11 PSY-1102 Flashcards

1
Q

Quelle comparaison on peut faire entre la honte et la culpabilité ?

A

– Les deux émotions entre dans la morale

– «Self-counscious» (ce sont également des émotions qui renvoie à soi)

– Émotions négatives

– Impliquent des attributions internes (ça renvoie à notre personne)

– Se vivent en contexte interpersonnel

– L’événement qui donne naissance à la honte ou à la culpabilité est de nature similaire (échec moral ou transgression à la norme)

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Q

Vrai ou faux ? 85 % des psychopathologies s’expriment par un trouble émotif ou un trouble motivationnel.

A

Vrai

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3
Q

Vrai ou faux ? Les émotions nous permettent de s’adapter aux différentes situations, lesquelles entrent toujours dans un cadre personnelle.

A

Faux

Les émotions nous permettent de s’adapter aux différentes situations, lesquelles entrent toujours dans un cadre INTERPERSONNEL.

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4
Q

Quelle trouble psychopathie est caractérisé par :

– Affect plat
– Anhédonie

A

Schizophrénie

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5
Q

Quelle trouble psychopathie est caractérisé par :

– Prédominance d’affect négatif
– Humeur déprimée
– Anhédonie

A

Dépression

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6
Q

Quelle trouble psychopathie est caractérisé par :

– Une instabilité affective due à une réactivité marquée de l’humeur, colère intense inappropriée ou difficulté à contrôler la colère

A

Boderline TPL

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7
Q

Lequel(s) des besoins doit être satisfait pour être en santé psychologie.

– besoin cognitif
– besoin socio-affectif

A

Besoin socio-affectif

La satisfaction du besoin socio-affectifs est un critère nécessaire et suffisant au bien faits apporté par le partage de l’émotion.

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8
Q

Vrai ou faux ? La rédaction d’un journal intime est un moyen efficace pour se sentir mieux dans sa peau (Frattaroli) .

A

Faux

En réalisant une méta-analyse sur l’effet du journal intime, Frattaroli affirme que l’effet apporter par un journal intime est très modeste.

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9
Q

Vrai ou faux ? L’émotion et la motivation sont deux construits psychologiques très ressemblant.

A

Vrai

Bien que chacun est mesuré de façon particulière

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10
Q

Quelle est la zone d’interaction entre l’émotion et la TAD ?

A

Tant pour la motivation intrinsèque que le sentiment de joie (satisfaction, plaisir), l’individu chercher à se satisfaire dans le plaisir.

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11
Q

Quelle est la zone d’interaction entre l’émotion et la perception d’efficacité personnelle ?

A

C’est sentiment influencé par le stress et l’anxiété

La croyance, la confiance que les gens ont de faire un comportement dans un contexte particulier sont des éléments aborder dans cette théorie. Ici il y a des émotions comme le stress et l’anxiété face au défi que j’ai à relever (p.ex. faire un test de conduite lors d’une tempête de neige).

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12
Q

Quelle est la zone d’interaction entre l’émotion et le modèle attentes-valeurs ?

A

Les attentes (soit les croyances que l’individu entretient à l’égard de sa capacité à réaliser certaines activités) et les valeurs (qui incluent la valeur intrinsèque) sont l’intérêt et c’est le plaisir qui guident le comportement.

Dans les deux cas, il y a des émotions qui sont vécus. Les émotions positives sont véhiculées à travers les valeurs et les croyances.

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13
Q

Vrai ou faux ? Une des fonctions de l’émotion consiste en l’activation de motivations spécifiques et de tendances à l’action

A

Vrai

Les émotions vont chercher la motivation qui nous pousse à faire l’action.

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14
Q

Vrai ou faux ? Les expressions émotionnelles sont en partie liées aux motivations sociales.

A

Vrai

La peur, la joie, la surprise incite un comportement interpersonnel des autres personnes.

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15
Q

Qu’est-ce qui distingue l’émotion de la motivation ?

A

L’émotion représente la couleur* du comportement alors que la motivation est la mobilisation de l’énergie.

  • (L’émotion est la couleur affective du comportement que j’émets).
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16
Q

Vrai ou faux ? Le flow est le moment précieux qui existe chez certaines personnes, car nous sommes en parfaite adéquation avec le défi et les compétences.

A

Vrai

17
Q

Qui suis-je ? Je suis un domaine d’étude qui recherche à développer et à articuler une vision de ce qu’est censée être une vie adéquate. J’utilise des méthodes empiriques de la psychologie pour comprendre ce qui rend la vie agréable à vivre.

A

Psychologie positive

18
Q

Donnez moi des exemple d’expériences positives étudier par la psychologie positive.

A
– le bien-être,
– le contentement,
– la satisfaction,
– la jouissance,
– l’espoir,
– l’optimisme,
– le flow
19
Q

Qu’est-ce qu’il y a de particulier avec la psychologie positive ?

A

Il y a un revirement de paradigme. Au plan de la recherche, on s’articuler à savoir ce qui rend la vie agréable.

Important, car généralement la psychologie faisait état des problèmes et non du bonheur.

20
Q

Quels sont les quatre facteurs importants en psychologie positive selon Martin Seligman

A

– La réalisation de soi
– Les relations interpersonnelles
– L’optimiste
– La signification (le sens)

21
Q

Qu’est-ce qui est au coeur de la réalisation de soi (en tant que facteur de la psychologie positive) ?

A
  • Autonomie

* L’ouverture aux expériences

22
Q

Comment favoriser l’épanouissement des relations interpersonnelles ?

A

o Chaleur (c.-à-d. prendre du plaisir pour passer du temps avec l’autre)

o L’authenticité (pas de façade, que de l’intégrité)

o L’empathie (écoute et la compréhension de l’autre).

o Acceptation interpersonnelle (sentir qu’on peut faire confiance et qu’on inspire confiance à l’autre, éprouver qu’on est accepté par l’autre).

o Reconnaître que l’autre est capable (que l’autre est aussi autodéterminé – #soutien à l’autonomie).

23
Q

À quel facteur important de la psychologie positive renvoie l’illusion positive ?

A

L’optimisme

24
Q

Vrai ou faux ? Tout ce qui nait de la psychologie positive part de l’optimiste.

A

Vrai

25
Q

Est-ce que l’optimisme est inné ou acquis ?

A

Un peu des deux, mais plus acquis – d’où l’importance de la modulation de l’environnement.

26
Q

Quel sont les trois besoins fondamentaux du sens selon Baumeister ?

A

(a) besoin de finalité,
(b) les valeurs,
(c) l’efficacité.

Le sens se développe autour de ces trois besoins (selon Baumeister) et être capable de satisfaire ces trois besoins là permettent de donner un sens à ce qu’on vit.

27
Q

À quel facteur important de la psychologie positive correspond ces trois aspects:

(a) Développer des objectifs vers l’avenir
(b) Capable de définir ce qui est bon, ce qui est correct
(c) Avoir un impact sur ce qu’on fait

A

La signification (le sens).