10 - TCÉ Flashcards
Qu’est-ce que la Thérapie centrée sur les émotions (TCÉ) ?
La TCÉ est une psychothérapie fondée sur la théorie de l’attachement, utilisée pour traiter les individus (TCI), les couples et les familles.
Qui a développer la TCÉ et quand?
Elle a été développée par Dre Sue Johnson dans les années 1980.
De quelle approche psychologique la TCÉ est-elle issue ? (nomme les auteur lié à cette approche)
La TCÉ provient de la tradition existentielle-humaniste, incluant les travaux de Maslow, Rogers, Gendlin, Perls et Greenberg.
Quelles sont les bases théoriques de la TCÉ ?
Elle s’appuie sur la théorie de l’attachement.
Elle met en avant l’idée que la connexion émotionnelle avec autrui est un besoin inné et fondamental pour l’être humain.
Quels sont les postulats fondamentaux de la TCÉ ?
La connexion émotionnelle avec les autres est un besoin inné.
Ce besoin motive le comportement humain.
La connexion humaine est essentielle à la survie, au même titre que les autres besoins de base.
Qu’est-ce que la théorie de l’attachement ?
C’est une théorie qui explore le besoin inné de l’être humain de se connecter émotionnellement aux autres, fondée sur l’idée que cette connexion est cruciale pour la survie et le développement.
Quelle influence la théorie de Darwin a-t-elle sur la théorie de l’attachement ?
La théorie de l’attachement s’inspire de la théorie de l’évolution de Darwin, qui met l’accent sur l’importance des relations dans la survie et l’adaptation des espèces.
Comment la perception des figures d’attachement a-t-elle évolué dans la théorie de l’attachement ?
Avant, on croyait que seule la mère pouvait agir comme figure d’attachement.
Maintenant, on reconnaît que n’importe quelle personne qui prodigue des soins peut devenir une figure d’attachement.
Quelles sont les applications de la TCÉ ?
Quels aspects sont influencés par la manière dont nos figures d’attachement répondent à notre besoin de connexion ?
La régulation des émotions.
La vision de soi (« Je suis digne d’être aimé »).
La vision des autres (« Je peux compter sur les autres »).
Qui a développé la théorie de l’attachement ?
John Bowlby.
Quel est le rôle de Mary Ainsworth dans l’étude de l’attachement ?
Elle était une étudiante de Bowlby et a introduit la méthode de la situation étrange
Quelle méthode Mary Ainsworth a-t-elle utilisée pour étudier l’attachement ?
La situation étrange.
QUi sont les 2 pionniers de la TCÉ
Bowlby et Ainsworth
Quels sont les quatre styles d’attachement définis par Ainsworth ?
Sécurisant, évitant, anxieux, désorganisé.
Quelles caractéristiques définissent un style d’attachement sécurisant ?
Pas de peur d’abandon ou de rejet.
Pas peur que les autres dépendent de moi.
Comment un enfant avec un style d’attachement évitant réagit-il dans la situation étrange ?
Il ne montre pas de réaction, peu importe ce qui se passe.
Quels traits de personnalité sont associés au style évitant ?
Froid et détaché.
Refus d’être dépendant des autres ou que les autres soient dépendants de lui.
Comment un enfant anxieux réagit-il lorsque sa mère quitte la pièce dans la situation étrange ?
Il ressent une détresse intense et constante
Quelle est la réaction de l’enfant anxieux lorsque la mère revient ?
Il exprime de la colère, et le réconfort de la mère n’apaise pas cette colère.
Comment un enfant anxieux interagit-il avec les autres ?
Il recherche la proximité, mais éprouve une forte anxiété
Qu’est-ce qui caractérise le style d’attachement désorganisé ?
Un mélange des comportements évitants et anxieux.
Quels troubles sont souvent associés au style désorganisé ?
Troubles de la personnalité et troubles profonds
Quel est le dilemme des personnes avec un style désorganisé dans leurs relations ?
Elles ressentent un malaise à approcher les autres, tout en ayant besoin d’eux, mais elles craignent de les blesser.
Quelle différence existe-t-il entre l’orientation et le style d’attachement ?
L’orientation ne repose pas sur des catégories fixes, contrairement aux styles d’attachement.
Donnez un exemple de catégorisation par orientation.
Une personne peut avoir une tendance sécurisante avec des traits anxieux.
Quelle est la place de la dépendance envers les autres dans la vie humaine ?
Elle est nécessaire et persiste tout au long de la vie.
Quels types d’interventions la TCÉ intègre-t-elle ?
Des interventions expérientielles et systémiques.
Comment les interventions expérientielles sont-elles définies dans la TCÉ ?
Vivre quelque chose ici et maintenant en séance.
La séance est vue comme un terrain de jeu où le thérapeute agit comme une figure d’attachement.
Généraliser les acquis en dehors de la séance.
Comment les interventions systémiques sont-elles définies dans la TCÉ ?
Considérer que la personne vit dans un système complexe de relations à l’extérieur de la séance.
Quelles expériences la TCÉ vise-t-elle à fournir ?
Des expériences émotionnelles correctrices.
Sous quelle forme les expériences émotionnelles correctrices sont-elles proposées ?
Sous forme de rencontre engagée, avec des exercices tels que :
La chaise vide.
L’exercice des deux chaises.
Quels sont les objectifs principaux de la TCÉ ?
Élargir le sens de soi et des autres.
Encourager un style d’attachement sécurisant.
Comment la TCÉ élargit-elle le sens de soi et des autres ?
En adoptant une perspective bienveillante et réaliste.
En favorisant la confiance dans les autres.
Quelles actions permettent d’encourager un style d’attachement sécurisant ?
Faire preuve de bienveillance et recevoir la bienveillance
Quelles sont les principales contre-indications pour la TCÉ ?
Psychopathologie sévère.
Dépendance non traitée.
Trouble de la personnalité antisociale.
Pourquoi la dépendance non traitée est-elle une contre-indication ?
Parce que le patient doit être prêt et disposé à participer aux séances, et avoir accès à ses émotions.
Quels sont les prérequis pour s’engager dans la TCÉ ?
Capacité de s’engager dans le processus thérapeutique.
Task Alliance (focus sur les émotions et la théorie de l’attachement).
Capacité (même partielle) à entrer en contact avec ses émotions.
Capacité à mentaliser ou volonté d’apprendre.
Qu’implique la capacité de s’engager dans le processus thérapeutique ?
Confiance dans le processus.
Se reconnaître dans l’approche.
Qu’est-ce que la Task Alliance dans le cadre de la TCÉ ?
Un focus sur les émotions et la théorie de l’attachement
Que signifie la capacité à mentaliser dans la TCÉ ?
Se mettre à la place des autres.
Être ouvert à développer cette capacité.
Quel est l’objectif principal de l’alliance thérapeutique sécurisante en TCÉ ?
Le thérapeute devient une figure d’attachement temporaire.
Quelle est l’attention centrale lors de l’établissement de l’alliance thérapeutique sécurisante ?
La création de ce lien.
Comment l’objectif thérapeutique est-il déterminé en TCÉ ?
De manière collaborative entre le patient et le thérapeute.
