12 - Développement social école et santé adolescence Flashcards
Les adolescents doivent accomplir trois tâches développementales :
%Invicible
1. Construire leur IDENTITÉ (y compris l’identité sexuelle).
2. Devenir indépendants de leurs parents (AUTONOMIE).
3. Développer des relations intimes avec les pairs et avec des partenaires amoureux (INTIMITÉ).
Rôle important d’internet : le temps passé en ligne leur permet de ? (aspects positifs)
- D’explorer des aspects liés à leur sexualité et à leur identité.
- De publier des informations sur eux-mêmes et d’expérimenter les réactions des pairs.
- De communiquer, interagir et créer des liens et des connexions émotionnelles avec les autres.
L’adolescence est une période de transition dans laquelle les jeunes doivent s’émanciper des parents et construire leur identité. Pour ce faire :
- Plus de temps avec les pairs, moins de temps avec la famille.
Interactions avec les PAIRS → leur permettent de
trouver des modèles différents, d’avoir de la
compagnie et de partager de l’intimité. - Exploration et questionnements afin d’adopter leurs propres valeurs.
PARENTS → le jeune s’éloignera graduellement, mais
ils demeureront une base sécuritaire pour qu’il puisse
poursuivre son évolution (surtout dans des situations
difficiles ou stressantes) ; valeurs adoptées seront
souvent similaires.
Qu’est-ce que l’INDIVIDUATION?
Quête d’autonomie et d’identité chez les adolescents.
- Processus qui commence dans l’enfance (co-régulation) et se poursuit à l’adolescence.
- Elle peut occasionner des conflits familiaux, car le jeune doit définir les limites de l’autorité parentale.
Quels sont les 3 STYLES DISCIPLINAIRES?
- Style punitif (conséquences négatives)
- Style coercitif (insultes, menaces, punitions corporelles)
- Style inductif (appel à la réflexion et à la négociation)
Les 2 types de contrôle psychologique sont axés sur :
1) la dépendance
2) la performance
Quelle pratique parentales favorise le développement psychosocial sain à l’adolescence?
Pratiques parentales démocratiques
- Contrôle sur le comportement du jeune, mais pas sur ses sentiments, ses croyances, son sens de l’identité.
- Ados : plus de confiance en eux, sentiment de compétence plus élevé.
Quelles sont les changements dans les relations fraternelles?
- Elles deviennent progressivement plus ÉGALITAIRES (- pouvoir, - supervision).
- Niveau d’INTIMITÉ peut diminuer (mais plus stable entre les enfants du même sexe).
Quels sont les 3 niveaux de regroupements entre pairs?
%Kiba
1) AMITIÉS INDIVIDUELLES : relations dyadiques.
2) CLIQUE : groupe structuré d’amis qui font des choses
ensemble.
3) BANDE : regroupement de jeunes (plus nombreux que dans un clique) basé sur la réputation, l’image ou
l’identité. L’appartenance à cette bande est une
construction sociale, une série d’étiquettes que les
jeunes utilisent en se basant sur le quartier, l’ethnicité,
le statut socioéconomique ou d’autres facteurs.
Relations AMOUREUSES, définition :
Présence de liens étroits réciproques entre 2 personnes
Relations PLATONIQUES, définition :
Amitiés avec des pairs de l’autre sexe, sans qu’il y ait de passion ou d’attirance.
* Fonctions importantes dans le développement amoureux des jeunes : permettre l’accès aux façons de faire et de penser des pairs de l’autre sexe ; favoriser la rencontre d’éventuels partenaires amoureux.
Qui a émit la théorie triangulaire de l’amour?
Sternberg
%Iceberg
En quoi consiste la théorie triangulaire de l’amour?
INTIMITÉ
Partage de pensées et de sentiments mutuels
(respect, confiance, soutien, communication).
PASSION
Attirance, désir intense d’être constamment avec l’autre (sexualité, excitation)
ENGAGEMENT
Lorsque l’intimité et la passion se maintiennent durant un certain temps, la plupart des couples adolescents décident de s’engager dans une relation exclusive
(fidélité, loyauté, responsabilité).
*Mais, l’engagement durable ne constitue pas une caractéristique des relations des jeunes; cet aspect émerge généralement plus tard dans le vie.
Les relations amoureuses à l’adolescence favorisent la découverte et l’affirmation de :
- INTIMITÉ (expression d’émotions et de
sentiments). - SEXUALITÉ (satisfaire le besoin émergent d’expression sexuelle).
- AUTONOMIE (favorisant l’individuation et l’affirmation d’un soi séparé au sein de l’intimité du couple).
Les relations amoureuses à l’adolescence s’accompagnent de différents aspects négatifs comme :
- CONFLITS (nuisibles ou bénéfiques,
selon comment ils sont gérés → ex. :
compromis vs évitement). - RUPTURES (pouvant susciter d’intenses
émotions de perte et de deuil… jusqu’au
symptômes dépressifs). - VIOLENCE (ex. : agressions, coercition).
