1. Einführung & Forschungsprozess

Question 1

Def. ESF

Answer 1

Häder, 2019: Gesamtheit von Methoden, Techniken und Instrumenten zur wissenschaftlich korrekten Durchführung von Untersuchungen des menschlichen Verhaltens und weiterer sozialer Phänomene

Question 2

Zentrale Bestandteile ESF

0. Bestandteile

Answer 2

Theorie, Empirie, Forschungsmethode

im Austausch

Question 3

Zentrale Bestandteile ESF

1. Theorie

Answer 3

System bzw. Netzwerk von widerspruchsfreien Aussagen, um Erkenntnisse über Sachverhalt zu ordnen, Tatbestände zu erklären und vorherzusagen

Wissenschaft: Theorien ausarbeiten, überprüfen, verbessern –> dafür benötigt es Empirie

Question 4

Zentrale Bestandteile ESF

2. Empirie

Answer 4

Spezifische Form von Aussagen zur Beschreibung der Wirklichkeit

Unterschied zur Theorie: Aussagen haben sich noch nicht (ausreichend & umfassend) bewährt

• auf systematischen Erfahrungen basierendes Wissen
• reicht von historischen Quellenstudien über quantitative bis hin zu qualitativen Datenerhebungen und -auswertungen
• dialektisches Verhältnis Theorie & Empirie

Zentraler Baustein des Forschungsprojektes:

deduktives Vorgehen: Allg. –> Spezif. (Auf Basis der Theorie werden Hypothesen abgeleitet, die mit Empirie überprüft werden)

induktives Vorgehen: Spezif. –> Allg. (gesammelte Erkenntnisse werden zum Bilden neuer Theorien gebraucht)

Question 5

Zentrale Bestandteile ESF

3. Forschungsmethode

Answer 5

Systeme von
Handlungsanweisungen und Regeln, um bestimmte Erkenntnisse realisieren zu können, bzw. bestimmte Resultate zu erzielen oder Informationen zu sammeln

Methodischer Zugang: Qualitativ (induktiv), Quantitativ (deduktiv), Mixed Methods

Question 6

ESF - Ziele (4)

–> Anwendungsbeispiele

Answer 6

• Beschreibung und Erklärung des sozialen Lebens (durch Bereitstellung zuverlässiger, valider und gut dokumentierter Informationen)
• Entwickeln und Testen von Theorien
• Verständnis über das
  menschliche Verhalten
• Verwendung von Forschung zur Lösung gesellschaftlicher Probleme

–> Anwendung: Industrie, Marktforschung, Politik, Medizin

Question 7

ESF - Geschichte (3)

Answer 7

Question 8

Forschungsprozess

Answer 8

NICHT standardisiert (abh. von Kontext und F-Frage; nicht starr, Wdh.)

Bsp:
1. Planung von Projektzeitplan und - umfang
2. Formulierung der Forschungsfrage
3. Bewusstwerden von Ethik, Privatsphäre und Vertraulichkeit
4. Lesen, Verfassung von Notizen und Mitschrieben
5. Wahl der Forschungsmethoden
6. Literaturrecherche
7. Durchführung der Forschung und Datensammlung
8. Datenanalyse und Interpretation
9. Erster Entwurf der Arbeit (z. B. Bachelorarbeit)
10. Überprüfung und Überarbeitung

Question 9

Forschungsprozess

Schritte nach Bryman

Answer 9

Question 10

Forschungsprozess (Zuteilung Schritte - Erläuterungen)

Answer 10

Question 11

Forschungsdesign

0. Def.

Answer 11

Plan für Auswahl der Proband*innen, Ort der Datenerhebung und genaue Datenerhebungsmethoden, erforderlich für Beantwortung der Fragestellung/en und Überprüfung der Hypothesen

Question 12

Forschungsdesign

1.1. Qualitative vs Quantitative Forschung (Tabelle 1)

Answer 12

Qual. Stichprobe: 4,5 -10

Question 13

Forschungsdesign

1.2. Qualitative vs Quantitative Forschung (Tabelle 2)

Answer 13

Question 14

Forschungsdesign

1.3. Bsp. qual. vs quant. Forschung

(Ziel und Eignung)

Answer 14

Qual: induktiv, 6-12 Teiln.
- Ziel: neue Forschungsfragen generieren, neue Themengebiete erschliessen
- Eignung: weniger zum Testen von Hypothesen –> induktive Vorgehensweise
Bsp.: «Was bewirkt Arbeitslosigkeit im Anschluss an eine erfolgreiche Ausbildung?»
«Welche psychosozialen Auswirkungen hat Arbeitslosigkeit?»

Quant: deduktiv 50-100 Teiln.
Ziel: F-Frage bezogen auf Zsmhänge konkreter Variablen, allg. gültige Aussagen
Bsp.: «Gibt es einen Zusammenhang zwischen Social-Media-Konsum und Schulerfolg?»
«Bedingt hoher Social-Media-Konsum einen geringeren Schulerfolg?»

Question 15

Forschungsdesign

3. Mixed Methods

Answer 15

• Vereint Aspekte qual. & quant. Forschung, um Vorteile beider Ansätze zu vereinen + umfassendere Antwort auf Forschungsfrage zu erhalten
• Ziel: Ergebnisse einer Methode durch Einsatz weiterer Methode zu validieren; somit aussagekräftigere Ergebnisse zu erhalten

Question 16

Primär- vs. Sekundärdaten

1. Zentrale Fragen
2. Arten der Datenerhebung

Answer 16

Primär: Welche Daten müssen gewonnen werden?

Befragung: kommunikativ
–> qual: Interview; Fokusgruppe

Beobachtung: passiv; nicht-kommunikativ
–> persönlich: beim Kaufprozess zuschauen
–> operative Verfahren: Eye-Tracking, …

Mischung aus Befragung und Beobachtung:
Experiment (Labor vs Feld; Königsweg; nur so Kausalität testbar)
Panel (Längsschnittdaten; gleiche Teiln. über längere Zeit)

Sekundär: Welche Daten sind vorhanden?

(Externe: Öffentliche vs Kommerziell zugängliche)

Question 17

Primär- vs. Sekundärdaten

3. Primärforschung: Pros vs Cons

4.1. Sekundärforschung: Pros vs Cons

Answer 17

Primär:
+ Hohe Aktualität
+ Gute Passung zur Forschungsfrage
+ Einfluss auf die Datenqualität
+ Oftmals proprietär
- Längerer Zeitbedarf
- Höhere Kosten
- Grösserer Personalaufwand

Sekundär:
+ Schnelle Verfügbarkeit
+ Niedrige Kosten
+ Geringer Personalaufwand
+ Grosse Stichproben
- Mangelnde Passung zur Forschungsfrage
- Wenig/keine Kontrolle bei Datenerhebung
- Fehlende Dokumentation

Question 18

Primär- vs. Sekundärdaten

4.2. Sekundärdaten: Quellen

Answer 18