des protéines?

A

Méthodes d’évaluation chimique

Méthodes d’évaluation biologique
-Coefficient d’efficacité protéique
-Utilisation protéique nette (UPN)

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26
Q

Comment évalue-t-on la qualité des protéines selon la méthode d’évaluation chimique?

A

Score aa basé sur une table de référence = score chimique (x 100 pour mettre en %)

(mg aa essentiel dans 1g de protéine test)/
(mg aa essentiel dans 1g de protéine référence)

Ex calcul
Lysine : faribe blé entier : 26 mg/g prot
Lysine adulte : 51 mg/g prot

Calcul de lysine le plus limitant dans la farine de blé entier : 26/51*100 = 51%
(cependant, on devrait tenir compte de la digestibilité, voir slide 29 pour bon calcul)

aa limitant: celui qui parmi les aa essentiels présente le plus grand déficit / à la valeur jugée souhaitable (sauf si tous les aa sont présents en quantité adéquates).

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27
Q

Comment évalue-t-on la qualité des protéines selon les méthodes d’évaluation biologique?

A

Coefficient d’efficacité protéique

-Tient compte de la composition en aa ET de la digestibilité
-(Gain poids corporel(g))/(Protéines ingérées(g))
-Exemple: évaluation prise de poids d’une souris nourrie avec une diète enrichie en une protéine test de haute qualité comme la caséine

Utilisation protéique nette (UPN)

-Mesure la quantité de protéines alimentaires utilisées par l’organisme
-(Azote retenu)/(Azote ingéré)
-Exemple: évaluation n du contenu azoté de la source protéique (ingérée) + l’excrétion azotée (urine, matières fécales) pour estimer la quantité retenue.

28
Q

C’est quoi la digestibilité ? Quelles sont les facteurs qui influencent la digestibilité?

A

Qualité protéique repose non seulement sur sa composition en aa essentiel mais également sur le niveau de digestibilité des protéines.

Digestibilité: capacité de notre tube digestif à absorber les acides aminés. La digestibilité est influencée par différents facteurs. EX: protéines lait ou viande: 95-100% de digestibilité; haricots secs: env. 80%

  1. Taille des particules: exemple des grains moulus (augmente la digestibilité en exposant les protéines aux enzymes digestives.
  2. Cuisson: modification structure des protéines. Dépend de la température de cuisson. + la température augmente, + la protéine se dénature.
  3. Composition en aa: digestibilité augmente avec teneur en aa essentiel.
  4. Réaction de Maillard (brunissement): diminue digestibilité.
  5. Ingestion de fibres: diminue la digestibilité
  6. Type de protéines: i) animale ˃ végétales et ii) selon présence d’inhibiteurs d’enzymes digestives comme le soya.
29
Q

Qualité et digestibilité – indice chimique corrigé (en tenant compte de la digestibilité):

A

Ex calcul
Lysine : faribe blé entier : 26 mg/g prot
Lysine adulte : 51 mg/g prot

Digestibilité protéine de blé = 85%
Calcul de lysine le plus limitant dans la farine de blé entier : 26/51*85 = 43.3%

En tenant compte de la digestibilité, la protéine de blé est utilisée à 43% par l’organisme

rappel calcul formule:
Score aa basé sur une table de référence = score chimique (x 100 pour mettre en %)

(mg aa essentiel dans 1g de protéine test)/
(mg aa essentiel dans 1g de protéine référence)

30
Q

Quels aliments ont des déficiences en acides aminés?

A

Certains aliments ne contiennent pas l’ensemble des acides aminés essentiels en quantité suffisante (aa limitant); association d’aliments

Déficients en lysine*
Riches en méthionine et cystéine
Graines/céréales comme: citrouille, sésame, riz, avoine

Déficients en méthionine* et cystéine*
Riches en lysine
Légumes comme: lentilles, pois, cacahuète

Mais:
Déficience en Isoleucine* et
Lysine*

Petits pois verts:
Déficience en Tryptophane* et Méthionine*

31
Q

Quels sont les étapes de la digestion des protéines (protéolyse)?

A
  1. Ingestion des protéines
    +Petit intestin
    Trypsine/Chymotrypsine (actives)
    Clivage en plus petits peptides (++ di/tripeptides et aa individuels)

CELLULES INTESTINALES
Absorption: aa et petits peptides; génération aa individuels et absorption dans les capillaires

Transport: dans la circulation et apport aux tissus pour utilisation et formation nouvelles protéines

ESTOMAC
Digestion des protéines
Acidité estomac: déstructuration des protéines pour favoriser l’action des enzymes digestives

Pepsine: activité ++ pH ̴ 2.5
Hydrolyse protéines: acides aminés et peptides (tailles variables)

+ PANCRÉAS
Trypsinogène/chymotrypsinogène sécrétées dans l’intestin (proenzymes)

32
Q

Comment se fait le catabolisme des acides aminés, notamment le métabolisme de l’azote? Comment est utilisé le squelette carboné?

A

Groupement amine :

Les acides aminés contiennent un groupement amine (NH2) qui, lorsqu’il est libéré, peut former de l’ammoniac (NH3).
L’ammoniac est toxique pour l’organisme et doit être rapidement transformé en une forme moins toxique pour être excrété.
L’excès d’ammoniac est converti en urée dans le foie, puis excrété par les reins sous forme d’urine. Une hyperammoniémie, ou accumulation d’ammoniac dans le sang, peut entraîner une toxicité.
Toxicité pour le cerveau :

Le cerveau est particulièrement sensible à l’ammoniac. Une accumulation excessive peut causer des dommages, notamment dans des conditions telles que l’encéphalopathie hépatique, qui est associée à une dysfonction hépatique.
Groupement acide et squelette carboné :

Le squelette carboné des acides aminés est utilisé pour la biosynthèse d’acides aminés non essentiels lorsque nécessaire.
Lors de la dégradation des acides aminés, le squelette carboné est converti en dioxyde de carbone (CO2) et en eau (H2O).
Les acides aminés peuvent également servir de substrats énergétiques, fournissant de l’énergie par le biais de leur squelette carboné, notamment sous forme d’acides gras ou de glucose.

33
Q

Le groupement aminé est surtout dégradé par quoi et où?

A

Le groupement aminé est surtout dégradé par transamination ou désamination oxydative pour former un α-cétoacide. Dans le foie.

34
Q

Comment se déroule la transamination? Réaction réversible ou non? Coenzye essentiel ? Des exemples?

A

Transfert groupement amine vers un α-cétoglutarate: production glutamate + un α-cétoacide

Réaction réversible catalysée par une transaminase selon le substrat

Coenzyme essentiel: phosphate de pyridoxal (PLP) provenant de la vitamine B6 ou pyridoxine

À la base du cycle de l’urée

Exemples de transaminases fréquemment dosées en biochimie pour refléter l’état de santé du foie:

Alanine aminotransférase (ALT): Alanine + α-cétoglutarate = pyruvate + glutamate

Aspartate aminotransférase (ASAT): Aspartate + α-cétoglutarate = oxaloacétate + glutamate

35
Q

Comment se déroule la désamination oxidative? A lieu où? Réaction réversible ou non? Si déficit énergétique?

A

Désamination du glutamate formé en α-cétoglutarate

A lieu dans la mitochondrie en présence du coenzyme NAD+

Réaction irréversible impliquant la glutamate déshydrogénase

Si déficit énergétique: activation pour stimuler le catabolisme et la production d’énergie (et inversement)

36
Q

Quels sont les étapes du cycle de l’urée (élimination de l’azote)?

A

Le cycle de l’urée commence par la formation de carbamyl phosphate à partir de l’ammoniac (NH3), du bicarbonate (HCO3-) et de l’ATP.
Cette réaction est catalysée par la carbamyl phosphate synthétase 1 (CPS1), une enzyme située dans les mitochondries du foie.
La glutamate et l’acétylCoA fournissent l’azote nécessaire pour la formation de carbamyl phosphate.

Formation de carbamyl phosphate :

-Réaction irréversible catalysée par la carbamyl phosphate synthétase 1 (CPS1).
-Glutamate + HCO3- + ATP → Carbamyl phosphate + ADP + Pi

Formation de citrulline :

-Carbamyl phosphate réagit avec l’ornithine pour former la citrulline.
-Réaction réversible catalysée par l’ornithine transcarbamylase (OTC).
-Carbamyl phosphate + Ornithine → Citrulline + Pi

Formation d’argininosuccinate :

-La citrulline réagit avec l’aspartate pour former l’argininosuccinate.
-Réaction réversible catalysée par l’argininosuccinate synthétase 1 (ASS1).
-Citrulline + Aspartate + ATP → Argininosuccinate + AMP + PPi

Formation d’arginine et de fumarate :

-L’argininosuccinate est clivé en arginine et en fumarate.
-Réaction irréversible catalysée par l’argininosuccinase.
-Argininosuccinate → Arginine + Fumarate

Formation d’urée :

-L’arginine est hydrolysée en urée et en ornithine.
-Réaction irréversible catalysée par l’arginase.
-Arginine + H2O → Urée + Ornithine

37
Q

Quel est l’importance de l’élimination de l’azote, lien avec le cerveau?

A

Chez l’homme, la transformation de l’azote en urée est essentielle de par la toxicité de l’ammoniac. L’homme est considéré comme un organisme urotélique.

L’ammoniac (NH3) est neurotoxique

Liposoluble donc passe facilement la barrière hémato-encéphalique

En excès dans le cerveau, va provoquer des lésions cérébrales

Dans les réactions de transamination, un excès de NH3 consomme plus d’α-cétoglutarate

La déplétion de cet intermédiaire du cycle de Krebs associé à un dysfonctionnement de la mitochondrie entraine une moins bonne production énergétique pouvant conduire à la mort neuronale

Cas particuliers:
Les animaux aquatiques:
- ammoniothéliques: l’ammoniac peut être dilué dans l’eau (donc moins toxique)

Les oiseaux et reptiles:
- uricotéliques: excrétion sous forme d’acide urique (guano)

38
Q

L’homme est considéré comme un organisme quoi?

A

Organisme urotélique.

39
Q

Les niveaux azotés, et l’excrétion de l’azote, sont intimement liés à quoi?

A

Les niveaux azotés, et l’excrétion de l’azote, sont intimement liés au métabolisme des protéines. Ainsi, le bilan azoté est un indicateur de l’apport, adéquat ou non, en protéines.

Quelles sont des exemples durant lesquelles l’apport alimentaire est plus élevée que les excrétions (urines, fèces, peau, cheveux):
-Nourissons
-Enfants en croissance
-Femmes enceintes

Quelles sont des exemples durant lesquelles l’apport alimentaire est inférieur aux excrétions?
-Infection
-Cancers
-Trauma

Bilan azote équilibré : individu sain : apport alimentaire = excrétions

40
Q

Quelles sont les autres mécanismes d’élimination de l’azote (pool acides aminés)?

A
  1. Les matières fécales: de nombreuses protéines se retrouvent dans le tube digestif dont les enzymes et les protéines des cellules épithéliales qui forment la partie interne du tube digestif. Elles se renouvellent continuellement et même si la majorité des protéines résultantes sont digérées et réabsorbées, une partie est éliminée par les matières fécales.
  2. Voie cutanée: élimination minime et touche les protéines contenues dans les cellules épidermiques séchées, les ongles, les poils et les cheveux (que l’on coupe ou perd).
  3. La sueur: excrétion faible qui augmente selon le degré de sudation.
  4. Les menstruations: lors des pertes menstruelles, une quantité additionnelle d’azote est évacuée (protéines du sang et des cellules utérines).
41
Q

Comment le foie peut transformer les chaines carbonées des acides aminés? (catabolisme du squelette carboné et production d’énergie)

A
  1. Le foie peut transformer les chaines carbonées des acides aminés dits glucogéniques en glucose.
    -Contribue à maintenir les réserves de glycogène dans l’organisme et un taux de glucose sanguin normal lorsque les réserves sont épuisées: jeune prolongé.
  2. Le foie peut transformer les chaines carbonées des acides aminés dits cétogéniques en acide gras.
    -Lors d’un bilan énergétique positif, un surplus en protéine peut contribuer à augmenter les réserves de graisse de l’organisme.
42
Q

La production énergétique dans les cellules repose sur quels processus clés?

A

Phosphorylation oxydative dans la mitochondrie :Site de la production d’ATP

Utilisation des substrats et convergence vers le cycle de Krebs

Utilisation directe au niveau des unités contractiles : contraction

43
Q

V/F. Les acides aminés peuvent servir de source d’énergie dans le métabolisme cellulaire en étant dégradés dans plusieurs voies métaboliques, y compris le cycle de Krebs

A

Vrai

44
Q

C’est quoi un acide aminé cétogénique?

A

Un acide aminé est dit cétogénique de par sa contribution à la formation d’acétylCoA qui agit comme un précurseur de la formation des corps cétoniques. En plus des 5 acides aminés glucogéniques/cétogéniques, 2 sont exclusivement cétogéniques: la lysine et la leucine.

Les corps cétoniques agissent également comme des substrats énergétiques dans les tissus extra-hépatiques

Les acides aminés cétogéniques sont ceux qui peuvent être dégradés en acétyl-CoA ou en acétoacétyl-CoA,

45
Q

Quels sont les autres voies métaboliques d’intérêt pour source d’énergie?

A

Le cycle glucose-alanine:
-Un exemple de coopération métabolique entre le muscle et le foie.
-Particulièrement actif quand le bilan azoté est négatif comme lors d’un jeune prolongé: source de glucose et aide à la détoxification du NH3

Synthèse des acides aminés (AA) non essentiels

-Les principales réactions impliquées dans la formation des AA non-essentiels ont pour substrat des intermédiaires de la glycolyse* ou du cycle de Krebs+

46
Q

Globalement, quels sont les fonctions des protéines?

A

-Transport
ex. lipoprotéines ldl

-Canaux et pompes

-Balance acide-base

-Balance fluides

-Anticorps

-Structure

-Enzymes
substrat et produit

-Hormones

47
Q

Quels sont les fonctions des protéines du cytosquelette, protéines motrices et protéines fibreuses?

A

Protéines du cytosquelette: protéines de structure conférant la structure/forme aux cellules.

-Filaments d’actine, microtubules, filaments intermédiaires

Protéines motrices: protéines utilisatrices de l’énergie produite par la cellule (ex: ATP) pour la convertir en travail mécanique.

-Exemple : la kynésine; protéine motrice se déplaçant le long des microtubules. Le déplacement utilise l’énergie libérée par l’hydrolyse de l’ATP. Favorise le transport de molécules le long des microtubules.

Protéines fibreuses: ou scléroprotéines. En opposition aux protéines membranaires ou globuleuses. Forment de longs filaments.

Exemple : la kératine; protéine fibreuse insoluble dans l’eau et constituant majoritaire des phanères (poils, ongles, cheveu, cornes, becs…).

48
Q

Quels sont les fonctions cellulaires des protéines?

A

FONCTIONS CELLULAIRES: signalisation, prolifération, survie, contrôle expression des gènes, contraction….

Pas nécessaire d’apprendre ce qui suit (juste se souvenir des composantes):
Récepteurs : Reconnaissent les signaux.

Canaux ioniques : Contrôlent le flux d’ions.

Échangeurs ioniques : Maintiennent l’homéostasie ionique.

Récepteurs à sept domaines transmembranaires : Impliqués dans la signalisation.

Enzymes : Accélèrent les réactions chimiques. (métabolisme)

Anticorps : Neutralisent les agents pathogènes. (immunité)

49
Q

Quelles sont les fonctions de transport des protéines?

A

Lipoprotéines:
Association protéines/lipides donc peu soluble dans l’eau ce qui favorise leur transport dans la circulation sanguine. Transport notamment des triglycérides et du cholestérol.

Vision simplifiée de ce transport:
1. Lipoprotéines de basse densité (VLDL et LDL): transport du foie vers les tissus périphériques;
2. Lipoprotéines de haute densité (HDL): transport des tissus périphériques vers le foie;
3. Chylomicrons: transport de l’intestin vers le foie.

Autres exemples:
Transferrine pour le fer, Hémoglobine pour l’oxygène, Albumine pour les acides gras et plusieurs vitamines…

50
Q

Quels sont les fonctions de balance de fluides des protéines?

A

Maintien de la pression oncotique

Équilibre hydrique
-Plusieurs protéines circulent dans le sang dont l’albumine;
-Protéines ne traversant pas la paroi vasculaire;
-Favorise la rétention d’eau dans les vaisseaux.

Vaisseau sanguin: schématisation ratio H2O/albumine

-Configuration A
Concentration albumine optimale : rétention de l’eau dans le sang

-Configuration B
Concentration albumine baisse : l’eau diffuse au travers des vaisseaux et envahit les tissus environnants
Gonflement des tissus environnants: OEDÈME

51
Q

Quels sont les fonctions de balance acido-basique des protéines?

A

Le pH dépend du nombre d’ions H+; + il y a de H+, + le pH est acide (bas) est inversement.
Les protéines agissent comme un tampon de ces ions H+ pour maintenir un pH optimal.

pH alcalin: peu d’ions H+
Les protéines (aa) agissent comme des donneurs de H+ pour maintenir le pH stable et proche de 7.4.

pH acide: beaucoup d’ions H+
Les protéines (aa) agissent comme des accepteurs de H+ pour maintenir le pH stable et proche de 7.4.

Acidose ou alcalose métabolique: perturbation de l’équilibre acido-basique qui n’est pas due à une anomalie de l’élimination du CO2 (acidose ou alcalose respiratoire) – exemple: jeûne, choc, insuffisance rénale…

52
Q

Quels sont les causes et conséquences d’acidose métabolique?

A

Hyperventilation compensatoire
Basically too much acid (H+), too little bicarb. (Baisse ph, baisse hco3)
Causes :
-Insuffisance rénale
-Diarrhées
-Insuffisance hépatique
-Déshydratation

Conséquences :
-Migraines
-Confusion
-Tachycardie
-Fatigue
-Perte d’appétit
-Jaunisse

53
Q

Quels sont les causes et conséquences d’alcalose métabolique?

A

Hypeoventilation compensatoire
basically trop basique, trop baisse d’acidité : pH augmenté (7,45 n more) et augmentation HCO3 (bicarbonate).

Causes :
-Vomissements
-Diurétique
-Élévation bicarbonate
-Certaines maladies rares

Conséquences :
-Léthargie
-Tachycardie
-Confusion
-Nausée
-Crampes
-Hypokaliémie

*Syndrome de Bartter et syndrome de Gitelman (malabsorbtion rénale du sel)

54
Q

Quels sont d’autres fonctions des acides aminés (précurseurs)?

A

Les acides aminés sont des précurseurs pour la synthèse d’autres produits azotés non protéiques qui ont des rôles biologiques importants.

créatine
[métabolisme énergétique du muscle]

purines et pyrimidines
[structure de base de l’ADN]

hème
[hémoglobine]

hormones
[thyroxine, mélatonine]

glutathion
[défense contre le stress oxydatif]

neurotransmetteurs
[sérotonine, norépinéphrine, histamine]

mélanine
[pigments de la peau]

monoxyde d’azote [NO.]
[pression sanguine, neurotransmission]

Pour plusieurs de ces produits spécialisés avec des rôles importants, les acides aminés précurseurs sont “essentiels” et doivent être fournis par l’alimentation.

La tyrosine, tryptophane, l’histidine et le glutamate sont les précurseurs des neurotransmetteurs suivants (produits azotés spécialisés):

Tyrosine : Dopamine, Noradrénaline, Adrénaline

Tryptophane : Sérotonine

Histidine : Histamine

Glutamate : Acide gamma-aminobutyrique

55
Q

Certains acides aminés ont un rôle essentiel pour la synthèse de quoi?
Les catécholamines, la sérotonine, le GABA et l’Histamine ont quels rôles?

A

Certains acides aminés ont un rôle essentiel pour la synthèse de neurotransmetteurs. Les neurotransmetteurs sont des messagers chimiques qui assurent le transfert d’informations entre les neurones jusqu’à avoir un impact sur la fonction des organes.

Catécholamines : Tyrosine
-Dopamine
-Noradrénaline
-Adrénaline

Dopamine: favorise l’apprentissage, la productivité, planification. Contrôle de l’humeur, de la motivation, de la mémoire. Hormone du bonheur! Adrénaline = hormone du stress: lors d’une émotion/stress intense

Sérotonine : Tryptophane
-5-hydroxytryptophane
-5-hydroxytryptamine

Rôle dans la régulation du comportement, l’humeur, l’anxiété, l’apprentissage; un peu considérée comme l’hormone du bien-être et de la bonne humeur

GABA : Glutamate
De type inhibiteur: ralentissement de certaines fonctions cérébrales, ex: diminue le stress, amoindrit l’anxiété, améliore le sommeil…
NB: Glutamate agit aussi comme neurotransmetteur mais de type excitateur

Histamine : Histidine
Rôle important dans la réponse aux allergènes, la réponse inflammatoire/immunité. Neurotransmetteur excitateur: état de vigilance/réveil

56
Q

Qu’est-ce qui cause le Kwashiorkor? Quelles sont les conséquences? Quelle approche nutritionnelle?

A

Kwashiorkor: malnutrition résultant d’une grave carence en protéines

Enfants dans les pays en voie de développement, notamment lors d’un arrêt prématuré de l’allaitement et passage en alimentation pauvre en protéine mais riche en glucide: bouillies à base de manioc, patates douces, céréales…

Aussi en réponse à des infections (vers parasitaires) ou diarrhées chroniques entrainant des pertes importantes d’azote.

Conséquences :
Stéatose hépatique
Cachexie
Perte de poids

Retard de croissance
Changements dans la texture des cheveux

Atrophie musculaire
Œdème périphérique
Peau fine, sèche et friable

Contribue grandement à diminuer la résistance aux infections
Réintroduction progressive des proteins et surveillance

57
Q

Les enfants atteints de Kwashiorkor, ont quelles apparences? Qu’en est-il de ceux atteints de marasme?

A

Kwashiorkor :Très mince, avec un ventre gonflé.

Marasme: extrèmement mince ; on voit les côtes.

Ce sont toutes les deux des carences en protéines (cas de bilan azoté négatif)

58
Q

Qu’est-ce qui cause le marasme? Quelles sont les conséquences? Quelle approche nutritionnelle?

A

Marasme: malnutrition entrainant une déficience protéique et énergétique globale

Dans les pays ou le taux d’insécurité alimentaire est élevé

Atteinte de la masse grasse et de la masse maigre avec un poids corporel pouvant être <80% du poids idéal

Favorisé par maladies infectieuses et affections parasitaires, facteurs socio-économiques

Conséquences :
Perte musculaire sévère
Absence de réserves lipidiques

Retard de croissance
Anxiété

Pas d’oedème
Pas de stéatose

Contribue grandement à diminuer la résistance aux infections

Besoin d’une renutrition progressive, prudente et contrôlée

59
Q

Que ce passe en cas d’excès en protéines? (Bilan azoté positif)

A

Excès en protéines: ex régimes hyperprotéinés

Risque accru d’apport en aa soufrés comme méthionine ou cystéine

Acidification du sang
-Résorption osseuse (tampon pour palier acidification)

Fragilité squelettique
risque accru d’ostéoporose

-Hypercalciurie*
+ Travail du rein augmenté
(pour élimination substances azotées)
Particulièrement délétère: insuffisance rénale ou diabète

Hausse d’acidité + calciurie + excrétion
Favorise apparition de pierres au rein. Risque accru de néprolithiase**

Hypercalciurie*: augmentation excrétion urinaire de calcium
Néphrolithiase**: formation de calculs rénaux

60
Q

Quelles sont les conséquences métaboliques d’une déficience partielle ou complète d’une des 5 enzymes associées au cycle de l’urée ? Quelles sont les symptômes cliniques (phénotype similaire)? Intervention nutritionnelle? Prévalence?

A

Prévalence : Maladies rares: 1:10,000 - 1:200,000

Cela se traduit, selon la mutation, par une augmentation (dans le sang et l’urine) de: 1. la concentration en ammoniaque et 2. la concentration de l’intermédiaire métabolique qui précède l’enzyme affectée dans le cycle

Symptômes cliniques («phénotype similaire»):
Nouveaux-nés: vomissement, irritabilité, incapacité d’ingérer des aliments riches en protéines, ataxie intermittente, léthargie, retard mental, encéphalopathie et peut conduire au coma voir le décès si non-traité.

Intervention nutritionnelle (similaire):

Rationnement des protéines alimentaires;

Favoriser les protéines de haute qualité mais en faibles quantités.

61
Q

Quelles sont les conséquences métaboliques d’une déficience partielle ou complète d’une enzyme impliquée dans le métabolisme des acides aminés ?
Quelles sont les particularités au niveau de l’urine? Prévalence?

A

Maladies rares: 1:10,000 - 1:200,000

Déficience partielle ou complète d’une enzyme impliquée dans le métabolisme des acides aminés sauf : aspartate, glutamate, asparagine et glutamine.*

Toutes se caractérisent par une particularité bien distincte au niveau de l’urine par accumulation d’un/des aa

-Cétonurie à odeur de sirop d’érable
Odeur de sirop d’érable
↑↑ aa chaines branchées

-Phénylcétonurie
Odeur de souris
↑↑ phénylalanine

-Tyrosinémie
Odeur de chou
↑↑ tyrosine

-Alcaptonurie
Noircit à l’air

62
Q

Quelles sont les particularités au niveau de l’urine par accumulation d’un acide aminé? Conséquences si non traitée?

A

-Cétonurie à odeur de sirop d’érable
Odeur de sirop d’érable
↑↑ aa chaines branchées

Formes légères à sévères; la classique la plus commune avec léthargie, atteintes neurologiques progressives; évolution vers coma et mort si non traitée.

-Phénylcétonurie
Odeur de souris
↑↑ phénylalanine

Si non traité:
retard mental sévère par neurotoxicité de la phénylalanine qui s’accumule.

-Tyrosinémie
Odeur de chou
↑↑ tyrosine

II: retard mental, kératite (cornée oeil) et hyperkératose (épaississement de la peau);
I: maladie hépatique progressive pouvant évoluer vers la cirrhose.

-Alcaptonurie
Noircit à l’air

Pigmentation noire des tissus conjonctifs, arthrite des jointures et de la colonne vertébrale.

Importance capitale des interventions nutritionnelles pour limiter l’apport des aa concernés et ainsi limiter l’apparition des signes cliniques

63
Q

La diminution de quel neurotransmetteur mène à la cétonurie à odeur de sirop d’érable? Quels sont les manifestations neurologiques? Accumulation de quel acide aminé dans le cerveau?

A

Accumulation :Branched-chain amino acids: leucine, isoleucine, Valine

Diminution du glutamate (neurotransmetteur) dans le cerveau.

Plusieurs manifestations neurologiques comme:

Défauts d’apprentissage
Problèmes de mémoire
Troubles d’attentions et d’hyperactivité
Psychoses
Anxiété
Dépression

Accumulation leucine dans le cerveau.

Leucine a une plus grande affinité pour le transporteur large neutral amino acid transporter LAT1. Ceci entraine une moins bonne captation de certains aa dans le cerveau en particulier: phénylalanine, tryptophane, tyrosine et méthionine

64
Q

Que cause la phénylcétonurie ?

Quels conséquences?

Quel approche nutritionniste importante?

A

Phénylalanine hydroxylase
fx pas

Ici illustre l’importance de l’approche nutritionnelle pour minimiser l’apport en protéines riches en phénylalanine tout en favorisant les aliments riches en tyrosine qui ici devient un aa essentiel

65
Q

Que cause la TYROSINÉMIE TYPE II ?

Quels conséquences?

A

Tyrosine aminotransférase
fx pas

Tyrosinase
fx pas
-albinisme (affecte mélanine)

66
Q

Que cause la TYROSINÉMIE TYPE I ?

Quels conséquences?

A

Fumaryl acétoacétase
fx pas

67
Q
A