1 Flashcards

1
Q

Qu’est-ce qu’une crise?

A

présence d’un événement qui déclenche un processus face auquel l’individu n’a pas les ressources suffisantes, à un moment précis, pour gérer adéquatement les changements qu’entraînent cet événement dans sa vie.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
2
Q

Une personne vit un événement difficile, de la tristesse mais sans que ses capacités adaptatives soient submergées. Est-elle en crise?

A

Elle est en état de vulnérabilité (1ère étape de la crise), mais elle possède les capacités pour ne pas succomber. Ça ne veut pas nécessairement dire qu’elle vivra tout le processus de la crise. Elle est en déséquilibre.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
3
Q

Quelles sont les 3 grandes stratégies d’adaptation ou d’ajustement?

A
  • stratégies centrées sur l’émotion
  • stratégies centrées sur la résolution de problème
  • stratégies d’appréciation cognitive
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
4
Q

Pourquoi chaque personne réagit différemment à une même crise?

A

Car elle résulte d’une interaction entre un événement et de l’évaluation qu’en fait la personne

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
5
Q

Quels sont les types de stresseurs amenant l’état de vulnérabilité et provoquant un état de crise?

A
  • accumulation de stresseurs: ex: la madame des hold up multiples à la banque
  • stresseur-choc: provoque une forte tension ex: être témoin d’un accident
  • stresseur chronique: il réapparait à chaque fois que la tension diminue ex: violence conjugale
    stresseurs en série : engendre différents changements qui deviennent d’autres stresseurs, l’un découle de l’autre. ex: perte d’emploi= stress= alcoolisme=stress…
How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
6
Q

Qu’est-ce que la phase de vulnérabilité? Et quels sont les interventions à y faire?

A

Phase 1 d’une crise:
- changements dans les comportements de la personne, changement dans les habitudes de vie, dans les attitudes ou émotions. La personne demeure rationnelle et il est possible d’avoir une discussion avec elle.
interventions : manifester sa disponibilité, établir une relation empathique, encourager à exprimer ses sentiments et émotions, aider à reconnaître les sources de stress dans le but de les diminuer

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
7
Q

Qu’est-ce que la phase de désorganisation? Et ses interventions?

A

Niveau 2 de la crise:
- niveau d’angoisse s’élève, résistance par la provocation, attitude défensive, refus de coopération, verbalisation suicidaire, etc…
intervention :
- prévenir l’équipe, diminuer les stimulis, respecter l’espace vital et la liberté, donner du support identifier le comportement dérangeant….

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
8
Q

Nommer 5 facteurs de stress.

A

économique, physique, spirituel, psychologique et social.

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
9
Q

Quel est l’historique du concept de la crise?

A

1944: Lindemann étude de la crise et du deuil
1956: Selye étude du stress
1959: Erickson et les phases de maturation et la crise situationnelle
1960: élargissement de l’intervention
1964: Caplan théorie de la crise psychosocial et des phases de la crise

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly
10
Q

Comment on évalue une crise?

A

De par l’intensité de la crise

How well did you know this?
1
Not at all
2
3
4
5
Perfectly