03- Examen Septiembre 2022 Flashcards

1
Q

1- Una de las limitaciones de los reactivos de verdadero o falso es que

a) Las respuestas incorrectas no proporcionan información diagnóstica
b) En el tiempo normal del examen se puede rosolver un número relativamente
grande de reactivos
c) Se enfocan menos en las habilidades de lectura que los reactivos de opción
múltiplo

A

a) Las respuestas incorrectas no proporcionan información diagnóstica

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2
Q

2- Suponiendo que el efecto Flynn sea real y se haya mantenido, si un niño que hoy coliviera un Cl de 100 fuera evaluado dentro de 30 años, obtendría un Cl de:

a) 120
b) 109
c) 115

A

b) 109

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3
Q

3- Sofonias es un niño con unas pasmosas dolos musicales, desde los cuatro allos comenzo a tocar el violín, lo que hace que sea recordado por todos los vecinos del edifício donde Vivo. A fin de conseguir que Solonias llogue a ser un músico de excelencia y ejerza sus dotos profesionalmente en salas de conciertos, resuitaría recomondable:

a) La práctica deliberada
b) La insonorización de su habitación
c) su inclusión en una clase especial

A

a) La práctica deliberada

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4
Q

4- Si bien me pasó todo el año diciendo que el equipo de fútbol de mil pueblo a a subir a segunda división, cuando perdimos el partido donde se dirimía el ascenso exciarlive sabia yo que todos estos tienen dos pies izquierdos! Me temo que incurri en un sesgo.

a) De confirmación
b) Por exceso de confianza
C) Retrospectivo

A

C) Retrospectivo

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5
Q

5- Si ante un problema de conducta en el aula revocamos un priviegio o una actividad deseada
a un estudiante , estamos aplicando una intervención de tipo.

a) Menor
b) Moderada
c) Negligente

A

b) Moderada

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6
Q

6- Rigoberta docente experimentada en un instituto de educación secundaria es consciente de que los nivelas percibidos do dificultad y habilidad de sus estudiantes pueden producir resultados diferentes . Sabe que, si tanto la dificultad de las tareas que pone en clase como el nival de habilidad percibido por los estudiantes son bajos, es más probable que éstos sientan :
a) Ansiedad
b) apatía
c) Aburrimiento

A

b) apatía

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7
Q
  1. Renata es una docente que suele emplear en sus clases un manejo restrictivo y punitivo. enfocándose más en mantener el orden en clase que en la instrucción y el aprendizaje
    ¿Qué estilo de manejo ejemplifica Renata?

B) Con autoridad
b) Autoritario
c) Permisivo

A

b) Autoritario

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8
Q

8- Puedo afirmarse que la evaluación formativa otorga mayor importancia a la evaluación

a) Del aprendizaje
b) Para el aprendizaje
e) Tras la instrucción

A

b) Para el aprendizaje

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9
Q
  1. Puede afirmarse que entre los siguientes trastornos el que provoca mayores problemas de aprendizaje es.

a) Trastorno del Lenguaje
b) Trastorno de la Fluidez
c) Trastornos de la Articulación

A

a) Trastorno del Lenguaje

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10
Q
  1. Para que la tutoría entre pares o compañeros resulte exitosa es conveniente

a) Procurar capacitación especifica y guía a aquellos estudiantes que se desenvuelven como tutores
b) Escoger como tutores a estudiantes competentes que no requieran capacitación para ejercer su labor
c) Ofrecer capacitación y guía a los estudiantes que se desempeñan como tutores
únicamente cuando lo solicitan.

A

a) Procurar capacitación especifica y guía a aquellos estudiantes que se desenvuelven como tutores

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11
Q
  1. Osoas, empeñoso profesor de Lengua Española y fervoroso partidario de las nuevas tecnologias a las que considera como un becerro de oro, decide medir la relación entre dos variables en sus alumnos. Las variables son el uso del teléfono móvil (tiempo de uso diario) y el desompeño en un programa de instrucción en escritura mediante ordenador. Osoas obtiene una correlación de 0.79 (ps0,05). A partir de este dato puede afirmarse :

a) Es posible hacer una predicción razonable de una variable conociendo la puntuación que un estudiante tenga en la otra.
b) el empleo del teléfono movil facilita el desempaño con el programa de instrucción en escritura
c) El desempeño con el programa de instrucción en escritura incrementa el uso del teléfono móvil

A

a) Es posible hacer una predicción razonable de una variable conociendo la puntuación que un estudiante tenga en la otra.

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12
Q
  1. Niceforo es profesor en el Grado de Ciencias Ambientales y estima relativamente bien el grado de dificultad de los ítems de opción mútiple que elabora para los exámenes. Sin embargo, este curso se ha levado una sorpresa con un item sobre un contenido nuevo en su asignatura y cuya dificultad para los estudiantes resultó ser mayor de lo que él había esperado. Este fallo en el pronostico de Nicéforo podría interpretarse como un problema de conocimiento

a) Sobre la materia
b) De contenido pedagógico
c) experto

A

b) De contenido pedagógico

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13
Q
  1. Melodio es profesor de Lengua de 4º de Primaria y su principal objetivo es que sus estudiantes mejoren su comprensión lectora. Puesto que existe una relación entre la fluidez y la comprensión. Melodio debiera muy especialmente proporcionar a sus estudiantes experiencias de :

a) Lectura en voz alta
b) Lectura en silencio
c) Modelado de la lectura

A

a) Lectura en voz alta

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14
Q
  1. Matide es orientadora en un instituto de educación secundaria y algunos docentes le han pedido asesoramiento para conseguir aumentar la motivación de varios estudiantes con sindrome del fracaso. Ha desarrollado una serie de tareas cuyo principal objetivo es mejorar las percepciones de autoeficacia de los estudiantes. ¿Qué método de entrenamiento habrá diseñado Matilde?.

a) De capacitación en eficacia
b) De capacitación en estrategias
c) De eficacia autorregulativa

A

a) De capacitación en eficacia

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15
Q
  1. Los padres de Ezequiel, niño algo inquieto de 6 años, están proocupados porque la orientadora de su escuela les ha informado de que su puntuación en la prueba de Binet es de 83. ¿Qué Edad Mental asigna este resultado a Ezequiel?

a) 4 años
b) 5 años y medio
c) 5 años

A

c) 5 años

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16
Q
  1. Los organizadores que proporcionan a los estudiantes nuevo conocimiento que los orienta respecto de la siguiento lección o toma se denominan organizadores avanzados

a) Expositivos
b) Comparativos
c) Demostrativos

A

a) Expositivos

17
Q
  1. Los estudantes del profesor Mauricio emplean la lectura para acrecidas, pero presentan dificultades para compronder material esorto desde distintas perspectivas. De acuerdo con las etapas del desarrolo de las habiidades de lectura propuestas por Chall, lo más probable es que Mauricio de clases en:

(a) 2° de Primaria
b) 6° de Primaria
c) 4° de la ESO

A

b) 6° de Primaria

18
Q
  1. Los educadores de la guarderia a la que asisto Niniano están muy preocupados porque sus compañeros constantemente lo dejan de lado y no quieren jugar con él

a) es probable que Niniano muestre un menor desarrollo de las funciones ejecutivas que otros niños de su edad en años posteriores
b) Los problemas de integración de Niniano son problemas de relación por completo independientes del desarrollo de las funciones ejecutivas
c) Niniano es un niño altamente sensible al que habría que dedicar unos cuidados y una atención
mayores que a las de otros niños de su edad

A

a) es probable que Niniano muestre un menor desarrollo de las funciones ejecutivas que otros niños de su edad en años posteriores

19
Q
  1. La respuesta a los desafíos y dificultades cuando un estudiante se siente atrapado por la dificultad de una materia y atribuye ésta a su falta de capacidad :

a) dominio
b) desamparo
c) desempeño

A

b) desamparo

20
Q
  1. Gregorio y Atanasio imparten las mismas materias en el mismo 6o curso de Primaria. Gregorio está muy celoso de Atanasio, porque cuando los alumnos están con Atanasio tienden a quedarse en el aula a resolver las tareas incluso cuando llega la hora del recreo mientras que, cuando están con él lo dejan con la palabra en la boca y salen corriendo. Una de las posibles explicacionas del distinto comportamiento de los estudiantes es que

a) Atanasio trabaja con grupos cooperativos y Gregorio de manera individual
b) Gregorio trabaja con grupos cooperativos y Atanasio de manera individual
c) Ambos trabajan con grupos cooperativos, pero Atanasio es más directivo

A

a) Atanasio trabaja con grupos cooperativos y Gregorio de manera individual

21
Q
  1. Eugenio es docente de biologia y geologia en 1º de bachilerato. Es exigente y quiere asegurarse de que sus estudiantes comprendan que deben esforzarse desde el principio para obtener grandes logros. Para ello, la primera semana de clase los pone un examen espocialmente dificil. ¿Qué principio para obtener un buen inicio no ha tenido en cuenta Eugenio?

(a) Estar disponible y visible para sus estudiantes o
e) Asegurarse de que los estudiantes experimenten éxitos
c) Establecer expectativas de conducta y resolver las dudas de los estudiantes

A

e) Asegurarse de que los estudiantes experimenten éxitos

22
Q
  1. Erardo ha pedido a sus estudantes, divididos en grupos, que elaboren un mapa conceptual sobre los mamiferos. Si bien todos los grupos han realizado una presentación Visual con las relaciones del concepto, una de ellas incumple los criterios para ser considerada un mapa conceptual. Se trata de

a) El grupo A que, junto con la organización jerárquica del concepto, ha ofrecido ejemplos de lo que es un mamifero, pero no de la que no lo es
b) El grupo B que ha incluido ejemplos de lo que es y no es un mamifero, pero ha omitido la organización jerárquica del concepto.
c) El grupo C que en la organización jerárquica del concepto lo ha integrado a una categoría supra ordenada , pero no ha ofrecido ejemplos

A

b) El grupo B que ha incluido ejemplos de lo que es y no es un mamifero, pero ha omitido la organización jerárquica del concepto.

23
Q
  1. Entre las normas de tecnologia para estudiantes promovidas por la Sociedad Internacional
    de Tecnología en la educación la mas directamente relacionada con el uso de la ética es

a- ciudadano digital
b- pensador informatizado
C -colaborador global

A

a- ciudadano digital

24
Q
  1. Engracia es profesora de matemáticas en 5° de Primaria y está muy preocupada porque sus estudiantes recurren a mejores estrategias para resolver problemas. Ademas de seguir las recomendación de la orientadora del centro de trabajar con grupos cooperativos , para alcanzar su objetivo Engracia debiera hacer érfasis en :

a) la interacción positiva
b) la interdependencia
c ) los sentimientos positivos

A

b) la interdependencia

25
Q
  1. En una situación imaginaria, tres conocidos psicólogos con gran influencia en el desarrollo
    de la Psicologia de la Educación se reúnen para almorzar en un lujuoso restaurante. Al acabar la comida uno de ellos dice : “ observo por vuestra expresión que os ha gustado la comida “ ¿ y a mi , me ha gustado ? ¿ quién podría ser el autor de tal resultado ?

a) Thorndyke
b) Dewey
c) Skinner

A

c) Skinner

Por qué ??

26
Q
  1. En el ascensor del edficio de Josefat hay un cartel que indica : “máximo 6 personas o 420 kg . En
    Caso contrario, la cabina so paraliza”. El cartel suele desatar las carcajadas de los que se montan en el ascensor puesto que es muy pequeño y, salvo apilados, resulta dificil imaginar qus allí quepan más de dos o tres indivíduos. Si nuestro problema es evitar que el ascensor del edificio de Josafat se
    paralice , la información del cartel nos ofrece

a) Un algoritmo
b) Un heurístico
c) La reducción de la diferencia

A

a) Un algoritmo

27
Q
  1. Elias es un niñito con capacidades cognitivas exonpcionalmente altas. Tras ser diagnosticado como superdotado, Elias deja abre su asiento en la clase para asistir a unas sesiones de Matemáticas y Física avanzadas. Esa actividad durante la que la silla de Elias en su aula habitual permanece vacia durante unas horas a la semana se conoce como

a) Clases especiales
Aceleración en el aula
c) Aprendizaje con mentores.

A

a) Clases especiales

28
Q
  1. El profesor del niñto Adso considera que presenta un caso típico de “ inhibición ante lo desconocido”. Esto significa que probablemente el niño Adso

a) Siente una gran timidez ante los extraños
b) Tiene problemas para aprender contenidos nuevos en ciertas asignaturas
c) Se adapta con dificultad a las situaciones nuevas

A

a) Siente una gran timidez ante los extraños

29
Q
  1. El desarrollo de una estrategia sistemática y organizada para impartir clasos se denomina:

a) Planeación anual
b) Planeación instruccional
c) Objetivo instruccional

A

b) Planeación instruccional

30
Q
  1. El aprendizaje en el que los estudiantes construyen por si mismos su comprensión se
    denomina aprendizaje :

a) Basado en problemas
b) Por descubrimiento
c) Autorrealizado

A

b) Por descubrimiento

31
Q

31: El aprendizaje colaborativo suele funcionar mejor en clases:

a) Con objetivos de aprendizaje muy específicos
b Con objetivos de aprendizajo relativamente generales
c) Con objetivos claros, sean generales o especificos

A

a) Con objetivos de aprendizaje muy específicos

32
Q
  1. Cuando R Stemberg abordó la cuestión de los sesgos culturales en las pruebas de
    inteligencia resumió su posición con el concepto de pruebas

a) Culturalmento justas
b) Con equidad socio-cultural
c) Culturalmente moderadas

A

c) Culturalmente moderadas

33
Q
  1. Clotilde y Batilda con compañeras de 2º de la E S O Clotilde recurre a la memorización
    como principal estrategia en matemáticas y se esmera, sobre todo, en resover los cálculos con la mayor rapidez posible. Por su parte, Batilda procura comprender en profundidad los conceptos matemáticos, concibe la matena como una combinación de grandes ideas , puede mostrarse muy creativa, pero es lenta con los cálculos . La clase de matemáticas podría;

a) Causar más ansiedad a Clotide , pero también resultarle más provechosa ?
b) Hacer que Batilda sea más reacia, pero resultario más provechosa
c) Hacer más reacia a Batida y resultaría mucho más provechosa a Clotide.

A

b) Hacer que Batilda sea más reacia, pero resultario más provechosa

34
Q
  1. Carlos es un estudiante de Segundo de la E.S O que manifiesta sentirse bien consigo mismo cuando habla con su orientadora Según la jerarquía de necesidades de Abraham Masiow, esto sentimiento de Carlos se corresponde con la necesidad de
    a) Seguridad
    b) Amor y pertenencia
    c) Estima
A

c) Estima

35
Q
  1. Bricio da clases de Ciencias en Bachillerato. Cuando enseña concentos complejos
    procura emplear la estrategia de la regla y el ejemplo . Bricio debe tener en cuenta que el
    número de ejemplos que ha de proporcionar a sus estudiantes es :
    a) Directamente proporcional a su capacidad
    b) Inversamente proporcional a su capacidad
    c) Constante e independiente de su capacidad
A

b) Inversamente proporcional a su capacidad

36
Q
  1. Ascario tiene 25 años y Teodorico tiene 16. Ambos son vecinos y suelen conversar sobre su pasión por las motos . En su última charla Ascario se quejo de que los amigos con los que solia ir en moto hacian una conducción muy imprudente Teodorico confeso que sus amigos estaban organizando carreras con sus motos y que, pese a que eran de baja cilindrada, las carreras iban a más.

a) Ascario tiene muchas más probabilidades que Teodorico de volverse imprudente con su moto
b) Teodorico tiene muchas más probabilidades que Ascario de volverse imprudente con su moto
c) Ascario y Teodorico tienen las mismas probabilidades de volverse imprudentes con sus motos

A

b) Teodorico tiene muchas más probabilidades que Ascario de volverse imprudente con su moto

37
Q
  1. (Art. en inglés) Según la información recogida por Utti y cols, uno de los mejores predictores de la valoración SET que realizan los estudiantes es :

a ) Su interés previo por la asignatura, ya que los más interesados se esforzarán más y obtendrán mejores resultados
b) Su nivel de competencia intelectual, ya que los estudiantes más inteligentes
tenderán a obtener un rendimiento mejor
c) Su perfil de personalidad, ya que los más reflexivos tienden a concentrarse mejor y rinden más

A

a ) Su interés previo por la asignatura, ya que los más interesados se esforzarán más y obtendrán mejores resultados

38
Q
  1. (Art. en inglés) Para los autores del meta-análisis la existencia de correlaciones
    moderadas/altas en SET/Aprendizaje se debe fundamentalmente a :

a) El empleo de modelos de análisis estadístico erróneos
b) Un artefacto estadístico debido al tamaño de las muestras
c) Descartar los resultados empíricos contrarios a lo esperado

A

b) Un artefacto estadístico debido al tamaño de las muestras

39
Q
  1. (Art. en inglés) La Dra. Endriáguez es profesora de Estadística en un Grado de Ciencias Sociales. La Dra. Endriáguez es conocida por sus respuestas ácidas a lo que considera proguntas poco pertinentes de sus estudiantes. La clase de Estadística es la última del día cuando los alumnos ya están cansados. Los exámenes de Estadistica tienen fama de ser justos, pero bastante rigurosos. ¿Qué correlación debemos esperar entre el SET que recibe la Dra. Endriáguez y el aprendizaje de sus alumnos?

a) Alta (en tomo a 0.65)
b) Media (en torno a 0.35)
c) Baja (en tomo a 0.10)

A

c) Baja (en tomo a 0.10)