0.3

Question 1

Jaké vlastnosti tvoří osobnost?

Answer 1

Aktivačně motivační
Vztahově postojové
Výkonové
Dynamické
Seberegulační
Volní

Question 2

Co je to motivace? Jaké jsou její zákonitosti?

Answer 2

Vlastnost popisující náš “hnací motor”, na jejím počátku stojí motivy (= pohnutky), “zažehnutí motoru” mají směr a intenzitu. Motivace zahrnuje regulující a energizující složku.

Motivaci si internalizujeme.
Chování lidí je polymotivistické.
Některé motivy si neuvědomujeme nebo si je nepřiznáváme.

Question 3

Co patří mezi vnější motivy?

Answer 3

Odměny, tresty, příkazy, nabídky, pobídky, vzory a antivzory

Question 4

Co patří mezi vnitřní motivy?

Answer 4

Potřeby a pudy, zájmy, emoce, návyky, zvyky, postoje a hodnoty, plány a cíle, ideály, pocit povinnosti

Question 5

Co jsou pudy?

Answer 5

Jedny z nejsilnějších motivů. Jsou vrozené, stálé a nevědomé.

Question 6

Jaké pudy např. rozeznáváme?

Answer 6

Zachování jedince, sexuální pud, obživný pud, rodičovský pud

Question 7

Co jsou potřeby, jaké dvě složky mají?

Answer 7

Potřeby mají předmět a emoční nádech. V případě jejich nenaplnění může vznikat deprivace a frustrace jedince.
Dělíme je na primární - životně důležité, a sekundární

Question 8

Jak roztřídil potřeby podle primárnosti (od nejvíce po nejméně) A. Maslow?

Answer 8

Základní fyziologické potřeby, potřeba bezpečí a jistoty, potřeba lásky a přijetí, sociální potřeby, potřeba sebeúcty, kognitivní potřeby, estetické potřeby, potřeba seberealizace

Question 9

Co je to stimulační hlad?

Answer 9

Touha po množství podnětu.

Question 10

Jaké dva typy poznávacích potřeb existují?

Answer 10

Receptivní - přejímání znalostí

Heuristické - bádání, vlastní poznávání, vymýšlení řešení, experimentální

Question 11

Jaké jsou motivační faktory výkonových vlastností?

Answer 11

Potřeba vyhnout se neúspěchu

Potřeba úspěšného výkonu

Question 12

Co jsou zájmy?

Answer 12

Uvědomělé trvalejší zaměření jedince.

Question 13

Jaké jsou základní principy motivace?

Answer 13

Rovnováha, dominance, cíle, druhotné posilování, problém poznání motivů (maskování motivů)

Question 14

Co je to charakter?

Answer 14

Soustava vlastností jedince, která umožňuje řídit jeho jednání.

Question 15

Které vztahy jsou součástí struktury charakteru?

Answer 15

Vztah k sobě samému
Vztah k druhým lidem
Vztah k práci
Vztah k hodnotám, morálce, životnímu prostředí, … = světonázorové char. vlastnosti

Question 16

Jak se utváří charakter?

Answer 16

Během života, tzn. není vrozený, utváří se v procesu interiorizace.
Vývojová stádia podle Piageta: heteronomní, autonomní

Question 17

Stádia vývoje charakteru:

Answer 17

Amorální (circa 1 rok)
Prospěšný, účelově zaměřený (2-6 let)
Konformní (6-15 let)
Iracionálně vedomé chování (puberta, adolescence)
Racionálně altruistické chování (ideál v dospělosti)

Question 18

4 temperamentové typy podle I. P. Pavlova:

Answer 18

1) typ slabý
2) typ silný, nevyrovnaný
3) typ silný, vyrovnaný a nepohyblivý
4) typ silný, vyrovnaný a pohyblivý

Question 19

Jungova typologie:

Answer 19

Introvert, extrovert

Question 20

Eysenckova typologie:

Answer 20

Labilita, stabilita

Question 21

Co je to sebepojetí?

Answer 21

v interakci s okolím(nastavené zrcadlo)
Kognitivní rovina – sebepoznání
Emocionální – sebehodnocení
Konativní – seberealizace
subjektivní JÁ, zrcadlové JÁ, reálné JÁ, ideální (potenciální) JÁ

Question 22

Co je to schopnost?

Answer 22

soubor předpokladů nutných k úspěšnému vykonávání určité činnosti, dovednosti
Vloha = biologický předpoklad

Question 23

Co je inteligence a jaké schopnosti zahrnuje?

Answer 23

Obecná rozumová schopnost učit se zkušenosti, přizpůsobit se a řešit nové problémy, používat symboly, myslet, usuzovat, hodnotit a orientovat se v nových situacích na základě souvislostí a vztahů

Question 24

5 aspektů EQ

Answer 24

Sebevědomí
Seberegulace, organizace vlastního života
Sebemotivování
Empatie (a akceptace)
Angažovanost v kontaktu s druhými