0.1

Question 1

Kdy byla psychologie uznaná jako věda?

Answer 1

V 19. století se od filosofie oddělila empirická psychologie (měřitelná, zjištitelná experimentálními metodami) a byla uznána jako samostatná věda.

Question 2

Jaký je význam psychologie?

Answer 2

Sebepoznání, rozvoj osobnosti, poznání ostatních, vědět, jak na ostatní působit, psychohygiena

Question 3

Co je předmětem zkoumání psychologie?

Answer 3

Studium psychiky, tj. prožívání a chování (tyto dva aspekty nemusejí být vždy v souladu).

Question 4

Jakým způsobem dělíme psychologické vědy?

Answer 4

Teoretické (obecná psychologie, vývojová psychologie, psychopatologie, …)
Aplikované (psychologie zdraví, poradenská psychologie, pedagogická psychologie, školní psychologie)
Speciální (psychologie sportu, psychologie reklamy)

Question 5

Kdo je součástí týmu poradenského pracoviště?

Answer 5

Metodik prevence, výchovný poradce, (školní psycholog, etoped, logoped, speciální pedagog)

Question 6

Jaké jsou hlavní teorie ohledně toho, co determinuje lidskou psychiku?

Answer 6

Environmentalistické teorie - hlavní význam má prostředí, přeceňuje učení
Nativistické teorie - duševní vývoj je určen vrozenými mechanismy
Ontogenetický přístup - mladší jedinec - spíše dědičné faktory, starší jedinec - spíše z prostředí
Strukturální přístup - různost podílu dědičnosti a prostředí - temperament - dědičnost, charakter - prostředí

Question 7

Jakým způsobem můžeme rozdělit výzkumné metody?

Answer 7

Kvantitativní X kvalitativní

Klinické X testové

Question 8

Čím se vyznačují kvalitativní metody?

Answer 8

Ptají se “Proč?”, jsou induktivní, vytváří teorie, velmi často se jedná o případové studie, které nelze generalizovat, hlavními prostředky jsou rozhovor, pozorování.

Question 9

Čím se vyznačují kvantitativní metody?

Answer 9

Ptají se “Co? Jak? Kolik?”, testují teorie, zabývají se hodnotami, jsou deduktuvní, generalizují, hlavním nástrojem jsou dotazníky

Question 10

Co je kazuistika?

Answer 10

Případová studie

Question 11

Jaké jsou klinické metody?

Answer 11

Pozorování
Rozhovor
Anamnéza
Rozbor spontánních výtvorů

Question 12

Jaké jsou testové metody? Jak je rozdělujeme?

Answer 12

• podle účelu: Výkonové testy, osobnostní dotazníky

- podle stupně objektivity: Objektivní, subjektivní, projektivní

Question 13

Jaké máme typy pozorování?

Answer 13

Introspektivní X extrospektivní
Náhodné X systematické
Individuální X skupinové
Krátkodobé X dlouhodobé

Question 14

Jaké máme typy pozorovatele?

Answer 14

Pozorovaný pozorovatel, skrytý pozorovatel, participant

Question 15

Jaké máme typy rozhovoru?

Answer 15

Standardizovaný, polostandardizovaný, volný

Question 16

Jaké mohou vzniknout nepřesnosti v pozorování?

Answer 16

Chyby spojené se sociální percepcí, ta závisí na pozorovateli (na jeho psychickém stavu, obecné zaměřenosti, speciálních schopnostech a na vztahu mezi pozorovatelem a pozorovaným)
Mezi další chyby patří podlehnutí prvnímu dojmu, efekt přání, haló efekt, kauzální atribuce, chyba projekce, tendence figury a pozadí, efekt sociální pozice

Question 17

Jaké jsou podmínky pro kvalitu diagnostických technik?

Answer 17

Standardizace testu, reliabilita a stabilita v čase, opakované užití metody, validita, míra shody několika pozorovatelů

Question 18

Co patří mezi psychické jevy?

Answer 18

Psychické procesy
Psychické stavy
Psychické vlastnosti
Psychické obsahy
Mechanismy fungování a vývoje osobnosti

Question 19

Co patří mezi psychické procesy?

Answer 19

Vnímání
Představa
Fantazie
Myšlení
(Řeč)

Question 20

Co je počitek? Co je vjem?

Answer 20

Počitek je výsledný efekt vnímání (čití), vjem je celkový obraz zkládající se z počitku a zkušeností.

Question 21

Jaké jsou vlastnosti vnímání?

Answer 21

Výběrovost
Zaměřenost (figura, pozadí)
Pregnantnost (doplňování si věcí na základě zkušeností)
Celistvost
Konstantnost

Question 22

Jaké jsou druhy představ?

Answer 22

Paměťové, fantazijní, anticipační
Zrakové X sluchové X motorické
Eidetické, fotografické
Perseverační (vtíravé)

Question 23

Jaké jsou druhy myšlení?

Answer 23

Konkrétní - praktické
Názorné (příprava postupu)
Abstraktní - teoretické
Analytické      X intuitivní
konvergentní X divergentní

Question 24

Jaké máme myšlenkové operace?

Answer 24

Analýza, syntéza, indukce, dedukce, generalizace, analogie

Question 25

Jak funguje řešení problému?

Answer 25

Řešení problémů je hlavní funkcí myšlení. Sestává se ze 4 fází:

a) porozumění problému
b) analýza problému
c) verifikace
d) evaluace

Question 26

Jaké jsou fáze paměti?

Answer 26

a) vštípení
b) retence
c) reprodukce (rekognice / spontánní vybavování)

Question 27

Jak dělíme paměť na základě doby jejího trvání?

Answer 27

Pracovní, operační
Krátkodobá
Dlouhodobá

Question 28

Co řadíme mezi emoce?

Answer 28

Nálady (déletrvající, kolísavé)
Afekty (bouřlivé)
Vášně (city vítězí nad rozumem)

Question 29

Jak dělíme lidské city?

Answer 29

Primární: strach, úzkost, radost, hněv…

Komplexní: pocit bezpečí, důvěra, pocit viny, pocit křivdy…

Question 30

Jak můžeme charakterizovat citové projevy?

Answer 30

Polarita, citová ambivalence, nakažlivost, spontánnost, neopakovatelnost